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188 条 记 录,以下是171-180 订阅
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工业机器人技术与应用”课程多维度思政元素的构建
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职业技术 2021年 第10期20卷 82-86页
作者: 徐开元 何玉安 李庆梅 上海第二工业大学智能制造与控制工程学院 上海201209
在"工业机器人技术与应用"课程常规思政元素的基础上,融入科技伦理的思考,提出了多维思政元素模型,共包含职业素养、爱国主义、伦理哲学、科学素养四个维度,每个维度又各包含若干子类。以工业机器人技术课教学内容为纵轴,思政元素为横轴... 详细信息
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激光冲击高应变率下2024铝合金表面动态应力-应变实验研究
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应用激光 2015年 第3期35卷 324-329页
作者: 曹宇鹏 冯爱新 花国然 南通大学机械工程学院 江苏南通226019 温州大学机电工程学院 浙江温州325035 江苏大学机械工程学院 江苏镇江212013
为了研究激光冲击高应变率下2024铝合金表面的动态应力-应变特性,采用PVDF压电传感器和STSS-1应力检测模块对脉冲激光作用下2024铝合金表面的动态应变进行了测量,并对各自检测结果进行了对比分析。结果表明,2024铝合金在激光冲击高应变... 详细信息
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面向“创新创业”的工业设计专业社会导向课程改革研究
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工业设计 2019年 第9期 26-27页
作者: 曹小琴 杨汝全 李绪洪 仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院
“创新创业”的社会背景催生了工业设计教育新的特点及人才的导向模型。本文站在“创新创业”工业设计专业人才社会导向课程改革的视角,面向“创新创业”对工业设计专业人才社会导向课程改革进行探索,尝试性地提出改革途径。并以某高校... 详细信息
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新工科背景下工业设计专业校企合作人才培养模式的创新路径——以东莞理工学院与得利钟表集团为例
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新西部 2020年 第5期 70-71页
作者: 王铁球 谢黎 东莞理工学院机械工程学院 广东东莞523808
本文阐述了新工科专业人才培养的内涵,分析了校企合作在工业设计专业人才培养模式中的双赢作用,以东莞理工学院与得利钟表集团合作办学为例,介绍了校企合作下的人才培养模式创新路径。一是树立科学的校企合作人才培养理念;二是重构工业... 详细信息
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以就业为导向的“数字印刷”课程教学改革研究
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中国印刷与包装研究 2013年 第4期5卷 22-26页
作者: 李效周 刘婧婧 李学林 赵文全 徐艾 齐鲁工业大学制浆造纸科学与技术教育部重点实验室 济南250353 山东工艺美术学院艺术与设计实践教学中心 济南250314
结合高等教育本科类院校印刷工程专业的特点,本研究提出了采用以促进学生就业为导向的"数字印刷"课程教学改革思路与方法。主要包括对"数字印刷"课程的教学内容进行模块化的整合优化、加强互动式和启发式教学方法的创新运用、设计整合... 详细信息
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C程序设计课程教学中知识点与德育点映射——以函数调用为例
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电脑知识与技术 2022年 第33期18卷 119-121,134页
作者: 陈益 湖北工业大学理学院 湖北武汉430068
文章主要以C程序设计课程中函数调用的基本内容为专业理论教学点,甄选蕴藏其中的合作思政点,以此为契,研究程序设计中函数调用规则与现实社会里合作共赢法则的同向问题。函数调用内容分四部分,以由浅入深、逐一击破的方式剖析理论的本... 详细信息
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中国全要素能源效率的地区差异研究
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中国市场 2015年 第34期 10-14页
作者: 方建春 刘林香 万千 浙江工业大学 浙江杭州310014 中国社会科学院 北京100836 中国人民大学 北京100872
利用DEA方法测度了中国省际全要素能源效率。研究结果表明:中国全要素能源效率呈现了"W型"特征,在2000—2010年的平均值为0.607,表明全国的能源效率水平较低,能源损耗较为严重,能源效率的提升空间较大。从2004年以来,全国及地区能源效... 详细信息
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品牌会计研究述评及展望
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财会月刊 2015年 第33期 94-98页
作者: 闫明杰 郑州航空工业管理学院会计与财务研究中心
随着品牌在国家和企业发展中战略地位的不断提升,利益相关者对品牌会计信息的需求日益增加。本文在分析现有品牌会计研究取得的成果的基础上,发现现有研究在品牌会计理论框架、理论逻辑、确认与计量、理论实证检验和理论基础与外部环境... 详细信息
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不锈钢机器人弧焊工艺试验研究与分析
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轻工科技 2019年 第8期35卷 66-68页
作者: 莫玲 姚屏 吴翩卉 马博 袁桂琦 广东技术师范大学机电学院
机器人焊接技术被广泛应用于现代加工制造领域,但是,大多数的弧焊工业机器人还未具备良好的环境适应能力,一旦焊接过程存在大量干扰影响,会导致焊接质量突变,产生焊缝缺陷。因此,实时、在线监测弧焊机器人焊接过程质量尤为关键。本文针... 详细信息
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新工科视域下高等教育研究:功能定位与实践路向
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中国高校科技 2021年 第3期 58-61页
作者: 姚宇华 东莞理工学院高等教育研究所 广东东莞523808
随着新工科建设的全面深入推进,对高等教育研究提出了更多、更新和更高的要求。高等教育研究应立足服务支撐全面深化新工科建设改革、构建中国特色高等工程教育理论体系的功能定位。在新工科视域下,采取保持高等教育研究学科逻辑、社会... 详细信息
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