课堂教学结构的要素与优化
作者机构:周口师范学院教育科学学院
出 版 物:《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期:2015年第20期
页 面:31-33页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:2013年度河南省社会科学规划项目“中小学教师教学研究能力的培养研究”的研究成果 项目编号:2013CJY018
摘 要:优化课堂教学结构是提升课堂教学效果的重要途径。课堂教学结构的要素主要包括实体性的课堂活动与关系性的教学线索。优化课堂教学结构首先需要构建合理的课堂教学目标体系,然后在数量与类型上对实体性要素进行优化,最后通过优化关系形成清晰的教学线索。