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师范院校教师数字化教学能力的个案调查研究——以山西省3所师范院校为例

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教育信息技术 2024年第4期 36-39页

作者：冯燕山西师范大学教育科学学院山西太原030000

教育数字化转型是教育信息化的特殊时期,数字化教学是教育数字化转型的重要表现,教师数字化教学能力是衡量数字化教学的关键因素。为此,文章基于扎根理论,运用NVivo11软件对山西省3所师范院校的访谈数据进行编码,探究6名教师数字化教学... 详细信息

教育数字化转型是教育信息化的特殊时期,数字化教学是教育数字化转型的重要表现,教师数字化教学能力是衡量数字化教学的关键因素。为此,文章基于扎根理论,运用NVivo11软件对山西省3所师范院校的访谈数据进行编码,探究6名教师数字化教学能力的影响因素,构建师范院校教师数字化教学能力影响因素模型。研究结果显示,影响师范院校教师数字化教学能力的主要因素为教师自身、课程、学校与社会,最后为发展师范院校教师的数字化教学能力提出建议。

关键词：师范院校数字化教学能力影响因素个案调查

个案调查与区域比较:农村政策基础研究的进路

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华中科技大学学报（社会科学版） 2007年第1期21卷 112-119页

作者：贺雪峰华中科技大学中国乡村治理研究中心湖北武汉430074

由个案调查,到区域研究,再到区域比较,是农村政策研究的基本进路。农村政策基础研究中的个案调查的核心是撰写村治模式。村治模式的撰写,可以克服目前以人类学为代表的个案研究的代表性困境。

关键词：个案调查区域研究区域比较农村政策基础研究村治模式村庄政治社会现象

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农村金融体制改革状况的个案调查

金融研究 2008年第2期 I0028-I0034页

作者：王建国贾怀德王宇王耀宗中国人民银行石家庄中心支行河北石家庄市050000 中国人民银行衡水市中心支行河北衡水市053000

自1996年颁布《国务院关于农村金融体制改革的决定》至今，我国的农村金融改革已进行了十余年，逐步形成了以合作性金融机构为基础，商业性金融机构和政策性金融机构分工协作的金融体系。但随着农村金融体制改革的深入，困扰“三农”的... 详细信息

自1996年颁布《国务院关于农村金融体制改革的决定》至今，我国的农村金融改革已进行了十余年，逐步形成了以合作性金融机构为基础，商业性金融机构和政策性金融机构分工协作的金融体系。但随着农村金融体制改革的深入，困扰“三农”的金融服务问题依然没有解决，农村金融体系结构与运作机制依然存在很大缺陷，金融产品单一，支农功能弱化，信用和风险保障机制不健全，农村贷款难、存取款也难，这已成为目前羁绊新农村建设的棘手问题。对此，我们结合衡水市的情况进行了专题调查。

关键词：农村金融体制改革个案调查政策性金融机构金融体系结构商业性金融机构农村金融改革风险保障机制新农村建设

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西北地区农村小学教学方法现状个案调查

课程．教材．教法 2005年第11期25卷 15-20页

作者：王嘉毅王连照西北师范大学甘肃兰州730070 河南省教育科学研究所河南郑州450003

从学校、教师、家长、学生等多层次、多角度对西北地区农村小学教学方法现状调查分析的结果表明：一线教师对新课程所倡导的参与、自主、探究、合作等教学方法在认识上存在排斥、模式化、怀疑、内化等几个层次和阶段，教师课堂教学中的... 详细信息

从学校、教师、家长、学生等多层次、多角度对西北地区农村小学教学方法现状调查分析的结果表明：一线教师对新课程所倡导的参与、自主、探究、合作等教学方法在认识上存在排斥、模式化、怀疑、内化等几个层次和阶段，教师课堂教学中的主要困难集中在课堂管理、时间控制、教师负担等几个方面。

关键词：西北地区农村小学教学方法个案调查

“以县为主”的农村义务教育管理体制运行状况个案调查

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东北师大学报（哲学社会科学版） 2004年第1期 123-128页

作者：吕丽艳东北师范大学农村教育研究所吉林长春130024

根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县为主"的投入保障问题雪上加... 详细信息

根据对东北某农业县进行为期半年的调查研究,发现"以县为主"的义务教育管理体制实施中存在诸多问题,"以县为主"的独角戏难唱,辍学率居高不下;人事制度改革难以推行;各种资金错位:杂费挪用、税费改革又使"以县为主"的投入保障问题雪上加霜。这些问题的深层次原因:国家政策的异化———具有"地方特色"的"以县为主"的教育管理体制,是中央和地方政府博弈的结果;国家的管制政策、"学而优则仕"的官本位价值取向是财政供养人口庞大的制度和文化根源;"分税制"财政体制,以及不合理的义务教育成本分担格局,使脆弱的县财政重负难堪,是各种违章操作的诱因。

关键词： “以县为主” 农村义务教育管理体制个案调查

藏族地区寺院与所在社区关系的个案调查——松潘县山巴村与山巴寺及学校教育的关系

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西藏研究 1992年第2期 102-110页

作者：张建世石硕西南民院民族研究所

藏族地区的寺院是建立在社区之上的宗教实体,社区则是寺院赖以存在和发展的社会基础,二者相互作用,形成了一种独具特色的统一体。因此,探讨藏区寺院与所在社区的关系,就成了一个有着重要的理论价值和巨大的现实意义的研究课题。寺院与... 详细信息

藏族地区的寺院是建立在社区之上的宗教实体,社区则是寺院赖以存在和发展的社会基础,二者相互作用,形成了一种独具特色的统一体。因此,探讨藏区寺院与所在社区的关系,就成了一个有着重要的理论价值和巨大的现实意义的研究课题。寺院与社区的整合机制是什么?寺院在社区中有何功能?社区是怎样支撑寺院的?寺院或社区在双向变化中是怎样互相影响的?等等,都是极需要研究的问题。然而,迄今为止。

关键词：藏族地区学校教育社区关系寺院教育僧人个案调查藏文社会文化环境互相影响小学

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上海浦东童养媳个案调查记录

史林 2007年第B11期 112-116页

作者：付琴仙（口述）瞿晓凤（整理）程郁不详上海师范大学人文与传播学院 200234

为了解童养媳生活与当时婚礼习俗,整理人分别于2006年3月14日、6月3日、7月24日、7月29日对付琴仙女士进行采访并记录,并于同年6月3日、4日分别访问朱惠珍、朱金泉,以核对部分事实。为保证可读性,全篇基本转化为普通话,个别句子以浦东... 详细信息

为了解童养媳生活与当时婚礼习俗,整理人分别于2006年3月14日、6月3日、7月24日、7月29日对付琴仙女士进行采访并记录,并于同年6月3日、4日分别访问朱惠珍、朱金泉,以核对部分事实。为保证可读性,全篇基本转化为普通话,个别句子以浦东方言著录,具体用字及其解释部分参考《浦东老闲话》(上海古籍出版社2004年6月),但有所修改。因付女士没有文化,且年代过于久远,文中提到的部分人名、地名、物名以同音字记录,并附有注释。部分人名或亲属称谓前有方向词,该方向词以付女士婆家为基准。

关键词：上海浦东童养媳个案调查上海古籍出版社上海市南汇区浦东新区家庭贫困婚礼习俗