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  • 3 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 药学(可授医学、理...
    • 1 篇 护理学（可授医学、...

主题

  • 1 篇 岗位胜任力
  • 1 篇 临床药学专业
  • 1 篇 大类招生
  • 1 篇 数字技术
  • 1 篇 思政课“三个课堂”
  • 1 篇 专业分流
  • 1 篇 指导方案
  • 1 篇 儿科学本科专业
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 药学专业
  • 1 篇 儿童重症医学科
  • 1 篇 教育数字化
  • 1 篇 形成性评价

机构

  • 3 篇 西南医科大学
  • 1 篇 西南医科大学附属...

作者

  • 1 篇 林燕
  • 1 篇 刘中兵
  • 1 篇 兰华琪
  • 1 篇 迂艳红
  • 1 篇 景沛
  • 1 篇 陈士勇
  • 1 篇 沈兴
  • 1 篇 李佳芩
  • 1 篇 彭丘琳
  • 1 篇 毛晓燕
  • 1 篇 唐义杰
  • 1 篇 胡东旭
  • 1 篇 闫洁洁
  • 1 篇 钟志容
  • 1 篇 郭秀蓉
  • 1 篇 兰小红
  • 1 篇 柯发敏

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"基金资助=西南医科大学高等教育教学改革与研究项目,编号JG2023yb057"
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基于形成性评价的儿科学本科专业学生儿童重症医学科岗位胜任力提升研究
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西部素质教育 2024年 第9期10卷 84-88页
作者： 毛晓燕 迂艳红 兰小红 李佳芩 彭丘琳 胡东旭 沈兴 西南医科大学附属医院儿童重症医学科 四川泸州646000 西南医科大学 四川泸州646000
文章选取2022年1月至2022年12月在西南医科大学附属医院儿童重症医学科分批实习的儿科学本科专业学生为研究对象,对其进行3个月的培训,期间采用形成性评估量表每月对学生进行形成性评价,并对培训前后的学生考核成绩、教学效果、教学满... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大类招生背景下药学与临床药学专业分流指导方案探究
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药学教育 2024年 第3期40卷 6-11,26页
作者： 兰华琪 林燕 刘中兵 景沛 柯发敏 郭秀蓉 闫洁洁 钟志容 西南医科大学药学院 泸州646000
“大类招生,专业分流”是药学本科教育阶段一次重要的改革,但按照大类招生入校的多数学生并不明确专业选择意向,药学与临床药学专业分流面临较大困境。基于大类招生背景,文章在借鉴众多学者研究成果的基础上,结合西南医科大学具体实践,... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
数字技术融入高校思政课“三个课堂”混合式教学的现实考量
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黑河学刊 2024年 第3期 53-58页
作者： 陈士勇 唐义杰 西南医科大学马克思主义学院 四川泸州646000
数字技术融入高校思政课“三个课堂”混合式教学是推动高校思政课数字化转型的必由之路。当前,数字技术在高校思政课“三个课堂”混合式教学实际应用中面临着育人主体“信息偏食”、育人客体“信息偏颇”、育人介体“信息失配”、育人... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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