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农村幼儿教师社会支持与离职意向的关系研究——以职业承诺为中介变量

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教师教育研究 2015年第6期27卷 66-71页

作者：唐文雯苏君阳吴娱孙芳北京师范大学教育学部北京100875 哈尔滨师范大学教育科学学院黑龙江哈尔滨150080

农村幼儿教师流失是常见的社会现象。以职业承诺为中介变量,建立社会支持与离职意向的关系模型,有利于提升农村幼儿教师职业承诺,增加队伍稳定性。本研究对随机抽取的北京市某区548位农村幼儿教师进行了问卷调查,并访谈了相关人员。研... 详细信息

农村幼儿教师流失是常见的社会现象。以职业承诺为中介变量,建立社会支持与离职意向的关系模型,有利于提升农村幼儿教师职业承诺,增加队伍稳定性。本研究对随机抽取的北京市某区548位农村幼儿教师进行了问卷调查,并访谈了相关人员。研究发现,农村幼儿教师离职意向在性别、婚姻状况、教龄、从业资格以及职称情况上存在显著差异;社会支持、职业承诺和离职意向之间存在显著的两两相关关系;农村幼儿教师社会支持、职业承诺都对离职意向具有显著的负向预测效应。统筹规划综合措施对于改善农村幼儿教师整体队伍发展状况具有重要意义。

关键词：农村幼儿教师社会支持职业承诺离职意向

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现代信息技术环境下英语课堂教学系统研究

高教探索 2016年第S1期 112-113页

作者：李庆杰齐齐哈尔医学院外语教研部

随着信息技术的发展,我国与其他国家之间的沟通越来越频繁。因此,英语的教学就变得非常重要。信息技术的发展不仅仅影响了人们的生活方式,也影响了人们的思维方式,同时也对教育模式的改变起到了非常重要的影响。笔者从现有的大学英语课... 详细信息

随着信息技术的发展,我国与其他国家之间的沟通越来越频繁。因此,英语的教学就变得非常重要。信息技术的发展不仅仅影响了人们的生活方式,也影响了人们的思维方式,同时也对教育模式的改变起到了非常重要的影响。笔者从现有的大学英语课堂教学中存在的问题分析出发,结合信息技术的发展现状,对现代信息技术环境在英语课堂教学中所起的作用进行了系统的探索和研究。

关键词：信息技术英语课堂教学系统

元认知与PBL医学教学环境下学生自主学习力的培养

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黑龙江高教研究 2012年第8期30卷 123-125页

作者：刘平唐先玲哈尔滨医科大学第一临床医学院黑龙江哈尔滨150001

文章通过介绍元认知与医学教学环境下以问题为基础教学(Problem-Based Learning,PBL)自主学习能力的相关理论,阐述了两者的必然联系,并提出将元认知与PBL问题解决相融合的建设性实施方案。运用元认知理论提高PBL学习者自主学习能力,有... 详细信息

文章通过介绍元认知与医学教学环境下以问题为基础教学(Problem-Based Learning,PBL)自主学习能力的相关理论,阐述了两者的必然联系,并提出将元认知与PBL问题解决相融合的建设性实施方案。运用元认知理论提高PBL学习者自主学习能力,有利于帮助学生建立起正确的学习观和有效的学习策略,培养学生创新力、获取及有效运用知识、解决新问题的能力,为进一步拓展医学教育改革思路作出了有益的探索。

关键词：元认知自主学习能力以问题为基础教学

交通强国战略背景下交通类车辆专业进阶式模块化人才培养体系优化

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中国现代教育装备 2024年第9期 124-127页

作者：李胜琴王琢范东溟东北林业大学机电工程学院黑龙江哈尔滨150040

立足交通大类下车辆专业的课程体系及培养模式,针对交通强国战略背景下交通大类下车辆专业的培养特色及育人目标,对课程体系进行梳理和重构,在此基础上进行人才培养体系及专业课教学模式研究。依据BOPPPS学习模型和项目式学习方法,从课... 详细信息

立足交通大类下车辆专业的课程体系及培养模式,针对交通强国战略背景下交通大类下车辆专业的培养特色及育人目标,对课程体系进行梳理和重构,在此基础上进行人才培养体系及专业课教学模式研究。依据BOPPPS学习模型和项目式学习方法,从课程体系、项目式课程群、课堂教学活动设计、课程学习评价体系及科教研实践体系等方面,提出进阶式模块化课程体系,以期提升交通强国战略背景下的车辆专业课程育人质量及价值引领效果,对于建设高水平应用研究型大学及一流本科专业具有一定的理论及实践价值。

关键词：交通强国车辆专业人才培养体系

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小信号模型直流微电网稳定性分析实验

实验室研究与探索 2017年第2期36卷 204-209页

作者：刘宏达张国堃王科俊哈尔滨工程大学自动化学院哈尔滨150001

微电网是未来智能配电网的重要组成部分,微电网技术是未来分布式电力系统的发展趋势。结合当前电气系统专业领域的热点问题——微电网稳定性,特为电气工程及相关专业学生开设"基于小信号模型的直流微电网的稳定性分析实验"课程,安排了包... 详细信息

