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基于中国式现代化背景探讨高校思政教育的创新开展策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0068-0071页

作者：崔丽李广宇哈尔滨广厦学院马克思主义学院黑龙江哈尔滨150000

高校是落实思政教育、培养高素质、高技能应用型人才的主阵地,承担着立德树人的重任。过去的高校虽然重视思政教育,却受各种因素的影响,思政教育的效果不佳。中国式现代化新征程上,高校应该分析新时代下思政教育的重要性,了解思政教育... 详细信息

高校是落实思政教育、培养高素质、高技能应用型人才的主阵地,承担着立德树人的重任。过去的高校虽然重视思政教育,却受各种因素的影响,思政教育的效果不佳。中国式现代化新征程上,高校应该分析新时代下思政教育的重要性,了解思政教育的现状,掌握思政教育面临的风险和挑战。以此为基础加大对思政教育的研究力度,创新思政教育方式,拓宽思政教育渠道。既要坚持和加强党的领导,开展四史教育和爱国主义教育;也要巩固网络教育阵地,打造思政网络教育平台,想方设法消弭网络舆论杂音。如此全面深入的开展思政教育,优化思政教育,提升教育的有效性,培养学生的认同感和责任感,塑造学生高尚的道德品质和素养精神。使其参与社会主义建设,成为实现中华民族伟大复兴的时代新人。

关键词：中国式现代化高校教育思政创新

基于FT模式的应用型本科院校思政课程创新研究——以“汽车服务企业管理”为例

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时代汽车 2024年第13期 52-54页

作者：曹克晶柏薇薇张慧星齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161005

本文以“FT”应用型课程建设模式为基础,融入立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念,针对应用型本科院校校企合作企业的岗位工作特点和环境,设计“汽车服务企业管理”的项目,并围绕家国情怀、爱岗敬业、诚实守... 详细信息

本文以“FT”应用型课程建设模式为基础,融入立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念,针对应用型本科院校校企合作企业的岗位工作特点和环境,设计“汽车服务企业管理”的项目,并围绕家国情怀、爱岗敬业、诚实守信、创新意识等内容,融入基于岗位职业道德的“三五”能力,从课程思政的定位、设计、实施与评价“四要素”入手,构建课程思政的三级矩阵模型和考核评价标准,实现“自上而下”的分解课程思政目标,自下而上地达成课程思政目标。从课前、课中、课后“三阶段”实施课程思政,实现全方位全过程的思政育人。

关键词： FT 课程思政 “四三”模式创新

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TC4_(f)/LA91热压复合制备与组织性能研究

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黑龙江工程学院学报 2024年第3期38卷 32-38,47页

作者：王威霍雨晗浦丽莉黑龙江工程学院材料与化学工程学院哈尔滨150050

通过热压层合工艺制备TC4_(f)/LA91复合材料,并对其复合界面显微组织和力学性能进行研究,为拓展Mg-Li合金复合材料应用提供一定的理论与技术支持。分别用金相显微镜(Optical Microscopes,OM)、扫描电镜(Scanning Electron Microscope,S... 详细信息

通过热压层合工艺制备TC4_(f)/LA91复合材料,并对其复合界面显微组织和力学性能进行研究,为拓展Mg-Li合金复合材料应用提供一定的理论与技术支持。分别用金相显微镜(Optical Microscopes,OM)、扫描电镜(Scanning Electron Microscope,SEM)观察复合材料的微观形貌,使用能谱仪(Energy Dispersive Spectrometer,EDS)检测元素分布情况、X射线衍射(X-ray Diffraction,XRD)分析复合材料的相组成,通过拉伸试验测试复合材料的力学性能。结果表明,TC4_(f)/LA91复合材料界面具有扩散效应,基体中的主要元素Mg、Li、Al与增强体中的主要元素Ti、Al、V相互扩散,并随温度增加能够形成具有一定宽度(2~3μm)且形状完整、轮廓清晰的扩散层,实现界面复合效果,界面处物相稳定,无新相产生。TC4_(f)/LA91复合材料的抗拉强度对温度和增强体分数敏感,基本不随保温时间变化,有明显屈服现象。在510℃保温45 min工艺条件下、10 vol.%体积分数的抗拉强度为297 MPa,相比LA91基体抗拉强度增加50.76%,强化效果明显。在拉伸过程中,由于界面复合紧密,TC4纤维未被拔出,其断口呈颈缩,LA91合金基体未发生明显开裂。

关键词： LA91合金复合材料热压层合显微组织力学性能

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ARCS动机设计模式在教学中的应用研究——以“细胞膜的结构和功能”为例

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生物学通报 2024年第2期59卷 12-17页

作者：李珊珊李波陈美琪孙婴宁崔婷婷焦德志齐齐哈尔大学生命科学与农林学院抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室黑龙江齐齐哈尔161006

为探讨ARCS即注意(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)和满意度(satisfaction)动机设计模式在高中生物学课堂教学中实施的可行性和实用性,采用该模式进行教学干预,针对“细胞膜的结构和功能”教学内容,从ARCS动机设计模... 详细信息

为探讨ARCS即注意(attention)、切身性(relevance)、自信心(confidence)和满意度(satisfaction)动机设计模式在高中生物学课堂教学中实施的可行性和实用性,采用该模式进行教学干预,针对“细胞膜的结构和功能”教学内容,从ARCS动机设计模式4个要素进行教学设计,并对教学效果进行分析评价。研究结果显示,ARCS动机设计模式在激发学生学习动机、促进学生自主学习和科学探究能力、培养及提高学习成绩方面均表现出显著效果。

关键词： ARCS 学习动机高中生物学教学

HPS教学模式融入初中物理教学——以“电磁感应现象”为例

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理科考试研究 2024年第10期31卷 47-48页

作者：梁悦徐丛洋刘爽李林姚秀伟哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨150025

结合物理学科特点和学生的学情,将六段式HPS教学模式从科学史、科学哲学、科学社会学三个角度与“电磁感应现象”相结合,完善教材知识点,合理呈现科学探究过程,引导学生独立思考,培养学生科学思维和科学精神.

