检索结果-南通市图书馆

基于数值仿真的扭力梁变形对前束外倾影响的分析

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现代制造工程 2024年第1期 58-62,73页

作者：李欢余振龙于飞刘宁张鑫一汽奔腾轿车有限公司长春130012 富奥威泰克汽车底盘系统有限公司长春130013 长春职业技术学院机电学院长春130022

为研究扭力梁悬架车辆在整车下线状态下由于扭力梁变形对前束外倾角产生的影响,以某电动出租车扭力梁前束外倾角为研究对象,利用数值仿真技术和台架验证相结合的方式,在扭力梁零/部件开发阶段就完成前束外倾角的机加工补偿和台架验证。... 详细信息

为研究扭力梁悬架车辆在整车下线状态下由于扭力梁变形对前束外倾角产生的影响,以某电动出租车扭力梁前束外倾角为研究对象,利用数值仿真技术和台架验证相结合的方式,在扭力梁零/部件开发阶段就完成前束外倾角的机加工补偿和台架验证。相比传统利用小批量整车前束外倾角的统计分析结果对扭力梁前束外倾角进行机加工补偿的方法,该方法大幅缩短了开发周期,为主机厂对扭力梁悬架前束外倾角的机加工补偿提供了新的设计和验证方法。主要结果如下:1)利用扭力梁变形数值仿真方法,计算求得弹簧对扭力梁施加下线载荷后的扭力梁前束角变化为2.7′、外倾角变化为-31.5′;2)扭力梁结构对前束角变化影响较小,对外倾角变化影响较大;3)基于扭力梁前束外倾角数值仿真变形结果,给与扭力梁前束外倾角等值、反向的机加工角度补偿,利用扭力梁悬架系统台架进行实物验证;4)对比扭力梁前束外倾角变化的数值仿真数据和台架验证数据,误差均在10%以内,扭力梁变形数值仿真结果与台架验证结果的一致性较好。最后,通过整车批量验证,较好地满足了主机厂的生产要求。

关键词：扭力梁变形前束外倾角数值仿真台架验证

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直播电商市场认可度测评分析

税务与经济 2024年第2期 88-98页

作者：李菁菁梁会会刘钟墨长春光华学院管理学院吉林长春130033 暨南大学经济学院广东广州510632 马来西亚国立大学研究生商学院马来西亚雪兰莪州43600

2019年以来,直播电商爆发式增长,成为电商领域的黑马。采用文本挖掘方法对2019年1月至2021年6月微博平台积累的63 207条直播电商行业相关文本进行处理,建立直播电商行业形象评价指数体系,通过情感分析对指数体系中的9个一级指标和1530... 详细信息

2019年以来,直播电商爆发式增长,成为电商领域的黑马。采用文本挖掘方法对2019年1月至2021年6月微博平台积累的63 207条直播电商行业相关文本进行处理,建立直播电商行业形象评价指数体系,通过情感分析对指数体系中的9个一级指标和1530个二级指标进行量化测评,进而分析得到市场对该新兴行业的认可度情况。结果显示,二级指标得分均值分布在(-0.73,1],一级指标及综合测评分值在0.5~0.7之间,总体市场认可度较高,但仍有较大的完善空间。针对目前直播电商中存在的商品质量参差不齐、售后维权困难、主播刷单造假等问题,应加快构建规范直播电商的法律法规体系,加强对相关从业人员的培养培训,对直播电商各流程统一进行规划,落实对生产、销售、售后等环节的切实监管,同时加大税收核查力度,保障直播电商的健康发展。

关键词：直播电商商业模式行业形象评价指数体系文本挖掘

“大思政课”理念下高校思政课教学改革路径研究

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吉林化工学院学报 2024年第4期41卷 28-31页

作者：高竞男吉林化工学院马克思主义学院吉林吉林132022

“大思政课”是高校思想政治工作的重要环节,面临时代发展变化和思政课教学改革的关键时期,时代的发展赋予了“大思政课”新的使命要求,“大思政课”理念为高校思政课教学改革提供了根本遵循,深入探索高校思政课教学改革路径,推进新时... 详细信息

“大思政课”是高校思想政治工作的重要环节,面临时代发展变化和思政课教学改革的关键时期,时代的发展赋予了“大思政课”新的使命要求,“大思政课”理念为高校思政课教学改革提供了根本遵循,深入探索高校思政课教学改革路径,推进新时代新征程思政课建设和发展。

