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后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革与实践路径创新研究

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四川体育科学 2024年第5期043卷 45-49页

作者：蔡国梁张颖刘大伟武俸羽刘国良姚远庞博孙佳杰陈伟光马喜强康建鑫李智鹏岳清爽于静齐欣李朝旭赵晨琼哈尔滨体育学院哈尔滨师范大学

探讨后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践措施，促进学生的专业素质培养。研究方法：通过教学实践与访谈，对冰雪运动专业学生的学习状况和存在问题进行了分析，并借鉴国内外高水平高校的课程改革经验。研... 详细信息

探讨后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践措施，促进学生的专业素质培养。研究方法：通过教学实践与访谈，对冰雪运动专业学生的学习状况和存在问题进行了分析，并借鉴国内外高水平高校的课程改革经验。研究结果：提出了高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程改革的3个方面：（1）更新课程内容，强化应用导向；（2）优化教学方法，采用案例教学和翻转课堂模式；（3）创新实践模式，采用平时开展培训营等多元评估。研究结论：高校冰雪运动专业《运动解剖学》课程的改革与实践，有助于激发学生学习积极性，提高课程的实际应用性，从而提高学生的专业能力和素质。

关键词：后北京冬奥会时代高校冰雪运动专业运动解剖学课程改革实践路径

基于OBE的角色扮演教学法在医学院校《个案工作》课程中的应用

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中国继续医学教育 2024年第13期16卷 92-97页

作者：孟庆天付伟王垚李洪龙杨盼盼齐齐哈尔医学院精神卫生学院黑龙江齐齐哈尔161000

目的探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)的角色扮演教学法在医学院校《个案工作》课程教学实践中的应用价值。方法选取2021年9月—2024年1月在齐齐哈尔医学院接受《个案工作》课程教学的66名社会工作专业学生为研究对象... 详细信息

目的探讨基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)的角色扮演教学法在医学院校《个案工作》课程教学实践中的应用价值。方法选取2021年9月—2024年1月在齐齐哈尔医学院接受《个案工作》课程教学的66名社会工作专业学生为研究对象,根据各年级所接受的教学方法不同分为试验组和对照组。试验组为2022级学生共26名,采用基于OBE的角色扮演教学法进行教学;对照组为2020级学生共40名,采用传统教学法进行教学。对2组期末测评成绩和教学质量评价进行比较。结果试验组期末测评平均成绩[(83.23±7.79)分]高于对照组[(74.18±12.00)分],差异有统计学意义(P<0.05)。在期末测评成绩分布上,试验组成绩良好率[19名(73.08%)]高于对照组[14名(35.00%)],试验组成绩中等率[3名(11.54%)]低于对照组[14名(35.00%)],差异有统计学意义(P<0.05)。在课程教学质量评价上,试验组的学习行为、学习效果、总体评分[(60.04±8.92)分、(88.31±13.24)分、(168.66±21.89)分]均高于对照组[(50.18±11.73)分、(76.79±14.34)分、(149.41±26.67)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于OBE的角色扮演教学法可以有效提升《个案工作》课程的教学质量,有助于提高学生的理论学习水平和综合实践能力。

关键词： OBE 角色扮演教学法个案工作社会工作医学教育

ARCS动机设计模式在教学中的应用研究——以“细胞膜的结构和功能”为例

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生物学通报 2024年第2期59卷 12-17页

作者：李珊珊李波陈美琪孙婴宁崔婷婷焦德志齐齐哈尔大学生命科学与农林学院抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室黑龙江齐齐哈尔161006

为探讨ARCS即注意(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)和满意度(satisfaction)动机设计模式在高中生物学课堂教学中实施的可行性和实用性,采用该模式进行教学干预,针对“细胞膜的结构和功能”教学内容,从ARCS动机设计模... 详细信息

为探讨ARCS即注意(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)和满意度(satisfaction)动机设计模式在高中生物学课堂教学中实施的可行性和实用性,采用该模式进行教学干预,针对“细胞膜的结构和功能”教学内容,从ARCS动机设计模式4个要素进行教学设计,并对教学效果进行分析评价。研究结果显示,ARCS动机设计模式在激发学生学习动机、促进学生自主学习和科学探究能力、培养及提高学习成绩方面均表现出显著效果。

关键词： ARCS 学习动机高中生物学教学

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红色文化传承视角下的哈尔滨纪念性景观优化

林业调查规划 2024年第2期49卷 214-218页

作者：郭丽娟巢震豪黑龙江工程学院土木与建筑工程学院黑龙江哈尔滨150050

从红色文化传承角度出发,以哈尔滨红色纪念性景观为研究对象,梳理国内外红色纪念性景观研究现状,总结哈尔滨红色文化的内涵与外延,分析哈尔滨红色纪念性景观的发展脉络与实例,指出现存的主要问题。深入融合宏观的城市文脉、生态修复、... 详细信息

从红色文化传承角度出发,以哈尔滨红色纪念性景观为研究对象,梳理国内外红色纪念性景观研究现状,总结哈尔滨红色文化的内涵与外延,分析哈尔滨红色纪念性景观的发展脉络与实例,指出现存的主要问题。深入融合宏观的城市文脉、生态修复、文化塑造、精神传承,以及微观的景观塑造,精细化创造“冬季友好”的寒地红色纪念性景观,从六个方面有针对性地提出了提升改造留住红色记忆、均衡发展丰富红色景观、丰富载体表达红色文化、“五感”体验感知红色文化、重塑寒地气候红色空间、数字化建设再深红色传承等景观优化策略。

