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文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学
    • 1 篇 应用经济学

主题

  • 2 篇 课堂教学
  • 1 篇 积极思维
  • 1 篇 思维品质
  • 1 篇 集体备课
  • 1 篇 课堂活动
  • 1 篇 认识活动
  • 1 篇 理论问题
  • 1 篇 专业发展
  • 1 篇 心理状态
  • 1 篇 教学线索
  • 1 篇 教学智慧
  • 1 篇 货币政策
  • 1 篇 符号约束
  • 1 篇 个体
  • 1 篇 弊端
  • 1 篇 问题发现
  • 1 篇 困惑
  • 1 篇 实效性
  • 1 篇 优化
  • 1 篇 意识

机构

  • 4 篇 周口师范学院
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 安徽工业大学

作者

  • 3 篇 徐艳伟
  • 1 篇 李伟军
  • 1 篇 高波
  • 1 篇 岳定权
  • 1 篇 李智

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"基金资助=项目编号:2013CJY018"
共 5 条 记 录，以下是1-10 订阅
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课堂教学结构的要素与优化
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当代教育科学 2015年 第20期 31-33页
作者： 岳定权 周口师范学院教育科学学院
优化课堂教学结构是提升课堂教学效果的重要途径。课堂教学结构的要素主要包括实体性的课堂活动与关系性的教学线索。优化课堂教学结构首先需要构建合理的课堂教学目标体系,然后在数量与类型上对实体性要素进行优化,最后通过优化关系形... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中小学教师集体备课存在的问题及其建议
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教育评论 2015年 第1期 65-67页
作者： 徐艳伟 周口师范学院 副教授河南周口466001
集体备课有利于发挥教师集体的智慧,弥补教师个体备课的不足,实现资源共享、共同提高的目的。文章通过对X市5所中小学教师集体备课活动的调研,分析当前中小学教师集体备课活动中存在的问题,如教师有"搭便车"行为、备课内容缺少逻辑性、... 详细信息
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问题意识:课堂教学之“魂”
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现代教育科学 2014年 第10期 169-169页
作者： 徐艳伟 周口师范学院教育科学学院
"问题意识是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。"[1]具有问题意识的人,不仅有活跃的、深刻的个体思... 详细信息
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紧缩性货币政策与房地产市场的价格之谜--基于VAR模型和符号约束VAR模型的比较
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当代经济科学 2013年 第6期35卷 33-42页
作者： 李智 李伟军 高波 南京大学经济学院 江苏南京219300 安徽工业大学经济学院 安徽马鞍山243000
货币政策是资产价格管理的重要手段,而价格之谜的存在为政策实施效果评价设置了障碍。符号约束VAR模型,(Uhlig,2005)通过对变量施加更加有效的约束,提升了货币政策的识别效果。本文基于该方法,用2006年1月-2012年11月间中国房地产市场... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
问题意识：课堂教学之“魂”
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现代教育科学（普教研究） 2014年 第5期 169-169页
作者： 徐艳伟 周口师范学院 教育科学学院 河南 周口466000
“问题意识是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。”[1]具有问题意识的人，不仅有活跃的、深刻的... 详细信息
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