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医学生医学人文教育现况调查与分析

现代医药卫生 2020年第21期36卷 3508-3511页

作者：杨锦霞张海英冯乐轩缪佳丽肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

目的通过调查本校新生医学人文知识知晓情况,为完善医学人文教育提供参考依据。方法以该校大一新生为调查对象,采用网络调查问卷的方法,对该校医学人文课程设置、开设医学人文相关课程的门类、学生对人文相关课程的理解情况,课程期末考... 详细信息

目的通过调查本校新生医学人文知识知晓情况,为完善医学人文教育提供参考依据。方法以该校大一新生为调查对象,采用网络调查问卷的方法,对该校医学人文课程设置、开设医学人文相关课程的门类、学生对人文相关课程的理解情况,课程期末考试的安排,以及学生对现当代医患关系的处理等,应用SPSS23.0统计软件进行统计分析。结果本校新生听说过医学人文相关课程452人,占调查总人数的76.74%。知晓有专门教师教授相关课程466人,占调查人数的79.12%。选择开卷纸试形式的占47.03%,有38.71%的学生选择云课堂/随身课堂,只有少数学生倾向于闭卷纸试,占14.26%。56.88%的学生认为相关课程应设置为必修课,仅有13.76%的学生认为应为选修课。50.42%的学生认同“科技万能”“技术至善”主义,不认同的占49.58%,选择接受红包的占5.09%,选择拒绝红包的占94.91%,以及认为医患关系紧张是由于排队队伍冗长,挂号难和医务人员不耐心占73.34%,选择患者无素质占66.55%,选择其他情况占10.7%。受访学生对红包欣然接受的有25人,占4.24%;对红包嗤之以鼻420人,占71.31%;选择其他情况144人,占24.45%。结论大学新生医学人文素养有待提高,学校应对医学人文教育进一步的完善。

关键词：医学生医学人文教育医患调查

跨专业协同宣教活动促进妇婴保健课程改革的研究

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护理学报 2021年第17期28卷 28-32页

作者：郭雯雯汤之明苏丽嬛孟娜娜温丰榕肇庆医学高等专科学校临床医学系广东肇庆526040 肇庆医学高等专科学校护理系广东肇庆526040

目的探讨跨专业协同宣教活动在妇婴保健课程教学改革中的应用效果。方法随机抽取三年制临床医学(妇幼)专业45名学生和助产专业90名学生作为观察组,其余的131名学生作为对照组。观察组分为9个跨专业协作小组,每组由5名临床专业与10名助... 详细信息

目的探讨跨专业协同宣教活动在妇婴保健课程教学改革中的应用效果。方法随机抽取三年制临床医学(妇幼)专业45名学生和助产专业90名学生作为观察组,其余的131名学生作为对照组。观察组分为9个跨专业协作小组,每组由5名临床专业与10名助产专业的学生组成,采用基于跨专业协同宣教活动的实践授课方式,小组成员自行分工合作完成课前的复习与预习任务,课中的宣教模拟和课后的宣教实践活动,对照组采用传统的教师示教、学生模仿的实践授课方式。比较2组学生的理论、技能、宣教和综合考评成绩,评价观察组学生在课程前后的跨专业合作学习准备情况,从学生和教师视角评价参与者对跨专业协同宣教活动背景下的妇婴保健课程教学改革方式的态度。结果观察组学生的技能、宣教和综合成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生在完成课程后的跨专业合作学习准备总分、团队认同和专业认同得分均高于授课前和对照组授课后(P<0.05);参与跨专业协同宣教活动的师生(78%~100%)普遍认为跨专业宣教活动背景下的妇婴保健课程形式在课程内容、教学团队、课堂形式及考核方式设置方面均更合理,且在培养学生综合能力、提高学习积极性和教师的实践指导水平方面更有优势。结论跨专业协同宣教活动有助于培养学生的团队合作、协调沟通和宣教等综合能力,激发学生的学习兴趣,增加专业认同,得到了师生的认可,对妇婴保健课程教学改革具有促进作用。

关键词：跨专业教育宣教妇婴保健课程改革

基于“随身课堂”中医专业的《正常人体结构》网络课程建设

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中国校外教育 2018年第11期 129-130页

作者：陈金锋邹锦慧尹春丽肖春苟张海玲叶茂盛李智高肇庆医学高等专科学校

《正常人体结构》是高职高专中医专业一门重要的形态学课程,也是一门重要的专业基础课程,其具有实践性强、内容多的特点,对于学生学习存在理解难、记忆难、掌握难等问题,单纯传统教学方法效果欠佳。"随身课堂"是我校在网络化及信息化背... 详细信息

