检索结果-南通市图书馆

促学评价视阈下的形成性和终结性评价关系探析

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黑龙江工业学院学报（综合版） 2019年第8期19卷 1-6页

作者：吴宗酉安徽师范大学外国语学院

教育评价的目的是促进学生的学习。新课标的评价建议部分要求评价方式采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。本研究首先从形成性评价和终结性评价之间的区别中找到两者之间的接口——促学评价,然后提出在这两种评价方式之间找到一... 详细信息

教育评价的目的是促进学生的学习。新课标的评价建议部分要求评价方式采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。本研究首先从形成性评价和终结性评价之间的区别中找到两者之间的接口——促学评价,然后提出在这两种评价方式之间找到一个平衡点,通过平衡的评价模式将形成性评价和终结性评价有机结合起来,最终使评价能起到有效地促进学生学习的作用。

关键词：促学评价形成性评价终结性评价平衡的评价模式

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一种声控发光驻波管测量声速的分析

大学物理 2019年第8期38卷 26-29,38页

作者：张波刘向远赵敏福方杰张刚孔敏袁好皖西学院实验实训中心安徽六安237012 皖西学院电气与光电工程学院安徽六安237012

声控发光驻波管由透明亚克力管、声控发光单元阵列、声波换能器、硬质端盖和支架组成.通过信号发生器提供声源信号,驻波管内空气的振动叠加能够产生类似于驻波状态.理论分析表明这种驻波状态与理想驻波的波节和波腹位置相一致,因此,能... 详细信息

声控发光驻波管由透明亚克力管、声控发光单元阵列、声波换能器、硬质端盖和支架组成.通过信号发生器提供声源信号,驻波管内空气的振动叠加能够产生类似于驻波状态.理论分析表明这种驻波状态与理想驻波的波节和波腹位置相一致,因此,能够用于测量声波的波长.驻波管用于实验测量声速,精细调节信号源频率和振幅,通过LED的亮度显示,能够获得清晰的声压波节和波腹.实验测量表明,使用声控发光驻波管测量声速具有操作简便、准确的优点.

关键词：声控发光驻波管 LED显示驻波状态声速测量

基于微信公众平台的翻转课堂课程教学模式设计与实践——以《媒介史纲》课程为例

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淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 2019年第2期40卷 85-92页

作者：王星徐影张勤茹淮北师范大学信息学院淮北师范大学教育学院安徽淮北235000

翻转课堂已经成为引领课堂教学改革的创新理念和实施模式,从1.0到2.0翻转课堂正在进行转型升级推动课堂教学变革走向深入。目前,翻转课堂教学实践存在案例教学个性化、教学流程程式化、教学范围固化和评价方式课例化的问题。研究基于面... 详细信息

翻转课堂已经成为引领课堂教学改革的创新理念和实施模式,从1.0到2.0翻转课堂正在进行转型升级推动课堂教学变革走向深入。目前,翻转课堂教学实践存在案例教学个性化、教学流程程式化、教学范围固化和评价方式课例化的问题。研究基于面向课程教学的研究视角,构建了基于微信公众平台的翻转课堂课程教学模式包括:基于专题述评的研讨式、基于知识点学习的双主式和基于能力提升的创新型翻转课堂课程教学三个阶段。以《媒介史纲》为例进行了教学实践:形成了一门课程-多种模态的理念,充分融合了传统课堂和翻转课堂优势,营造了资源分享-互动交流无缝衔接的虚拟环境。后续将在环境架构、资源分享、互动深度和体系应用等方面进行深入研究。

关键词：微信公众平台翻转课堂教学设计课程教学教学模式

“生物化学与分子生物学”课程思政案例的整合与教学实施

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黑龙江教育（理论与实践） 2022年第3期 37-39页

作者：吴明彩吕俊叶彩宏皖南医学院基础医学院皖南医学院安徽芜湖241002

为完成高等教育课程育人根本目标,重塑医学生的价值观、职业观,教师挖掘“生物化学与分子生物学”课程中蕴含的思政资源,整合思政案例,使专业知识与思政元素有机融合,培养学生对专业的认知、认同和自豪感,提升学生的思想道德素养和综合... 详细信息

为完成高等教育课程育人根本目标,重塑医学生的价值观、职业观,教师挖掘“生物化学与分子生物学”课程中蕴含的思政资源,整合思政案例,使专业知识与思政元素有机融合,培养学生对专业的认知、认同和自豪感,提升学生的思想道德素养和综合素质。

关键词： “生物化学与分子生物学” 思政案例整合教学改革

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张雪门幼教实习思想的当代价值

陕西学前师范学院学报 2017年第7期33卷 5-9页

作者：张亚军孙诚陈琪合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系安徽合肥230011

张雪门的幼教实习理论与实践是我国近代幼儿园初创时期的重要成就,至今仍不乏借鉴和示范意义。他践行"骑马者应从马背上学"的理念,提出了一个完整的实习体系,包含了参观、见习、试教、辅导等由浅入深,循序渐进的四个环节,对每个环节做... 详细信息

张雪门的幼教实习理论与实践是我国近代幼儿园初创时期的重要成就,至今仍不乏借鉴和示范意义。他践行"骑马者应从马背上学"的理念,提出了一个完整的实习体系,包含了参观、见习、试教、辅导等由浅入深,循序渐进的四个环节,对每个环节做了精心的设计与安排,内容全面深入,任务具体明确。当前学前教育专业应秉承系统组织、全面深入、循序渐进、任务明确的实习原则,不断改革与创新。

关键词：张雪门学前教育教育实习当代价值

课程思政建设中专业课教师主体责任落实路径研究

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红河学院学报 2022年第2期20卷 85-89页

作者：钱龙安徽工程大学经济与管理学院安徽芜湖241000

专业课教师是高校教师队伍的主力军,具有天然从事思政教育教学工作的优势,在课程思政建设和推广中发挥关键作用。当前,专业课教师实践课程思政面临着思政意识模糊、动力不足、能力薄弱等问题。为此,需要从政治责任压实、业务责任强化、... 详细信息

专业课教师是高校教师队伍的主力军,具有天然从事思政教育教学工作的优势,在课程思政建设和推广中发挥关键作用。当前,专业课教师实践课程思政面临着思政意识模糊、动力不足、能力薄弱等问题。为此,需要从政治责任压实、业务责任强化、评价责任完善、组织责任细化和交流责任加大等方面,落实五位一体的专业课教师课程思政主体责任担当体系。

关键词：课程思政主体责任路径专业课教师

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新时期网页设计中计算机图像处理技术的应用

浙江水利水电学院学报 2019年第2期31卷 75-78,82页

作者：张华陆玉阜阳职业技术学院安徽阜阳236031

基于计算机图像处理技术在新时期网页设计中的应用,阐述了计算机图像处理技术中的去噪,增强和压缩处理技术,分析了在网页中计算机图像处理技术的应用情况,认为计算机图像处理技术的应用可以大大提高网页设计的美感和质感,起到统一化网... 详细信息

基于计算机图像处理技术在新时期网页设计中的应用,阐述了计算机图像处理技术中的去噪,增强和压缩处理技术,分析了在网页中计算机图像处理技术的应用情况,认为计算机图像处理技术的应用可以大大提高网页设计的美感和质感,起到统一化网页风格形象、提升网页浏览量等作用。因此,有必要合理地应用计算机图像处理技术以满足网络信息时代人们生活的需求。

关键词：网页设计计算机图像处理技术