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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学习动机
  • 1 篇 小学科学
  • 1 篇 责任感

机构

  • 1 篇 龙岩市永定区培丰...

作者

  • 1 篇 李美红

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=2022年度龙岩市教育信息技术研究课题“‘双减’背景下开展幼小衔接案例的研究”阶段性研究成果"
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加强学生责任感
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小学科学 2024年 第6期 109-111页
作者： 李美红 龙岩市永定区培丰中心小学 福建
本文旨在研究幼小衔接科学教学中责任感的培养问题。通过文献综述、案例分析等方法,探讨如何在幼儿园和小学阶段培养学生的责任感,以提高科学教育的质量。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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