高校设计实践融入思想政治教育的意义与路径研究
作者机构：宿迁学院
出 版 物：《天南》 (Chutzpah)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：178-181页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“思政统领下大学生廉洁教育的心理策应研究”(项目编号:2023SJSZ1405)
摘 要：本文研究了在高校设计实践中加入思想政治教育的意义、遇到的问题及路径，认为在高校设计实践中加入思想政治教育具有重要意义，但存在着教育体系和课程设置不完善、缺少实践操作的机会、缺乏专业的教师队伍、学生对思想政治教育的认识上存在误区等问题。本文以3D打印垂花门模型设计实践融入思想政治教育的案例为例，探讨高校设计实践融入思想政治教育的路径。
同方期刊数据库