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“3s”技术在广西国有东门林场森林资源规划设计调查中的应用初探

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新农民 2024年第13期 84-86页

作者：文泽茂张朋贵唐华广西壮族自治区国有东门林场

森林资源规划设计调查是以国有林场为单位，以清查区域内森林资源动态变化，确定经营成果为目的的活动，能够为基层单位编制森林经营方案、编制采伐限额提供依据。但是，传统调查方法效率低、耗时长，不适宜精准林业建设需求，利用新技... 详细信息

森林资源规划设计调查是以国有林场为单位，以清查区域内森林资源动态变化，确定经营成果为目的的活动，能够为基层单位编制森林经营方案、编制采伐限额提供依据。但是，传统调查方法效率低、耗时长，不适宜精准林业建设需求，利用新技术开展调查势在必行。基于此，本文简要探讨森林资源规划设计调查“3s”技术，对总体蓄积量调查、小班区划调查、制作专题图予以分析，并探究“3s”技术应用效果，以期为相关工作者提供参考。

关键词：广西国有东门林场 “3s”技术森林资源规划设计调查

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“3s”技术的农业应用与精细农业工程

新农民 2024年第17期 40-42页

作者：李涛胶州市现代农业发展服务中心

“3s”技术在数字农业应用中起着重要作用，可实现对农田的精准监测和管理，实现农业生产的数字化和智能化，提高农业生产效率，减少环境污染。本文讨论了在精细农业工程框架下应用“3s”技术的问题，列举了一系列“3s”农业应用技术，... 详细信息

“3s”技术在数字农业应用中起着重要作用，可实现对农田的精准监测和管理，实现农业生产的数字化和智能化，提高农业生产效率，减少环境污染。本文讨论了在精细农业工程框架下应用“3s”技术的问题，列举了一系列“3s”农业应用技术，阐明了精细化农业管理理念及意义，针对当下农业发展现状提出了一系列可行应用措施。

关键词： “3s”技术农业应用精细农业

基于“3s”技术的南流江采砂点时空分布特征

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热带地理 2022年第12期42卷 2076-2087页

作者：朱文轩黎树式冯炳斌杨夏玲南宁师范大学地理科学与规划学院南宁5300011 广西北部湾海洋环境变化与灾害研究重点实验室广西钦州535011

利用Landsat系列遥感数据,通过目视解译的方式分析了南流江近30年的采砂点的时空分布特征及其环境效应,并探讨其驱动因素。结果表明:南流江采砂点数量在1988—2008年快速上升,2018年的采砂点数量出现大幅下降;各时期均为下游采砂点最多... 详细信息

利用Landsat系列遥感数据,通过目视解译的方式分析了南流江近30年的采砂点的时空分布特征及其环境效应,并探讨其驱动因素。结果表明:南流江采砂点数量在1988—2008年快速上升,2018年的采砂点数量出现大幅下降;各时期均为下游采砂点最多,中游次之,上游最少。采砂点时空分布的主要驱动因素是流域的经济快速发展带来的城市化快速扩张,2018年采砂点数量下降的主要原因是相关部门加强对非法采砂活动的监管。采砂活动是南流江含沙量下降的重要原因之一,同时也是南流江水质下降的重要原因;采砂活动使得南流江采砂区域面积在1988—2018年总共减少了7.24 km^(2);目前河口三角洲岸线并没有因为采砂活动的加剧输沙量减少而发生明显的蚀退。

关键词： “3s”技术采砂点采砂活动环境效应南流江

“3s”技术在高中地理体验式教学中的典型案例构建——以新人教版高中地理教材为例

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“3S”技术在高中地理体验式教学中的典型案例构建——以新人教版...

