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《怦然心动》电影英文对白的文体学分析
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中国民族博览 2024年 第8期 219-221页
作者： 李东林 云南交通职业技术学院 云南昆明650500
《怦然心动》2010年上映,讲述了一座小镇上男孩布莱斯和女孩朱莉之间的爱情故事,是一部引人入胜的电影。本文以文体学理论为依据,从语音、词汇、句法、语义四个层面分析了这部电影的对白。
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生态翻译视角下电影字幕的翻译——以《怦然心动》为例
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今古文创 2024年 第30期 105-107页
作者： 胡煜 天津理工大学 天津300384
生态翻译理论提出译者对翻译生态环境的选择和适应,强调译者的中心地位,在翻译策略方面提出了“三维转换”,对翻译实践有很强的指导意义。《怦然心动》是由罗伯·莱纳执导的一部美国青春爱情喜剧,讲述了青春期少年布莱斯和少女朱莉之间... 详细信息
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多模态话语分析视域下电影《怦然心动》的字幕翻译
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嘉应文学 2024年 第9期 88-91页
作者： 黄雪 西南科技大学外国语学院
本研究从文化、语境、内容、表达等四个层面，系统性地构建一个全面的多模态话语分析框架，为研究提供坚实的理论支撑。在对电影字幕翻译的过程中，这个分析工具让译者能够确保观众不仅捕捉到影片的文化底蕴，还能准确地感知特定环境下... 详细信息
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怦然心动
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中学生（青春悦读） 2016年 第6期 47-47页
作者： 一路开花
我爬得越高，越为眼前的风景惊叹。我从没有因为住在哪里而自卑，也没有太多地想过贫穷，我知道我们不富裕，但我感觉我没有错过任何东西。有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人不过就是匆匆浮云。
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《怦然心动》中的青春与成长
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电影文学 2018年 第9期 150-152页
作者： 何敏 江西科技师范大学 江西南昌330038
美国青春片《怦然心动》上映于2009年,讲述了女主人公朱莉和男主人公布莱斯在青春岁月中的萌动爱情,在两位主人公之间的情感主线言说过程中,关于成长问题的探讨从未停止,同时影片还在成长问题的探讨中带来了现实与梦想、真诚与虚伪等问... 详细信息
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《怦然心动》中美国成长文化下的人性美
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电影文学 2015年 第16期 143-145页
作者： 陈婕 宁夏大学
影片《怦然心动》讲述了由美国文化衍生的初恋爱情,朱莉对男主角布莱斯一见钟情并展开了追求,在追求的过程中认识到了生活中除了爱情,还有亲情、友情等一系列纯真的情感,在经历了爱情的洗礼后,主角已从一个对人情世故懵懵懂懂的少女走... 详细信息
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“认知”与“体悟”:《怦然心动》女性成长类型的影像话语形塑
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电影评介 2021年 第7期 106-108页
作者： 周雨园 彭玉荣 浙江越秀外国语学院 贵州日报报刊社离退休工作部
青春成长类题材的影视电影作品,大多是以生动的情节和故事表现青少年内心的认知发展为主要目标。《怦然心动》是一部美国小众电影,它凭借精良的制作,使观众看到了让人动容的少男少女的成长故事。影片讲述的是初恋,却深入浅出地道出了成... 详细信息
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浅析德拉安南小说《怦然心动》的出版价值和意义
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出版广角 2017年 第8期 54-56页
作者： 刘小杏 崔莹 河北金融学院 河北工业大学
德拉安南的《怦然心动》是一部描述青少年成长历程的典范作品,叙述视角相互穿插交错,情节设置巧妙,引人入胜。这部作品的出版传递了丰富的文化、美学、教育和社会意义。
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从电影叙事学的角度分析《怦然心动》
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电影文学 2014年 第24期 110-111页
作者： 孙东升 山东理工大学 山东淄博255049
作为美国好莱坞2010年上映的一部小成本电影,《怦然心动》抛弃了传统的电影叙事方法,采用了一种全新的电影叙事手法,即有着显隐交织的叙事线索、内外兼具的叙事层次、多元交替的叙事视角以及回环套层的叙事结构等,从而让整部电影在叙述... 详细信息
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浅析《怦然心动》中人物视点表现手法
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电影文学 2015年 第3期 135-137页
作者： 逯明宇 李嘉琳 吉林农业大学 吉林长春130118
电影《怦然心动》(Flipped)利用与传统叙事手法截然不同的人物视点表现手法讲述了一段青春萌动的故事,这种表现手法使整部电影的叙事层次既丰富又饱满,在众多影片中显得格外清新迷人,也让观众深入电影其中,充分地领会男女主角在交会时... 详细信息
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