关键词： HPS教学模式电磁感应现象科学思维科学精神

氧化还原反应主题高中化学教师TSPCK水平调查研究

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化学教育（中英文） 2024年第15期45卷 88-95页

作者：高军王菲菲陈鹏杜华廖志刚哈尔滨师范大学化学化工学院黑龙江哈尔滨150025 哈尔滨学院黑龙江哈尔滨150076 包头市第四中学内蒙古包头014030 哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150025

基于Park的PCK五边形模型,开发氧化还原反应主题的高中化学教师特定主题学科教学知识水平测评工具,并对62位一线教师进行问卷调查。调查发现,氧化还原反应主题下高中化学教师特定主题学科教学知识处于中等水平,且各个要素水平发展不均衡... 详细信息

基于Park的PCK五边形模型,开发氧化还原反应主题的高中化学教师特定主题学科教学知识水平测评工具,并对62位一线教师进行问卷调查。调查发现,氧化还原反应主题下高中化学教师特定主题学科教学知识处于中等水平,且各个要素水平发展不均衡;而各维度之间存在较强的相关性,相互影响、彼此制约,任一要素水平的变化会带动和影响整体水平的变化。为氧化还原反应主题下高中化学教师特定主题学科教学知识水平培养和提升策略研究提供了数据参考。

关键词：特定主题学科教学知识(TSPCK) 氧化还原反应化学教师测评工具

疗愈导向下寒地校园暖廊与绿地空间的交互模式研究

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园林 2024年第7期41卷 14-20页

作者：吴松涛高野彭晓何明毅李盛文师鹏哈尔滨工业大学建筑与设计学院自然资源部寒地国土空间规划与生态保护修复重点实验室哈尔滨150006

校园心理健康工作的重要性日趋提高,寒地校园暖廊与绿地空间是学生课余活动的主要场所,规划建设时需均衡交通功能、活动功能与疗愈功能。疗愈导向下的寒地校园与绿地空间交互模式研究,旨在为学生提升校园环境中缓解压力、舒缓紧张情绪... 详细信息

校园心理健康工作的重要性日趋提高,寒地校园暖廊与绿地空间是学生课余活动的主要场所,规划建设时需均衡交通功能、活动功能与疗愈功能。疗愈导向下的寒地校园与绿地空间交互模式研究,旨在为学生提升校园环境中缓解压力、舒缓紧张情绪、恢复身心健康的作用,为校园规划提供决策指导和实施思路。以哈尔滨工业大学校园规划为例,通过问卷调查的方法,提取寒地校园暖廊的功能需求、暖廊内外休闲活动空间意向类型、暖廊与绿地的组合方式等,将暖廊与绿地空间作为校园规划的两类体系组织规划,提出通过空间布局、功能复合、植物配置等规划途径,形成疗愈导向下的暖廊与绿地空间网络化布局交互模式、暖廊内外绿化融合交互模式、休闲活动空间交互模式,以期指导寒地校园暖廊与绿地空间规划。

关键词：校园暖廊绿地空间寒地疗愈交互模式哈尔滨工业大学

以立德树人为核心的大学生素质教育珠算文化创新与发展研究

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珠算与珠心算 2024年第2期 22-23页

作者：郭莹黑龙江生态工程职业学院

立德树人是中国传统教育理念的核心,也是当前大学教育的重要使命,以中国优秀传统文化教育为切入点,能满足大学生素质教育的内在要求。作为中国传统文化的重要组成部分之一,珠算文化以其独特的思维方式和教育意义备受关注。因此,将珠算... 详细信息

立德树人是中国传统教育理念的核心,也是当前大学教育的重要使命,以中国优秀传统文化教育为切入点,能满足大学生素质教育的内在要求。作为中国传统文化的重要组成部分之一,珠算文化以其独特的思维方式和教育意义备受关注。因此,将珠算文化融入到以立德树人为核心的大学生素质教育中,既有助于传承中华优秀传统文化,也有利于促进大学生的全面发展,提升创新能力。

关键词：立德树人中华优秀传统文化大学生素质教育传统教育理念珠算文化提升创新能力中国传统文化大学生的全面发展

文化强国视域下金融赋能文化产业高质量发展研究

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当代教研论丛 2024年第4期10卷 5-8页

作者：刘雪峰马丽哈尔滨学院黑龙江哈尔滨150086

金融是现代经济发展的基石,文化产业的平稳发展离不开金融行业的支持。然而,由于文化产业自身的特殊性,金融支持文化产业发展的路径和政策并不顺利,这严重制约了文化产业的高质量发展。文章对我国金融支持文化产业存在问题及原因进行分... 详细信息

金融是现代经济发展的基石,文化产业的平稳发展离不开金融行业的支持。然而,由于文化产业自身的特殊性,金融支持文化产业发展的路径和政策并不顺利,这严重制约了文化产业的高质量发展。文章对我国金融支持文化产业存在问题及原因进行分析,提出完善金融支持文化产业发展的对策建议:加强金融与文化产业的融合、优化区域协调发展;建立多元化融资渠道、优化政策和制度环境;鼓励金融机构创新服务模式和产品。

关键词：文化强国文化产业文化金融高质量发展