作者：殷家政洛阳师范学院

学位级别：硕士

“3s”技术作为一种现代化技术工具,在地理教学中的应用愈发普遍,高中地理教学也越来越重视“3s”技术与课堂教学的结合。《普通高中地理课程标准(2017年版)》着重强调地理信息技术在高中地理教学中的应用,这使得“3s”技术成为了丰富... 详细信息

“3s”技术作为一种现代化技术工具,在地理教学中的应用愈发普遍,高中地理教学也越来越重视“3s”技术与课堂教学的结合。《普通高中地理课程标准(2017年版)》着重强调地理信息技术在高中地理教学中的应用,这使得“3s”技术成为了丰富地理教育理论、增加地理教育科学性的重要工具。本研究以在高中地理教学中应用“3s”技术进行体验式教学的内容为切入点,以建构主义学习理论、“体验学习圈”理论、现代教育技术理论为理论基础,运用文献研究法对“3s”技术应用于高中地理体验式教学进行了适用性分析,使用问卷调查法了解目前基于“3s”技术的体验式教学案例构建现状,采用综合分析法对人教版地理教材中适用于“3s”技术体验式教学的教学内容进行梳理;对“3s”技术应用于高中地理体验式教学的案例进行构建、提出案例实施的方案以及优化建议。主要研究内容和结论如下。(1)地理教师对“3s”技术在高中地理体验式教学以及学生培养中的积极作用予以充分肯定,学生对于开展“3s”技术体验式教学具有强烈意愿。但缺乏简单易行可供参考的教学案例。(2)本研究针对这一现实问题,依据紧扣课标、剖析教材、尊重学生、依据体验的原则,对适用于“3s”技术体验式教学的内容进行了梳理,构建了基于“3s”技术进行体验式教学的典型案例:“地球运动”类、“地貌”类、“自然灾害”类、“乡村和城镇”类、“区位因素及变化”类,为地理教师提供简易可应用的案例。(3)本研究对所构建的“3s”技术体验式教学案例提出实施方案,包括课前实施、课堂教学和课后评价三个阶段。又针对实施中可能出现的问题,提出“3s”技术应用于体验式教学案例的优化建议,为教师在日常教学中实施所构建的体验式教学案例提供建议。

关键词： “3s”技术体验式教学案例构建

指向高中生地理空间能力培养的“3s”技术应用研究

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指向高中生地理空间能力培养的“3S”技术应用研究

作者：王鸽山东师范大学

学位级别：硕士

地理空间能力包括学生感知、定位、想象、比较、综合分析地理空间的能力,是地理核心素养培养的关键,地理空间能力的培养离不开现代空间技术的辅助。“3s”技术从多维视角展现地理事物的空间联系,在高中生地理空间能力的培养中具有显著优... 详细信息

地理空间能力包括学生感知、定位、想象、比较、综合分析地理空间的能力,是地理核心素养培养的关键,地理空间能力的培养离不开现代空间技术的辅助。“3s”技术从多维视角展现地理事物的空间联系,在高中生地理空间能力的培养中具有显著优势,是现代化地理教学中不可或缺的技术手段。本文针对“‘3s’技术辅助高中地理教学”存在的问题,结合高中地理教材,从理论与实践层面探讨了提高“3s”技术辅助高中生地理空间能力培养的策略,以期为中学地理教师教学方式的创新提供支持。本论文首先梳理了国内外已有的研究成果,做出理论概念的界定,对研究内容的关键词进行提炼与解释说明。以课程标准要求为依据,在分析中学地理学科特性的基础上,从地理空间定位能力、地理空间想象能力、地理空间比较能力、地理空间综合能力四方面展开探究,提出了本文的研究内容与结构框架。其次,通过问卷调查与分析,总结了高中生地理学习现状及教师在应用“3s”技术培养学生地理空间能力中的优势与不足,将“3s”技术软件与中图版高中地理教材相结合进行教学案例设计,体现“3s”技术在高中生地理空间能力培养中的优势与可行性。研究结论如下:（1）“3s”技术对高中地理教学具有很强的适应性,利用遥感技术、地理信息技术、空间定位技术强大的定位、数据监测、规划制图等功能,能有效创新地理教学方式,提高地理教学效率。（2）“3s”技术在高中生地理空间能力的培养中发挥着关键作用。通过问卷调查分析发现,高中生存在有关地理空间技术的基础知识掌握不扎实、空间认知水平低、学习与应用脱节等问题。借助“3s”技术手段开展教学,使抽象的地理知识生动地展现,增强学生对空间地理信息的把握与认知,提高学生地理学习的兴趣。（3）“3s”技术提高高中生地理空间能力培养的可操作性强。针对地理教学实施现状调查分析发现的问题,提出了“3s”技术提高高中生地理空间能力培养的具体策略。将“3s”软件划分为应用地图型、数据处理型、数据共享型三大类,结合高中地理教材进行了教学案例的设计,并进行了效果评价以论证相关策略的可行性。

