检索结果-南通市图书馆

知识文库 2024年第4期40卷 101-104页

作者：农培樱广西柳州职业技术学院

针对当前高职院校学生厌学问题，分析其产生的主要原因，从学生工作视角提出发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用、高职辅导员管理教育作用、任课教师引导教育作用和学校思想政治教育主阵地作用，形成教育合力，帮助学生矫正厌学行为...

针对当前高职院校学生厌学问题，分析其产生的主要原因，从学生工作视角提出发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用、高职辅导员管理教育作用、任课教师引导教育作用和学校思想政治教育主阵地作用，形成教育合力，帮助学生矫正厌学行为，使学生适应学校教育要求，推动高职教育稳步发展。近年来，随着高等职业教育普及和高职生源结构多样化，高职院校学生学习兴趣不浓和厌学现象普遍存在。学生厌学现象不及时采取有效手段矫正，对学生而言将会影响高职院校学生的整体素质和专业技能提升，无法顺利完成高职学习任务，难以满足社会未来需求。

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高职学生心理危机干预的个案分析

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西部学刊 2023年第14期 108-111页

作者：农培樱柳州职业技术学院柳州545000

以对大学生A的心理危机干预为例,通过调查了解,发现学生产生心理问题主要由学生自身和家庭引起。该案例中心理危机干预处理措施包括第一时间赶赴现场,启动应急方案;进一步确诊学生病情,同意该生请假回家休养;多方位构建关怀体系,帮助学... 详细信息

以对大学生A的心理危机干预为例,通过调查了解,发现学生产生心理问题主要由学生自身和家庭引起。该案例中心理危机干预处理措施包括第一时间赶赴现场,启动应急方案;进一步确诊学生病情,同意该生请假回家休养;多方位构建关怀体系,帮助学生重拾信心等。该案例对于心理危机干预工作的启示在于加强与学生的沟通交流,培养学生乐观积极生活态度;加强学生日常心理健康教育,建立心理危机预警机制;加强日常监管管理,充分发挥班干部信息员作用;密切关注家庭及社会支持系统对学生的影响;加强心理健康知识及积累,提高危机处理能力。

关键词：辅导员工作心理危机干预个案分析

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