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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学科育人
  • 1 篇 实践路径
  • 1 篇 数学教学

机构

  • 1 篇 福安市实验小学教...

作者

  • 1 篇 阮志强

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=2023年福建省教育信息技术研究课题“智慧教育平台赋能‘双新’背景下的课堂转型实践研究”的成果"
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融合思政元素“有为”,助推学科育人“有得”——以“互联网的普及”为例
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福建教育 2024年 第32期 34-36页
作者： 阮志强 福安市实验小学教育集团党委
小学阶段是儿童成长的关键期。教师在数学教学中合理渗透思政元素,构建学科育人的有效路径,引领学生在真实的情境探究中习得知识技能,发展核心素养,有助于数学教学向数学教育转变。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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