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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
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    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 1 篇 《瓦特》
  • 1 篇 饥饿政治学
  • 1 篇 权力
  • 1 篇 研究生导师
  • 1 篇 融合教学
  • 1 篇 项目式学习
  • 1 篇 高校护理学专业
  • 1 篇 教学路径
  • 1 篇 立德树人
  • 1 篇 叙事教学
  • 1 篇 塞缪尔·贝克特
  • 1 篇 职责评价指标体系

机构

  • 1 篇 山东协和学院
  • 1 篇 贵州中医药大学第...
  • 1 篇 大连工业大学
  • 1 篇 广西师范大学

作者

  • 1 篇 王艺瑾
  • 1 篇 张镇
  • 1 篇 谢薇
  • 1 篇 于涵
  • 1 篇 梁瑛楠
  • 1 篇 刘明录
  • 1 篇 黄芬

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"基金资助=项目编号:2023162"
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“饥饿”的游戏——饥饿政治学视域下《瓦特》中的权力操演
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牡丹江大学学报 2024年 第7期33卷 30-35页
作者： 黄芬 刘明录 广西师范大学外国语学院 广西桂林541006
爱尔兰作家塞缪尔·贝克特的长篇小说《瓦特》以反乌托邦的手法书写了同名主人公瓦特的生存境遇,是一部揭示隐性暴力与权力压迫主题的小说。小说中的主权者诺特以食物、住房等人类生存必需品作为新的权力工具,致使以瓦特为代表的边缘群... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
项目式学习与叙事教学融合路径研究——以高校护理学专业课程为例
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进展 2024年 第8期 177-179页
作者： 王艺瑾 谢薇 贵州中医药大学第一附属医院 贵州省贵阳市550001
本研究探讨了在高校护理学专业课程中将项目式学习方式与叙事教学相融合的教学路径。项目式学习强调学生的实践能力培养,叙事教学注重教学内容的情境性和情感性。本研究通过理论分析与实践案例,探讨了两者融合的理论基础、设计方法和教... 详细信息
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高校研究生导师立德树人职责评价指标体系构建
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大学（研究与管理） 2024年 第8期 132-135页
作者： 梁瑛楠 于涵 大连工业大学基础教学部 辽宁大连116034 大连工业大学管理学院 辽宁大连116034
立德树人是教育的根本任务,学生培养环节中“立德”和“树人”不可分割。研究生导师质量是影响研究生培养的关键因素,故研究生导师的考评工作具有重要的意义。文章基于领导特质理论,从导师个人特质出发,构建高校研究生导师立德树人职责... 详细信息
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乡村振兴视域下应用型高校设计类专业产教融合人才培养模式构建
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艺术品鉴 2024年 第14期 182-184页
作者： 张镇 山东协和学院
随着乡村振兴战略的深入推进，应用型高校作为艺术设计人才的主要培养基地，其艺术设计类专业的产教融合人才培养模式在乡村振兴中发挥着重要的作用。本文以乡村振兴为视域，以应用型高校设计类专业为研究对象，探索其产教融合人才培养...
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