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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 文言文阅读教学
  • 1 篇 “三并法”
  • 1 篇 学科哲学
  • 1 篇 “三创观”
  • 1 篇 创意语文
  • 1 篇 统编初中语文教材

机构

  • 1 篇 福建省晋江市华侨...

作者

  • 1 篇 洪天配

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=“三创观”"
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学科哲学指导下统编本初中文言文创意教学寻绎——以《木兰诗》阅读教学为例
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试题与研究 2021年 第9期 60-61页
作者： 洪天配 福建省晋江市华侨中学
针对返校复学后如何继续守正创新统编本初中文言文阅读教学这一问题,文章在"学科哲学"和"创意语文"等理论指导下,通过对"停课不停学"期间执教《木兰诗》网课进行反思总结,提出"三创观"和"三并法",以此来守正和创新统编本初中文言文教学。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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