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网络舆情监测综合实验设计

实验技术与管理 2024年第2期41卷 56-64页

作者：朱涛夏玲玲陈顺超徐宸江苏警官学院计算机信息与网络安全系江苏南京210031

网络自媒体海量舆论信息转发、情感两极分化、谣言混杂等极易引发网络舆情事件,对网络舆情监测综合能力的培养提出了更高的要求。针对现有教学中普遍缺乏综合实验这一实际情况,设计了一套网络舆情监测综合实验方案。首先,以成果导向教... 详细信息

网络自媒体海量舆论信息转发、情感两极分化、谣言混杂等极易引发网络舆情事件,对网络舆情监测综合能力的培养提出了更高的要求。针对现有教学中普遍缺乏综合实验这一实际情况,设计了一套网络舆情监测综合实验方案。首先,以成果导向教育理念为引导,确立了实验教学目标,规划了实验内容框架。然后,详细设计了从舆情文本获取到预处理,从主题挖掘到以基于变换器的双向编码器表征(bidirectional encoder representation from transformers, BERT)大模型为核心的情感分析、谣言检测等一系列实验模块。最后,使用网络舆情监测实例展示了实验效果。教学实践表明,实验方案能够使学生深入掌握网络舆情监测基本流程和实操技能。

关键词：网络舆情监测实验设计 BERT大模型主题挖掘

数字乡村建设与农业绿色发展耦合协调关系测度与驱动因素研究——以河南省为例

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西南农业学报 2024年

作者：李兆广陈转青史勤颖江西农业大学经济管理学院河南科技学院经济与管理学院无锡太湖学院会计学院

【目的】探究数字乡村建设为农业绿色发展耦合协调关系及驱动因素，为促进农业农村高质量发展、稳步实施乡村振兴战略提供参考依据。【方法】构建数字乡村建设与农业绿色发展耦合互动的作用机理框架与综合评价体系，采用CRITIC-熵权-TOP... 详细信息

【目的】探究数字乡村建设为农业绿色发展耦合协调关系及驱动因素，为促进农业农村高质量发展、稳步实施乡村振兴战略提供参考依据。【方法】构建数字乡村建设与农业绿色发展耦合互动的作用机理框架与综合评价体系，采用CRITIC-熵权-TOPSIS模型、耦合协调度模型、障碍度模型以及地理探测器模型，以河南省为例，对数字乡村建设与农业绿色发展水平时空演变规律、障碍因子、耦合协调时空格局及驱动因素等进行研究。【结果】①全省及各区域水平下的数字乡村建设水平、农业绿色发展水平以及两系统的耦合协调度均呈逐步提升态势，其中耦合协调度呈中心增长极辐射边缘区域的时空演变格局。②制约数字乡村建设与农业绿色发展耦合协调的准则层障碍因子主要为农业产业数字化和农业绿色产出，指标层障碍因子主要为淘宝村数量、农业固定资产投资、农产品加工业产出和单位从业人员产值。③经济发展、产业结构、政府支持、教育水平、农村基建和土地禀赋是两系统良性互促的主要驱动力量，同时前三者的影响作用呈增强趋势，后三者的影响效果逐年减弱。【结论】推动“淘宝村”建设以及提升农业固定资产投资水平，对数字乡村建设与农业绿色发展耦合协调具有一定的积极作用。促进经济增长、优化农业产业结构以及加大政府公共支出，可为数字乡村建设与农业绿色协调发展奠定重要基础。

关键词：数字乡村建设农业绿色发展耦合协调度模型地理探测器模型

学生眼中的“大思政课”:价值意蕴、现实境遇及建设思路

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课程．教材．教法 2024年第6期44卷 76-83页

作者：马福运范俊萌河南师范大学马克思主义学院新乡453007

“大思政课”作为新时代思想政治教育的理念创新、思想政治理论课教学的实践创新,是把理论教育与实践体悟结合起来、实现二者互融互促的有效手段。来自全国大中学生的92 496份调查问卷显示,在青年学生眼中,“大思政课”具有增强思政课... 详细信息

