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产教融合背景下高职院校工程造价专业教学改革研究

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房地产世界 2024年第3期 60-62页

作者：邹品增湖南城建职业技术学院

随着现代职业教育体系改革的深入推进,将教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合,培养行业发展所需的高素质技能人才已成为当务之急。在此背景下,传统教学方法已经无法满足高职院校工程造价专业的育人需求。因此,高职院校需要综合考虑... 详细信息

随着现代职业教育体系改革的深入推进,将教育链、人才链与产业链、创新链紧密结合,培养行业发展所需的高素质技能人才已成为当务之急。在此背景下,传统教学方法已经无法满足高职院校工程造价专业的育人需求。因此,高职院校需要综合考虑产业实际需求与学生的学习能力,采用校企合作的教学模式,以提高职业教育的人才培养质量。基于此,本文分析了高职院校工程造价专业实施产教融合的必要性和意义,探究了产教融合背景下高职院校工程造价专业的教学改革路径,并总结了改革经验,以期为相关高职院校提供有益的参考。

关键词：产教融合高职院校工程造价教学改革

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“新基建”背景下高职院校工程造价专业人才培养模式研究

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才智 2024年第27期 150-153页

作者：刘霁邹品增李云姜安民湖南城建职业技术学院

本文探讨“新基建”背景下高职院校工程造价专业人才培养模式的变革，分析“新基建”的内涵及其对传统建筑业的影响，包括技术融合与创新、市场需求的拓展与升级、产业结构的优化与调整以及绿色发展等方面。指出“新基建”对工程造价专... 详细信息

本文探讨“新基建”背景下高职院校工程造价专业人才培养模式的变革，分析“新基建”的内涵及其对传统建筑业的影响，包括技术融合与创新、市场需求的拓展与升级、产业结构的优化与调整以及绿色发展等方面。指出“新基建”对工程造价专业人才的新要求，特别是在技术更新快、市场环境多变等挑战下，工程造价需要具备的综合素质和专业技能。在此基础上，提出高职工程造价专业人才培养模式的改革方向，包括加强跨学科知识融合、注重实践能力培养、推动产学研合作以及优化课程体系等方面。通过实施这些改革措施，助力培养适应“新基建”需求的高素质工程造价专业技术人才，为推动中国经济的转型升级和高质量发展提供有力支撑。

关键词： “新基建” 工程造价专业人才高职院校培养模式

BIM技术在建设项目施工成本管理中的应用研究

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科技创新与生产力 2023年第10期44卷 117-119,123页

作者：张舒平姜安民董彦辰刘可定邹品增旷昱芳曹紫僖湖南城建职业技术学院湖南湘潭411100 湖南财政经济学院工程管理学院湖南长沙410205

针对建设项目成本管理过程复杂、涉及内容较多的问题,本文指出将BIM技术引入到建设项目施工成本管理中可以解决诸多实际问题。首先,介绍了BIM技术的产生,并分析了BIM技术在成本管理中应用的可行性;其次,阐述了BIM技术在设计阶段、施工... 详细信息

针对建设项目成本管理过程复杂、涉及内容较多的问题,本文指出将BIM技术引入到建设项目施工成本管理中可以解决诸多实际问题。首先,介绍了BIM技术的产生,并分析了BIM技术在成本管理中应用的可行性;其次,阐述了BIM技术在设计阶段、施工阶段及竣工阶段成本管理中的应用,重点论述了BIM技术在施工阶段的动态仿真模拟、现场布局模拟、数据共享等方面的应用;最后,给出了BIM技术在建设项目成本管理中应用可行、优势较为明显等相关结论。本次研究内容较为全面系统,具有一定的现实意义。

关键词： BIM技术建设项目施工成本管理

融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案

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砖瓦 2022年第8期 165-167页

作者：姜安民董彦辰邹品增张佳顺湖南城建职业技术学院湖南湘潭411100

将思政元素融入专业课程中,对高校思想政治教育工作开展有着巨大的促进作用。因此对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究,教案设计主要包括:教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、... 详细信息

将思政元素融入专业课程中,对高校思想政治教育工作开展有着巨大的促进作用。因此对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究,教案设计主要包括:教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、教学过程设计与教学反思等四部分内容,将思政元素融入教学目标,通过对教学过程的每一个环节进行设计并融入思政元素,进而实现课程思政。融入思政元素的课程教案设计更加具体地描述了课程思政的实现过程,具有一定的参考价值。

关键词：思政元素建筑工程计量与计价教案设计

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融入思政元素的课程教案设计研究

江苏建材 2023年第1期 137-138页

作者：董彦辰姜安民邹品增张佳顺湖南城建职业技术学院

对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究，教案设计主要包括教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、教学过程设计与教学反思等四部分内容，将思政元素融入教学目标，通过对教学过程的... 详细信息

对融入思政元素的《建筑工程计量与计价》课程教案设计展开研究，教案设计主要包括教学内容及学情分析、教学目标与教学重点难点、教学手段与教学方法、教学过程设计与教学反思等四部分内容，将思政元素融入教学目标，通过对教学过程的每一个环节进行设计并融入思政元素，进而实现课程思政。融入思政元素课程教案设计更加具体的描述了课程思政的实现过程，具有一定的参考价值。

关键词：思政元素建筑工程计量与计价教案设计