微电网是未来智能配电网的重要组成部分,微电网技术是未来分布式电力系统的发展趋势。结合当前电气系统专业领域的热点问题——微电网稳定性,特为电气工程及相关专业学生开设"基于小信号模型的直流微电网的稳定性分析实验"课程,安排了包括Matlab/Simulink理论知识、直流微电网及其稳定性分析方法的理论知识、变换器小信号建模及级联变换器的稳定性分析、选题及相应的Matlab仿真验证、以及交流总结会等5个教学内容。课程要求学生在20个课时内掌握简单直流微电网的小信号稳定性分析方法。该实验课程着眼于当前甚至是未来短期专业关注问题,将控制理论分析与新能源电网结合,使学生了解科学技术的最新发展和学术前沿动态,启迪科研思维,将科研方法(小信号分析)融入实验教学活动。

关键词：直流微电网小信号建模稳定性分析

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电气控制综合实验平台设计与探索

实验技术与管理 2016年第5期33卷 69-73,77页

作者：刘宏达徐颖王科俊卢芳康崇王丽敏张学义哈尔滨工程大学自动化学院哈尔滨黑龙江150001

为了做好教学与工业生产的衔接、提高学生的实际工业技能、培养综合素质全面的大学生,在原有的电工实习、电器理论与应用、PLC和变频器使用等实验课程的基础上进行改革,设计开发了一套面向电气类专业的开放式的综合实验教学平台。它集... 详细信息

为了做好教学与工业生产的衔接、提高学生的实际工业技能、培养综合素质全面的大学生,在原有的电工实习、电器理论与应用、PLC和变频器使用等实验课程的基础上进行改革,设计开发了一套面向电气类专业的开放式的综合实验教学平台。它集识图、制图、装配、调试、设计于一体,可分层次、分类别并贯穿原有多门课程。实践效果表明:该实验平台可以增强学生学习的兴趣,帮助学生迅速掌握现代工业控制的主流实用技术、提高对工业现实问题的解决能力和电气控制方面的研究兴趣。

关键词：电气控制综合实验平台实验课程改革

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工业自然循环锅炉控制系统设计

实验室研究与探索 2014年第12期33卷 39-43,48页

作者：孙蓉吕淑平李冰苏丽哈尔滨工程大学自动化学院黑龙江哈尔滨150001

研究了工业自然循环锅炉中各个控制系统之间的联系及耦合,选择各个合适的阀门、PID控制器以及三冲量控制法,针对交叉限幅燃烧控制的方法存在的缺陷改进设计出了变偏置双交叉限幅燃烧控制系统,并结合前馈补偿的解耦方法设计工业自然循环... 详细信息

研究了工业自然循环锅炉中各个控制系统之间的联系及耦合,选择各个合适的阀门、PID控制器以及三冲量控制法,针对交叉限幅燃烧控制的方法存在的缺陷改进设计出了变偏置双交叉限幅燃烧控制系统,并结合前馈补偿的解耦方法设计工业自然循环锅炉的控制系统,从而完成对自然循环工业锅炉整体的控制。对所设计的控制系统进行了仿真验证,指标满足了要求,实现了用最少的燃料产生最大的热量,从而实现了高效、节能、低碳、环保的目的。

关键词：工业自然循环锅炉变偏置双交叉限幅燃烧控制三冲量控制法前馈补偿解耦

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将科研成果引入本科教学实践环节的探索

实验技术与管理 2016年第7期33卷 14-19页

作者：刘宏达马忠丽路勇张兰勇张强杨大伟卢芳哈尔滨工程大学自动化学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学动力与能源工程学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学信息与通讯工程学院黑龙江哈尔滨150001

适时地将一些科研项目内容引入到本科教学实验环节,是高校培养学生创新能力的一种重要形式。机械地将科研内容融入实验教学,往往因效果不理想而无疾而终。为避免这种情况发生,以电气专业的电机类实验为对象,设计了电机参数测试实验,并经... 详细信息

适时地将一些科研项目内容引入到本科教学实验环节,是高校培养学生创新能力的一种重要形式。机械地将科研内容融入实验教学,往往因效果不理想而无疾而终。为避免这种情况发生,以电气专业的电机类实验为对象,设计了电机参数测试实验,并经3年左右的修改、完善,逐渐形成了较为合理的模式,并在学生培养中取得了一定的效果。

关键词：科研项目本科实验电机实验创新能力

构建大学英语EAP一体化课程体系的双向教学设计研究

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山东社会科学 2016年第S1期 283-284页

作者：吴岩齐齐哈尔医学院外语部黑龙江齐齐哈尔161006

随着高等教育的全球化及大学英语教学改革的逐步深入,将学生的外语能力和专业能力相结合,不断提高其跨国业务合作能力日益成为众多研究者关注的课题。因此,本文阐述了将专业知识融入英语教学的一体化课程,并介绍了这一课程的主要内容、... 详细信息

随着高等教育的全球化及大学英语教学改革的逐步深入,将学生的外语能力和专业能力相结合,不断提高其跨国业务合作能力日益成为众多研究者关注的课题。因此,本文阐述了将专业知识融入英语教学的一体化课程,并介绍了这一课程的主要内容、目标以及双向教学设计。这一研究的目的是在大学英语一体化课程中完成双向教学,一是学习专业知识,二是提高英语水平,尤其是学术英语水平。目前,这样的大学英语EAP一体化课程双向教学设计研究在我国还是空白,对我国探索大学英语教学改革起到积极的推动作用。

关键词：大学英语EAP 一体化课程双向教学设计