关键词：地理空间能力 “3s”技术应用策略

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“3s”技术在中药资源可持续利用中的应用

中国中药杂志 2005年第18期30卷 1397-1400页

作者：郭兰萍黄璐琦蒋有绪中国中医研究院中药研究所北京100700 中国林业科学研究院北京100091

介绍了“3s”(Rs,GIs,GPs)技术的研究进展,指出“3s”技术将会在中药资源动态监测、中药资源生态研究、中药资源区划及道地药材研究等方面得到广泛应用。

关键词： “3s”技术遥感(Rs) 全球定位系统(GPs) 地理信息系统(GIs) 中药资源

“3s”集成技术对土地整治项目实施动态监测的影响

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南方农机 2022年第2期53卷 162-164页

作者：孙书伟陕西省土地工程建设集团有限责任公司陕西西安710075

“3s”集成技术是指将遥感技术、全球定位系统以及地理信息系统融合在土地工程领域,进而提高土地工程质量和实施效率的技术手段。笔者从“3s”集成技术在土地整治项目中应用现状出发,就“3s”集成技术在土地整治规划、土地整治施工监管... 详细信息

“3s”集成技术是指将遥感技术、全球定位系统以及地理信息系统融合在土地工程领域,进而提高土地工程质量和实施效率的技术手段。笔者从“3s”集成技术在土地整治项目中应用现状出发,就“3s”集成技术在土地整治规划、土地整治施工监管、土地整治验收评价以及土地整治移交管护中的应用情况进行了分析,为进一步提高土地整治动态监测工作成效提供科学参考。研究结果表明:“3s”集成技术与数据处理、地学分析等手段的有机结合,极大地促进了地表信息获取、土地面积测量、土地利用现状图绘制、灾害监测预警和规划等方面的研究和应用进程,显著提高了土地工程质量和实施效率,应用前景广阔。

关键词： “3s”技术土地整治项目实施过程动态监测

“3s”技术在横峰县森林资源管理中的实践应用

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南方农业 2022年第16期16卷 234-236页

作者：李桂林横峰县林业局江西横峰334300

在当前智慧林业发展背景下,“3s”技术的应用在森林资源调查和数据统计中发挥重要作用,有助于林业工作者动态性获取并监测林业资源。阐述森林资源管理和“3s”技术的基本概念与内容,以江西省上饶市横峰县为例,分析“3s”技术在森林资源... 详细信息

在当前智慧林业发展背景下,“3s”技术的应用在森林资源调查和数据统计中发挥重要作用,有助于林业工作者动态性获取并监测林业资源。阐述森林资源管理和“3s”技术的基本概念与内容,以江西省上饶市横峰县为例,分析“3s”技术在森林资源管理中的应用优势,发现森林资源管理是一种具有组织性、决策性和目的性的活动,应用“3s”技术可实现属性因子与地图调查的互动,自动求算小班面积,实时监测森林状态,便于应急预警,推动森林资源调查项目走深走实。

关键词：森林资源管理 “3s”技术实践应用江西省上饶市横峰县

“3s”集成技术在农村土地整治动态监测中的应用

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南方农机 2022年第8期53卷 89-91页

作者：孙书伟陕西省土地工程建设集团有限责任公司陕西西安710075

土地资源高效利用是解决我国当前人多地少矛盾的重要方式,如何实现土地资源利用的动态监测,为土地规划的合理性提供必要依据已成为当前研究的一个热点问题。笔者分别阐述了“3s”集成技术在土地资源调查与保护、土地复垦与生态修复、未... 详细信息

土地资源高效利用是解决我国当前人多地少矛盾的重要方式,如何实现土地资源利用的动态监测,为土地规划的合理性提供必要依据已成为当前研究的一个热点问题。笔者分别阐述了“3s”集成技术在土地资源调查与保护、土地复垦与生态修复、未利用地开发及生态化土地整治等方面动态监测中的应用,为进一步提高土地整治动态监测工作成效提供科学依据。

关键词： “3s”技术土地整治动态监测应用