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高校引领失地农民社会融入的责任——以社会工作专业培养目标为视角

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国内高等教育教学研究动态 2015年第5期 11-11页

作者：王佩

一、失地农民社会融入的困境（一）存在“丰裕中的贫困”，难以实现经济融入。就业能力低下、收入来源缺乏、持续消费能力不足使他们空享表面的富有，实际上缺乏在经济上融入城市社会的能力。（二）社会角色转换困难，难以实现情感融... 详细信息

一、失地农民社会融入的困境（一）存在“丰裕中的贫困”，难以实现经济融入。就业能力低下、收入来源缺乏、持续消费能力不足使他们空享表面的富有，实际上缺乏在经济上融入城市社会的能力。（二）社会角色转换困难，难以实现情感融入．失地农民虽然在户籍上实现了身份转换，但是却难以实现社会角色转化，难以在情感上融入城市社会。

关键词：失地农民社会工作社会融入专业培养目标责任高校就业能力城市社会

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西北地区体育教育专业培养目标改革刍议

中国学校体育 2000年第4期 67-67页

作者：唐晓宏!734000,刘筱平!734000 甘肃省张掖师专体育系甘肃省张掖师专体育系

西北地区经济发展相对缓慢，教育发展较落后，不适应西部大开发的要求。本文对现行体育教育专业培养目标和中小学体育教育的实际需要进行调研，以求为西部地区体育教育专业培养目标的改革提供依据。

关键词：西北地区专业培养目标体育教师改革刍议

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职校教育教学应突出专业培养目标

职教论坛 2004年第8期20卷 17-页

作者：罗开翀江西安远职校

　　职业教育培养的人才是直接上岗的,因而每个专业都有自己的培养目标,即学生毕业后能胜任什么工作.要让全体教师在各个学科的教学中都紧紧地围绕专业培养目标这个中心,并以此为教育、教学工作的出发、落脚点,凝聚人心,形成合力,才能... 详细信息

　　职业教育培养的人才是直接上岗的,因而每个专业都有自己的培养目标,即学生毕业后能胜任什么工作.要让全体教师在各个学科的教学中都紧紧地围绕专业培养目标这个中心,并以此为教育、教学工作的出发、落脚点,凝聚人心,形成合力,才能更好地实现中职生的专业培养目标.……

关键词：专业培养目标职校教育文化课教学

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高职院校公共英语与专业培养目标的融合

产业与科技论坛 2012年第24期11卷 156-156页

作者：王晓微石家庄职业技术学院

我国目前正在大力发展高等职业教育,随着经济全球一体化,高职公共英语也愈显重要。传统的高职英语教学没有与专业很好地结合,已无法满足社会的需求。因此,当务之急有必要进行大刀阔斧的改革,让高职公共英语走出尴尬的困境。

关键词：高职英语专业培养目标应用能力

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论公安情报学专业的培养目标

广州市公安管理干部学院学报 2006年第4期17卷 55-58页

作者：彭知辉

确定公安情报学专业培养目标,应遵循与高等学校及公安教育总的培养目标保持一致、以需求为导向、素质教育与专业教育相结合等原则。可从政治思想与警察基本素质、技能,专业知识与能力,文化素质与综合能力三方面确定其培养目标。为实现... 详细信息

确定公安情报学专业培养目标,应遵循与高等学校及公安教育总的培养目标保持一致、以需求为导向、素质教育与专业教育相结合等原则。可从政治思想与警察基本素质、技能,专业知识与能力,文化素质与综合能力三方面确定其培养目标。为实现公安情报学专业,培养目标应保持一定弹性,可适时做出调整;优化课程体系,注重专业教材建设;通过多种渠道,强化师资队伍建设;改革教学方法,注重综合素质和能力的培养;建立实践基地,加强实践教学。

关键词：公安情报学专业培养目标原则实现途径

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中职计算机应用专业培养目标的思考

河南农业 2005年第9期 45-45页

作者：卢广峰郭志强郑州信息技术学校河南省林业学校

今年，教育部明确地把发展中等职业教育摆到了更加突出的位置，周济部长指出“要以科学发展观为指导，促进职业教育与经济社会的协调发展，促进职业教育内部的协调发展，促进职业教育与其他各类教育的协调发展”。

关键词：专业培养目标计算机应用中等职业教育中职协调发展科学发展观经济社会教育部部长

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关于中等职业学校专业培养目标的思考

科技创新导报 2014年第28期11卷 232-232页

作者：张素英彭广林鞍山市广播电视学校辽宁鞍山114200

该文从以技能训练为主线,以培养专门人才为落脚点角度论证了中职专业教育目标的局限性,试图以大职业通才论思想对中职专业教育目标进行重新定位,使中等职业教育真正符合中专办学层次的要求。

关键词：中等职业学校专业培养目标技能训练

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建筑工程技术专业培养目标

陕西建筑 2010年第11期 37-37页

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。主干课程：建筑材料... 详细信息

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的技术及管理人才。主干课程：建筑材料、建筑识图与构造,建筑力学与结构,地基与基础、建筑施工、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等。

关键词：建筑工程技术专业培养目标基础理论知识高层建筑施工社会主义现代化建筑施工组织岗位能力管理人才

中等职业学校计算机专业培养目标与课程模式改革的研究

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新课程学习(下) 2011年第12期 42-42页

作者：张洪铭吉林经济贸易学校

笔者从事了十余年的计算机专业教学,见证了本地中等职业学校计算机专业发展所经历的各个阶段。近年来本人通过对中职类学校计算机专业培养目标与课程模式改革做的一些浅显的研究,取得了一点研究成果。作为一门实操科学,计算机已广泛应... 详细信息

笔者从事了十余年的计算机专业教学,见证了本地中等职业学校计算机专业发展所经历的各个阶段。近年来本人通过对中职类学校计算机专业培养目标与课程模式改革做的一些浅显的研究,取得了一点研究成果。作为一门实操科学,计算机已广泛应用于国民经济的各行各业

关键词：计算机计算机专业中职学校中等职业学校课程模式专业培养目标