关键词：大思政课思政课教学改革路径

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教育家精神:教师队伍高质量发展的价值理想

教育研究 2024年第6期45卷 138-147页

作者：刘志深圳大学马克思主义学院深圳518060

教师是立教之本、兴教之源,教育家精神作为一种教师群体共同追求的崇高价值目标,为实现教师队伍高质量发展注入了强大精神力量。教育家精神的独特价值在于它是推动教师队伍持续健康发展的内生动力,为教师自我师德修养提供目标指引,为教... 详细信息

教师是立教之本、兴教之源,教育家精神作为一种教师群体共同追求的崇高价值目标,为实现教师队伍高质量发展注入了强大精神力量。教育家精神的独特价值在于它是推动教师队伍持续健康发展的内生动力,为教师自我师德修养提供目标指引,为教师群体团结凝聚提供价值共识,为社会公众认同教师职业提供正面符号。教育家精神的本质属性是中国特色崇高师德的具象表达,代表着崇高性价值追求,内蕴着既扎根中国又融通中外的辩证思维。新时代弘扬教育家精神的关键在于健全中国特色教师教育体系,以教师发展规律为遵循优化专业化师德治理制度供给,以教师专业生活为中心加强精准化师德培育路径探索,以扎根中国大地为导向深化中国特色师德理论体系建设。教育家精神为每一名教育者提供了可堪矢志追求的精神标识和价值理想,为教师群体的勠力同心筑就了精神柱石,更为“尊师爱师”良好社会风尚的形成树立起引领旗帜。

关键词：教育家精神价值理想师德教师教育体系

黑盒与逆向工程概念在数字电路基础实验教学中的应用

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实验室研究与探索 2024年第5期43卷 106-110页

作者：郑江詹洪陈张志俭南京大学电子科学与工程学院南京210023

随着电子信息技术的飞速发展,传统数字电路实验内容虽较为经典,其授课模式难以真实反映学生实验完成情况,难以有效促进学生对理论课程知识的深入理解。对此摒弃传统FPGA黑盒实验系统中的正向验证方式,采取逆向分析方法,通过对电路外特... 详细信息

随着电子信息技术的飞速发展,传统数字电路实验内容虽较为经典,其授课模式难以真实反映学生实验完成情况,难以有效促进学生对理论课程知识的深入理解。对此摒弃传统FPGA黑盒实验系统中的正向验证方式,采取逆向分析方法,通过对电路外特性测试,进行电路功能判断,强化学生数字电路理论知识,提高学生逆向工程、自主设计和工程应用能力。实验设计符合工程教育认证标准,提高数字电路实验教学质量。

关键词：黑盒实验系统逆向工程数字电路实验实验教学改革

翻转课堂教学法在《护理学基础》中应用效果的Meta分析

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全科护理 2024年第1期22卷 50-54页

作者：谭寅虎梁妍邢慧敏付得盛王洋长春中医药大学护理学院 130117

目的:探讨翻转课堂教学方法在《护理学基础》中应用效果的Meta分析。方法:在中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库(CBM)中检索有关于翻转课堂应用于《护理学基础》的对照研究,时间限制自建库起至2023年6月1... 详细信息

目的:探讨翻转课堂教学方法在《护理学基础》中应用效果的Meta分析。方法:在中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库(CBM)中检索有关于翻转课堂应用于《护理学基础》的对照研究,时间限制自建库起至2023年6月10日。采用Review Manager 5.4对纳入的文章进行Meta分析。结果:共纳入11项研究,2062名学生,其中试验组1034人,对照组1028人。Meta分析显示,基于翻转课堂的试验组相较于传统教学方法的对照组,其理论成绩[MD=5.54,95CI%(4.91,6.17),P教学中的应用效果优于传统教学法,有助于提高学生的理论和操作成绩,提升学生自主学习和批判思维能力。

关键词：翻转课堂护理学基础教学 Meta分析

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多缸机液压可变气门运动特性测量试验平台开发及应用

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实验技术与管理 2024年

作者：金兆辉张科超解方喜张汾滨吉林大学汽车工程学院汽车底盘集成与仿生全国重点实验室

该文研发了四缸机液压可变气门机构，该机构由低压系统、高压系统和落座缓冲机构组成，低压系统为该机构进行补油，高压系统通过挺柱活塞组建立高压，并与复位弹簧和落座缓冲机构控制气门开启和关闭。通过AMESim仿真平台对可变气门机构... 详细信息