“大思政课”作为新时代思想政治教育的理念创新、思想政治理论课教学的实践创新,是把理论教育与实践体悟结合起来、实现二者互融互促的有效手段。来自全国大中学生的92 496份调查问卷显示,在青年学生眼中,“大思政课”具有增强思政课理论教学魅力、落实思政课实践教学要求、强化思政课学生塑造功能的价值意蕴。在他们看来,近几年的“大思政课”建设成效与问题并存:认同“大思政课”理念,但存在认知模糊现象;实践教学形式多样,但存在泛化现象;效果评价更加多元,但存在重结果轻过程现象;教学内容更加丰富,但教学过程存在动能不足现象。他们认为,深化“大思政课”建设应坚持问题意识,努力实现教师和学生“双主体”的动态平衡,进一步强化“大思政课”实践教学的涵育合力、不断健全“大思政课”教学效果的评价体系、持续提高教师的“大思政课”教育教学能力,从而构建具有区域特征和校本特色的“大思政课”。

关键词： “大思政课” 大中小学思政课一体化德育

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艺术类高校中华优秀传统文化教育现状探究

产业与科技论坛 2024年第10期23卷 138-140页

作者：韩大学南京艺术学院

开展广泛而深刻的中华优秀传统文化教育是艺术类高校建设的重要环节。西方近现代艺术的引进和大量海归留学人员的从教,放大了西方文化在艺术类高校中的影响,弱化了中华优秀传统文化的校园传承与发展。中华优秀传统文化在艺术的创作和发... 详细信息

开展广泛而深刻的中华优秀传统文化教育是艺术类高校建设的重要环节。西方近现代艺术的引进和大量海归留学人员的从教,放大了西方文化在艺术类高校中的影响,弱化了中华优秀传统文化的校园传承与发展。中华优秀传统文化在艺术的创作和发展、在艺术人才的培养和塑造中有着十分重要的地位,是社会主义文化创新发展的重要基础。探究艺术院校中华优秀传统文化发展现状,提升其在艺术类高校中的地位,是发展中国特色社会主义文艺工作的重要内容。

关键词：传统文化西方文化艺术高校文化自信

数字技术赋能大学治理:价值、技术与制度的逻辑

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国家教育行政学院学报 2024年第4期316卷 76-85页

作者：李北群郭宇吴立保南京信息工程大学江苏南京210044

借助数字技术的赋能,实现大学治理体系的数字化转型既是顺应数字时代的应有之义,也是推进高等教育内涵式发展的必然选择。数字技术赋能的大学治理,在理论层面,需在合理选择价值取向的基础上,充分利用技术赋能实现治理目标。在实践层面,... 详细信息

借助数字技术的赋能,实现大学治理体系的数字化转型既是顺应数字时代的应有之义,也是推进高等教育内涵式发展的必然选择。数字技术赋能的大学治理,在理论层面,需在合理选择价值取向的基础上,充分利用技术赋能实现治理目标。在实践层面,也要理解其技术机理,从制度层面规避、防范与应对数字风险,形成治理与技术双向构建的可循环模式。因此,可以从价值、技术与制度三个层面探析数字技术赋能大学治理的逻辑理路。其中,价值逻辑为工具理性与价值理性的相互耦合,技术逻辑为数字技术对大学治理体系多维重构,制度逻辑为对技术与风险的动态响应。基于逻辑理路发现:当前实践过程中还存在工具理性僭越、数字技术异化与制度机制落后等实然困境,需要从深化相关理论,培养数字领导力与推进制度创新三个方面上探析数字技术赋能大学治理的优化路径。

关键词：数字技术大学治理逻辑理路优化路径

高校设计实践融入思想政治教育的意义与路径研究

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天南 2024年第5期 178-181页

作者：王甜甜宿迁学院

本文研究了在高校设计实践中加入思想政治教育的意义、遇到的问题及路径，认为在高校设计实践中加入思想政治教育具有重要意义，但存在着教育体系和课程设置不完善、缺少实践操作的机会、缺乏专业的教师队伍、学生对思想政治教育的认识... 详细信息