关键词：红色文化传承纪念性景观景观优化哈尔滨市

新工科背景下城市园林绿地系统规划课程思政建设路径研究

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教师 2024年第6期 9-11页

作者：郭丽娟孙异孙玉英黑龙江工程学院土木与建筑工程学院黑龙江哈尔滨150050

新工科背景下,全面开展课程思政建设对落实立德树人根本任务和提升高校人才培养质量具有重要作用。为推动地方应用型高校课程思政建设,城市园林绿地系统规划课程依据黑龙江工程学院的应用型本科办学特色和专业特点,从课程目标、教学内... 详细信息

新工科背景下,全面开展课程思政建设对落实立德树人根本任务和提升高校人才培养质量具有重要作用。为推动地方应用型高校课程思政建设,城市园林绿地系统规划课程依据黑龙江工程学院的应用型本科办学特色和专业特点,从课程目标、教学内容、教学模式、教学方法和教学评价等方面构建课程思政建设路径,从理论和实践等多方面探索将课程思政有效融入课堂的方法,真正使学生在专业课程中接受思政教育,使隐形与显性思政教育有机融合、相互补充,促进专业课程思政教育发展。

关键词：课程思政新工科城市园林绿地系统规划专业课程

教师教育模式变革路向:小学教师教学生成能力的培育

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哈尔滨学院学报 2024年第9期45卷 141-144页

作者：苗光宇哈尔滨学院教师教育学院黑龙江哈尔滨150086

教师教育模式对培养教师的质量具有直接影响。教育高质量发展诉求和“教育家精神”的提出推进了教师教育模式变革与创新的进程。培育教师的教学生成能力是小学教师教育模式变革的主要路向。存在主义哲学的方法论、本体论以及交往论是教... 详细信息

教师教育模式对培养教师的质量具有直接影响。教育高质量发展诉求和“教育家精神”的提出推进了教师教育模式变革与创新的进程。培育教师的教学生成能力是小学教师教育模式变革的主要路向。存在主义哲学的方法论、本体论以及交往论是教学生成的哲学视域阐释。教学生成的价值意蕴在于师生心灵的碰撞与契合,唤醒儿童的内在潜能。探索小学教师教学生成能力培育的可能路向,包括建立具有跨学科性与生活价值的教学内容,构建具有自由交往、平等对话的师生关系,显现问题情境,旨在推进小学教师的专业成长,深化小学教师教育理论研究和改革实践,提高小学教育人才培养质量。

关键词：小学教师教学生成能力存在主义哲学

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园林植物遗传育种学课程开展思政建设的探索

植物遗传资源学报 2024年第6期25卷 I0001-I0001页

作者：何淼孙颖杨青杰吴建慧东北林业大学园林学院

随着高等教育的改革与发展,思政教学在各学科领域中的融入已成为提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者的重要手段。课程思政建设的根本目的是实现教育学的全过程育人,是今后高校思想政治教育改革的根本指导思想和旗帜... 详细信息

随着高等教育的改革与发展,思政教学在各学科领域中的融入已成为提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者的重要手段。课程思政建设的根本目的是实现教育学的全过程育人,是今后高校思想政治教育改革的根本指导思想和旗帜。在园林植物遗传育种学课程中开展思政教育,不仅有助于培养德才兼备的农林创新人才,更能为行业的健康发展提供强大的思想保障,具有重要的现实意义。

关键词：课程思政思政教育思政教学全过程育人高校思想政治教育高等教育根本指导思想创新人才

文化强国视域下金融赋能文化产业高质量发展研究

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当代教研论丛 2024年第4期10卷 5-8页

作者：刘雪峰马丽哈尔滨学院黑龙江哈尔滨150086

金融是现代经济发展的基石,文化产业的平稳发展离不开金融行业的支持。然而,由于文化产业自身的特殊性,金融支持文化产业发展的路径和政策并不顺利,这严重制约了文化产业的高质量发展。文章对我国金融支持文化产业存在问题及原因进行分... 详细信息

金融是现代经济发展的基石,文化产业的平稳发展离不开金融行业的支持。然而,由于文化产业自身的特殊性,金融支持文化产业发展的路径和政策并不顺利,这严重制约了文化产业的高质量发展。文章对我国金融支持文化产业存在问题及原因进行分析,提出完善金融支持文化产业发展的对策建议:加强金融与文化产业的融合、优化区域协调发展;建立多元化融资渠道、优化政策和制度环境;鼓励金融机构创新服务模式和产品。

关键词：文化强国文化产业文化金融高质量发展

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新形势下国际中文线上口语教学课堂互动研究

山西青年 2024年第5期 15-17页

作者：王威哈尔滨工程大学

随着信息化技术在高等教育领域中的广泛应用，国际中文教育逐渐由线下授课模式向线上授课模式转移。线下教学已经不能满足学生日益增长的汉语学习需求，线上教学由于其超越时空的优势在国际中文教育学界颇受欢迎，网络平台成为国际中文... 详细信息

随着信息化技术在高等教育领域中的广泛应用，国际中文教育逐渐由线下授课模式向线上授课模式转移。线下教学已经不能满足学生日益增长的汉语学习需求，线上教学由于其超越时空的优势在国际中文教育学界颇受欢迎，网络平台成为国际中文教育线上教学的主要阵地。这些教学平台通过网络视频沟通等虽然能保证一定程度的课堂互动，但是很多线下的教学方法、互动模式在线上并不能充分发挥其作用，造成线上口语教学互动效果并不理想。而互动在汉语口语课的教学中的重要性是不言而喻的，对培养学生在真实情境中的汉语口语表达能力有至关重要的作用。因此探索如何增加国际中文线上口语教学的课堂互动，提高线上教学的质量已经迫在眉睫。

关键词：国际中文教育线上教学课堂互动口语