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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 教育传承
  • 1 篇 文化符号
  • 1 篇 民族教育
  • 1 篇 思维培养
  • 1 篇 上好学
  • 1 篇 位育
  • 1 篇 最适合教育
  • 1 篇 教育均衡
  • 1 篇 教师职能
  • 1 篇 教育创新
  • 1 篇 教育公平

机构

  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 贵州民族大学

作者

  • 1 篇 石玉昌
  • 1 篇 张艳
  • 1 篇 张诗亚

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"基金资助=项目负责人:张诗亚。"
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位育:教师职能的传承与创新——专访西南大学张诗亚教授
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教师教育学报 2022年 第3期9卷 1-8页
作者： 张诗亚 张艳 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715
人的“符号”属性决定了人类文化是传承与创新相结合的产物。教育活动知识包含位育理念的四个方面:人类与自然之间的位育、人类群体与群体之间的位育、个体与个体之间的位育、个体自身内在的位育。传统教育活动中的“教”与“学”是借... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
西部地区教育公平70年:“要上学”与“上好学”
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西南大学学报（社会科学版） 2019年 第6期45卷 20-28,201页
作者： 石玉昌 贵州民族大学民族教育研究所
“要上学”与“上好学”分别指向教育需求与教育供给。西部地区教育发展不平衡不充分,处于全国教育排名末端,究其根源,是欠合理制度因社会变迁而造成的结构性紧张。从教育公平视角研究西部地区的教育需求与教育供给,分析西部地区教育制... 详细信息
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