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  • 13 篇 期刊文献
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    • 1 篇 中国史

主题

  • 17 篇 与格
  • 2 篇 变异形式
  • 2 篇 语言库藏类型学
  • 2 篇 中介语
  • 2 篇 双及物
  • 1 篇 英汉双及物结构
  • 1 篇 「に」
  • 1 篇 话题标记
  • 1 篇 句式
  • 1 篇 混合语色彩
  • 1 篇 格标记
  • 1 篇 从句
  • 1 篇 西语教学
  • 1 篇 双宾
  • 1 篇 语义分类
  • 1 篇 论元
  • 1 篇 认知语言学
  • 1 篇 语义地图
  • 1 篇 格住
  • 1 篇 “把”字句

机构

  • 2 篇 商丘师范学院
  • 2 篇 北京语言大学
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 中央民族大学
  • 1 篇 德国莱比锡大学
  • 1 篇 沈阳师范大学
  • 1 篇 长春理工大学
  • 1 篇 河南教育学院
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 北京大学
  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 美国纽约州立大学
  • 1 篇 杭州师范大学
  • 1 篇 新疆工业高等专科...
  • 1 篇 内蒙古大学
  • 1 篇 中国社会科学院语...

作者

  • 2 篇 王奇
  • 2 篇 李昱
  • 1 篇 刘卫强
  • 1 篇 成燕燕
  • 1 篇 刘琛琛
  • 1 篇 曹丽娜
  • 1 篇 傅瑜琴
  • 1 篇 吴忆钏
  • 1 篇 红英
  • 1 篇 周杰
  • 1 篇 施春宏
  • 1 篇 李华丽
  • 1 篇 杨永龙
  • 1 篇 郭莹
  • 1 篇 马丁·哈斯普马特
  • 1 篇 刘振平
  • 1 篇 李佳娃
  • 1 篇 孙亚俊
  • 1 篇 黄和斌

语言

  • 16 篇 中文
  • 1 篇 日文
检索条件"主题词=与格"
17 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
西班牙语非宾语与格 ——汉西对比及教学策略研究
西班牙语非宾语与格 ——汉西对比及教学策略研究
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作者: 周杰 上海外国语大学
学位级别:硕士
西班牙语非宾语与格是外语教学与学习中的难点之一。本文将非宾语与格作为研究对象,通过文本调研进行了汉西双语对比,并由此对该语法现象的教学提出了相应思考。本文以论元结构理论为理论框架。论元结构是沟通认知和句法的桥梁,是语义... 详细信息
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基于语义属性的与格形式名词之句子成分归类特征识别分析
基于语义属性的与格形式名词之句子成分归类特征识别分析
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作者: 红英 内蒙古大学
学位级别:硕士
在构建现代蒙古语树库的过程中,常出现难以辨别同样的格形式名词,在句子中是作间接宾语还是作状语的情况。这在某种程度上,影响了句法自动分析的顺利进行。论文基于《现代蒙古语100万词级的语料库》,对句子中出现的与格形式名词及谓语... 详细信息
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现代汉语双宾和与格句式的用法研究
现代汉语双宾和与格句式的用法研究
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作者: 郭莹 河北师范大学
学位级别:硕士
本文对现代汉语双宾和与格这两种双及物句式进行了定量分析,结合“基于用法的”语法理论和认知语言学的一般原则,旨在揭示两种句式的实际的用法模式,并解释其功能动因;对已有研究的结论进行验证,对一些值得进一步讨论的问题提出新的看... 详细信息
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赫梯语与格的语义地图
语言学研究
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语言学研究 2023年 第3期 53-71页
作者: 李佳娃 北京大学 100871
本研究通过分析现存赫梯语文献,对赫梯语与格的语义和功能进行了归纳和分类。本研究认为,赫梯语的与格具有标记接受者、受益者、受害者、方向/终点、目的、处所、时间、经历者、刺激、判定者、谓语领有者、外部领有者、被动施事、话题... 详细信息
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“给”字句的句法与语义——兼谈德语与格标记与英语have/get
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外语与翻译 2019年 第4期26卷 34-41,F0003页
作者: 王奇 商丘师范学院
形态丰富的德语的与格句的主要含义,在英语这种形态不发达的语言中由have/get句体现;此类句子在没有形态变化的汉语中对应的句子是“给”字句。在双宾句中汉语的“给”与英语的give对应;汉语有的“给”字在英语中没有give/get/have与之... 详细信息
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哈萨克语与格名词性词语语义角色探析
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伊犁师范学院学报(社会科学版) 2006年 第4期25卷 14-17页
作者: 成燕燕 中央民族大学少数民族语言文学学院 北京100081
长期以来哈萨克语言学界一直重视分析与格名词性词语和动词谓语及其他词语的关系,然而迄今为止对这种关系的说明仍然存在很多缺憾,在与格名词作状语、宾语还是作谓语的问题上仍存在着分歧。通过句法、语义、语用三个平面的分析,探求与... 详细信息
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高昌回鹘语中与格所表示的意义
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和田师范专科学校学报 2011年 第4期31卷 73-74页
作者: 孙亚俊 新疆工业高等专科学校中语系 新疆乌鲁木齐830000
本文对高昌回鹘时期文献语言中的与格进行了描写和分类,并对其所表示的意义作了例解。
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与格標識としての「に」に関する分析――意味地図モデルに基づいて
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日语教育与日本学研究 2020年 第1期 361-369页
作者: 吴忆钏 刘琛琛 杭州師範大学仓前校区
1はじめに意味地図モデル理論(semantic map model)は1982年にAndersonにより提出され、最初は完成相の研究に用いられた。その後、意味地図モデルに関する研究が進むにつれ、意味地図は多言語の対照分析の新しい手段として多用される... 详细信息
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英语、俄语和汉语给予类双及物动词的语法表现
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现代外语 2009年 第4期32卷 342-350页
作者: 王奇 商丘师范学院
对英、俄、汉三种语言有关给予类双及物动词的语料分析支持关于该类动词"对动词类型敏感"的观点。这种观点认为,动词类型与事件结构类型之间的联系在不同语言中是一样的,而事件结构实现的形态-句法手段可以因语言而异。在不同的语言中,g... 详细信息
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英汉双及物结构研究中的几个问题
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外国语 2010年 第1期33卷 24-31页
作者: 黄和斌 南京师范大学泰州学院外国语学院 江苏泰州225300
本文对近几年来英汉双及物结构研究中的几个观点(英汉语中存有与格,汉语中有左向传递的双宾,英汉语双及物结构中有GP范畴)提出疑问。文章根据世界著名英语语法学家的观点、根据著名英汉语法学家的观点、根据乔氏句法理论的基本观点证明... 详细信息
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