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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 “生成”课堂
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 适时疏导
  • 1 篇 机智转化
  • 1 篇 中学语文
  • 1 篇 地理
  • 1 篇 收获知识
  • 1 篇 课堂反馈

机构

  • 1 篇 重庆市育才中学校
  • 1 篇 唐山市开滦一中

作者

  • 1 篇 郝玲君
  • 1 篇 许洁

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=“生成”课堂"
共 2 条 记 录，以下是1-10 订阅
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排序：
让“生成”的课堂充满智慧、精彩绽放
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教育实践与研究（中学版）（B） 2011年 第12期 15-16页
作者： 郝玲君 唐山市开滦一中 河北唐山063000
在语文课堂教学中,教师要学会驾驭课堂尤其是课堂上的种种"生成"。要善于发现偶发事件中的积极因素,用机智转化出精彩;因势利导,捕捉教育机遇;知错就改,促进教学相长;幽默风趣,化尴尬为愉快;调动学生参与课堂活动的积极性,让课堂更有生... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
构建建“对话式”土地理课堂,践行核心素养理念
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引用
重庆陶研文史 2022年 第3期 58-60页
作者： 许洁 重庆市育才中学校
“对话式”地理课堂,即:课堂上主要由学生和老师之间的对话,或者学生与学生之间的对话来完成各项活动,实现教学目标的教学模式。这样的教学模式,课堂氛围平等民主,课堂中充分体现学生的主体地位,教师引导、辅助学生学习。在当代的教学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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