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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 教学方式变革
  • 1 篇 课堂教学方法
  • 1 篇 基础教育课程改革

机构

  • 1 篇 云南师范大学
  • 1 篇 杭州师范大学

作者

  • 1 篇 王子君
  • 1 篇 王鉴

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=2024年度浙江省哲学社会科学规划领军人才培育重大项目“基础教育课程与教学改革前沿问题研究”的部分成果"
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新课程改革以来中小学教学方式发生了怎样的变化
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教育发展研究 2024年 第2期44卷 40-50页
作者： 王鉴 王子君 杭州师范大学中国教育现代化研究院 杭州311121 云南师范大学教育学部 昆明650500
我国基础教育课程改革二十余年来,课堂教学方式经历了传统讲授教学方式、自主合作探究学习方式、实践育人方式三大类教学方式的变革。本研究对13个省3534名中小学教师进行了抽样调查,结果发现:中小学教师主要使用的教学方式是传统讲授... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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