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    • 2 篇 教育学
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主题

  • 2 篇 协同育人
  • 1 篇 初中
  • 1 篇 专色
  • 1 篇 卓越技师
  • 1 篇 配色
  • 1 篇 bo油墨
  • 1 篇 乡土文化
  • 1 篇 学生
  • 1 篇 教育
  • 1 篇 印刷职教联盟
  • 1 篇 教育价值
  • 1 篇 三刺激值
  • 1 篇 职教联盟
  • 1 篇 实践
  • 1 篇 海丝文化
  • 1 篇 初中学生

机构

  • 3 篇 东莞职业技术学院
  • 2 篇 华侨大学
  • 1 篇 西南技术工程研究...
  • 1 篇 湖南工业大学
  • 1 篇 东莞市出版印刷业...

作者

  • 3 篇 李小东
  • 2 篇 陈春法
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 麦志强
  • 1 篇 赵东柏
  • 1 篇 龚修端
  • 1 篇 冯利军
  • 1 篇 王旭红

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"基金资助=2016H15"
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计算机配色理论与实践
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绿色包装 2017年 第2期 53-59页
作者： 李小东 赵东柏 冯利军 东莞职业技术学院 东莞523808 湖南工业大学包装与材料学院 株洲412007 西南技术工程研究所 重庆400039
目的为了稳定专色印刷质量,专色配色效果优劣就显得非常重要。方法以金光纸业的128g铜版纸为承印物,建立杭华BO系列油墨的基础数据库,以Pantone色卡356C、717C作为目标色,通过软件给出初次配方和修正配方。结果得到目标色的色差值分别为... 详细信息
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职教联盟下的“卓越技师”印刷人才培养方案的实施——以东莞职业技术学院为例
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教育教学论坛 2017年 第31期 228-231页
作者： 李小东 龚修端 麦志强 东莞职业技术学院 广东东莞523808 东莞市出版印刷业协会 广东东莞523808
职教联盟协同合作育人,是大势所趋。本文以东莞职业技术学院为例,依托东莞印刷职教联盟,提出了"卓越技师"培养方案,构建了"全过程、交叉递进式"的教学方法和"1+1"导师教学模式,探索与实践了校企优势互补的人才培养机制,并成功实施到"当... 详细信息
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海丝文化对初中生的教育价值
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南昌教育学院学报 2017年 第3期32卷 109-110,124页
作者： 陈春法 华侨大学附中 福建泉州362021
海丝文化是源于秦朝、具有世界性特质的文化,至今影响着"一带一路"沿线千千万万的人。当代初中学生,是未来"一带一路"的建设者。培养初中学生对海丝文化的认同感,及早让他们明确海丝文化的精神内涵并自觉传承,有利于"一带一路"的后备人... 详细信息
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东莞印刷职教联盟协同育人实践和探索
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中国包装 2017年 第4期37卷 61-64页
作者： 李小东 王旭红 李娜 东莞职业技术学院
本文以东莞印刷职教联盟为例,探索职教联盟下的协同育人实践应用。整合联盟单位的资源,制定协同育人培养方案,共建共享资源平台。并以东莞职业技术学院印刷技术重点专业建设为契机,从专业课程及教材、实训基地、教师团队、科研培训服务... 详细信息
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浅论新形势下加强初中生乡土优秀文化教育——以福建省泉州市为例
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南昌教育学院学报 2017年 第2期32卷 108-110页
作者： 陈春法 华侨大学附属中学 福建泉州362021
乡土文化具有多元性,良莠杂陈。乡土优秀文化和当代文明(社会主义核心价值观为主导)的两个重要方面。新形势下加强初中学生乡土优秀文化教育具有重要意义。
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