本文研究了在高校设计实践中加入思想政治教育的意义、遇到的问题及路径，认为在高校设计实践中加入思想政治教育具有重要意义，但存在着教育体系和课程设置不完善、缺少实践操作的机会、缺乏专业的教师队伍、学生对思想政治教育的认识上存在误区等问题。本文以3D打印垂花门模型设计实践融入思想政治教育的案例为例，探讨高校设计实践融入思想政治教育的路径。

关键词：设计实践思想政治教育实践路径案例研究

新时代大学生就业形势变化与就业指导工作的优化研究

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市场瞭望 2024年第19期 181-183页

作者：马晓江苏省南京市三江学院

随着经济发展和社会需求的变化，大学生就业形势呈现出多元化、个性化的特点。文章通过分析新时代大学生就业形势的变化，探讨就业指导工作的现状与挑战，并提出优化就业指导工作的策略与建议，旨在为高校就业指导工作提供理论支持和实... 详细信息

随着经济发展和社会需求的变化，大学生就业形势呈现出多元化、个性化的特点。文章通过分析新时代大学生就业形势的变化，探讨就业指导工作的现状与挑战，并提出优化就业指导工作的策略与建议，旨在为高校就业指导工作提供理论支持和实践指导。

关键词：大学生就业形势就业指导优化研究

中华优秀农耕文化融入高校教育的价值与路径探索

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农业技术经济 2024年第9期 F0003-F0004页

作者：蒋文恬张学明张琳琳西北师范大学教育科学学院兰州730070 重庆市万州高级中学校长办公室重庆404120 淮阴工学院马克思主义学院淮安223003

中华优秀农耕文化作为中华民族数千年的智慧结晶,承载着丰富的历史记忆、深厚的文化底蕴和独特的价值观念。然而,随着现代化进程的加速推进,农耕文化逐渐淡出人们的视线,尤其是在高校教育中,其价值和地位往往被忽视。农耕文化是中华文... 详细信息

中华优秀农耕文化作为中华民族数千年的智慧结晶,承载着丰富的历史记忆、深厚的文化底蕴和独特的价值观念。然而,随着现代化进程的加速推进,农耕文化逐渐淡出人们的视线,尤其是在高校教育中,其价值和地位往往被忽视。农耕文化是中华文化的鲜明标签,不仅是农业生产知识和技能的积累,更蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人文精神,这些宝贵的文化遗产对于塑造高校学生的世界观、人生观和价值观具有重要作用。学习和传承农耕文化,能够更好地了解中华民族的历史和文化传统,增强文化自信和民族自豪感。

关键词：农耕文化道德观念人生观和价值观知识和技能高校学生文化遗产历史记忆人文精神

新时代主旋律电影意识形态话语的重构——基于编码解码的理论视角

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电影文学 2024年第9期 12-17页

作者：方天华中科技大学马克思主义学院湖北武汉430074

斯图亚特·霍尔的编码解码理论为新时代主旋律电影意识形态话语的重构提供了重要的理论基础。以这一理论为研究视角,立足于主旋律电影自身的生产内容,搭建了以影像符码、影像叙事和影像主导价值为核心要素的意识形态话语建构的解释路径... 详细信息

斯图亚特·霍尔的编码解码理论为新时代主旋律电影意识形态话语的重构提供了重要的理论基础。以这一理论为研究视角,立足于主旋律电影自身的生产内容,搭建了以影像符码、影像叙事和影像主导价值为核心要素的意识形态话语建构的解释路径。在此基础上,实现新时代主旋律电影意识形态话语的重构,就需要挖掘多重符码,实现新时代意义共通、完善多元叙事,实现新时代意义表达、传递主导价值,实现新时代意义共建。

关键词：编码解码理论主旋律电影意识形态话语重构