该文研发了四缸机液压可变气门机构，该机构由低压系统、高压系统和落座缓冲机构组成，低压系统为该机构进行补油，高压系统通过挺柱活塞组建立高压，并与复位弹簧和落座缓冲机构控制气门开启和关闭。通过AMESim仿真平台对可变气门机构关键零部件进行优化选型，基于可变气门机构搭建液压可变气门运动试验平台，并开展了柔性化可变气门运动特性测量研究。结果表明：气门升程在0～9.5 mm连续可变，且气门落座速度小于0.5 m/s，气门关闭时刻可提前约100° CA；在不同发动机循环下，气门最大升程误差和4个缸的气门升程误差均小于0.77%；随着气门开启升程增大或者发动机转速的增加，气门启闭工作模式转换所需的过渡周期增加，最大过渡周期为0.6 s。

关键词：液压可变气门机构气门运动特性 AMESim 测试系统

基于交替语言数据重构方法的跨语言文本相似度模型

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吉林大学学报(理学版) 2024年

作者：王轶王坤宁刘铭长春工业大学外国语学院长春工业大学数学与统计学院

针对现有多语言模型在预训练过程中对多语言数据集的利用效率低,导致跨语言上下文学习能力较不足,进而产生语言偏差的问题,提出一种基于交替语言数据重构方法的跨语言文本相似度模型.本方法通过对称地替换平行语料中的中英词语,形成重... 详细信息

针对现有多语言模型在预训练过程中对多语言数据集的利用效率低,导致跨语言上下文学习能力较不足,进而产生语言偏差的问题,提出一种基于交替语言数据重构方法的跨语言文本相似度模型.本方法通过对称地替换平行语料中的中英词语,形成重构的预训练文本对,并利用上述文本对对多语言大模型mBERT(BERT-based, multilingual)进行基于数据重构的针对性预训练和微调处理.为验证本文模型的可行性,在联合国平行语料数据集上进行实验,实验结果表明该模型的相似度查准率优于mBERT和其他两种基线模型.利用该成果不仅可以进一步提高跨语言信息检索的准确性,并且可以降低多语言自然语言处理任务的研究成本,对于促进跨语言文本处理技术的发展具有重要意义.

关键词： mBERT 文本相似度多语言预训练模型大模型微调

赛教融合视角下临床护理技能综合实训教学方案的设计与实践效果评价

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中华护理教育 2024年第9期21卷 1088-1092页

作者：林丹张艺雄孙蓉柏亚妹张薛晴宋玉磊南京中医药大学护理学院南京市210023

目的基于赛教融合的理念设计临床护理技能综合实训教学方案,并探究其实施效果。方法结合中国大学生医学技术技能大赛项目,从总体思路、教学内容、教学资源、教学活动、教研团队等方面设计临床护理技能综合实训方案。对236名护理专业本... 详细信息

目的基于赛教融合的理念设计临床护理技能综合实训教学方案,并探究其实施效果。方法结合中国大学生医学技术技能大赛项目,从总体思路、教学内容、教学资源、教学活动、教研团队等方面设计临床护理技能综合实训方案。对236名护理专业本科三年级学生通过课前导学、课中开展OSCE与引导性反馈、课后巩固三环节开展实训方案教学实践并评价方案实施效果。结果OSCE第1站点入院接诊完成时间为(564±240)s,第2站点术前护理完成时间为(618±121)s,第3站点术后护理完成时间为(653±166)s。理论基础、操作技能、团队配合、人文关怀、临床思维的得分率为78.9%~91.7%。学生对教学方法、教学内容、教学过程安排、教学环境布置的满意度为89.7%~97.6%。反思报告结果显示,竞赛紧张但参与度高,操作后讨论有利于知识与技能的综合。结论将竞赛任务具有挑战性的特点融入临床护理综合实训教学设计,以竞赛的趣味性提高学生学习兴趣,结合引导性反馈可有效培养学生的综合能力。

关键词：教育,护理,学士护理技术技能竞赛客观结构化临床考试引导性反馈临床综合能力