《正常人体结构》是高职高专中医专业一门重要的形态学课程,也是一门重要的专业基础课程,其具有实践性强、内容多的特点,对于学生学习存在理解难、记忆难、掌握难等问题,单纯传统教学方法效果欠佳。"随身课堂"是我校在网络化及信息化背景下自主二次开发的一种网络移动教学平台,基于"随身课堂"中医专业的《正常人体结构》网络课程结合教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》总体指导思路开展课程建设,利用网络速度快、形式多样、信息量大等特点,解决了《正常人体结构》课程课时紧、学习难、教学过程枯燥的很多问题,取得了较好的教学效果。

关键词：正常人体结构随身课堂中医专业课程建设

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宣教实践活动在《妇婴保健》教学中的应用

保健医学研究与实践 2019年第1期16卷 76-78,81页

作者：郭雯雯苏丽嬛孟娜娜刘霞李小梅肇庆医学高等专科学校临床医学系妇儿教研室广东肇庆526040

目的探讨宣教实践活动在《妇婴保健》课程教学中的应用效果。方法选取广东省某医学院校普通专科助产专业二年级的243名学生作为研究对象,根据所在班级分为观察组(n=124)与对照组(n=119)。对照组学生采用传统课堂讲授式教学,观察组学生... 详细信息

目的探讨宣教实践活动在《妇婴保健》课程教学中的应用效果。方法选取广东省某医学院校普通专科助产专业二年级的243名学生作为研究对象,根据所在班级分为观察组(n=124)与对照组(n=119)。对照组学生采用传统课堂讲授式教学,观察组学生在对照组基础上结合课外宣教实践活动进行教学,采用试卷考核及问卷调查形式比较2组教学方式的效果。结果观察组学生主观题及客观题成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。问卷调查结果显示,观察组中91.13%的学生认为宣教实践活动有助于提高学习兴趣和学习的主动性;95.16%的学生认为有助于提高表达沟通能力;90.32%的学生认为有助于提高学习成就感;92.74%的学生认为有助于巩固基础知识;85.48%的学生认为有必要推广该种形式的实践教学活动。结论将宣教实践活动用于《妇婴保健》课程教学,有助于提高学生学习兴趣和主动性,锻炼学生表达沟通能力,提高学习成就感,值得推广。

关键词：妇婴保健宣教实践痛经

标准化演练视频在妇产科急危重症教学中的应用探索

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中国医学创新 2019年第14期16卷 153-156页

作者：郭雯雯李小梅潘凯斯伍丽燕谭嘉仪肇庆医学高等专科学校广东肇庆526040 广东省肇庆市端州区妇幼保健院

目的:探讨标准化演练视频在妇产科急危重症理论教学中的应用效果及意义。方法:选取某医学高等专科学校2017级临床医学专业二年级4个平行班作为研究对象,随机抽取2个班学生114名作为观察组,另外2个班学生115名作为对照组。对照组采用传... 详细信息

目的:探讨标准化演练视频在妇产科急危重症理论教学中的应用效果及意义。方法:选取某医学高等专科学校2017级临床医学专业二年级4个平行班作为研究对象,随机抽取2个班学生114名作为观察组,另外2个班学生115名作为对照组。对照组采用传统课堂讲授及病例分析的方法,观察组在对照组基础上运用标准化急救演练视频辅助教学,通过理论考核、思维能力评价及满意度问卷调查比较两组教学效果的差异。结果:在妇产科急危重症相关的理论试卷考核中,观察组学生客观选择题和主观病例分析题平均成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05),但授课后,两组学生临床思维能力评分均高于授课前(P<0.05);满意度调查显示,观察组有90%以上的学生认为课堂中应用标准化演练视频可以提高学习兴趣,有助于掌握规范化抢救流程、巩固理论知识、培养临床思维,83.33%的学生喜欢这种形式的授课。结论:在妇产科急危重的理论教学中运用标准化演练视频可有效提高学生学习兴趣,巩固理论知识,是一种有效的教学方法,值得推广。

关键词：标准化演练视频妇产科急危重症教学

3D打印技术在口腔解剖生理学实验教学中的应用

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现代医药卫生 2020年第24期36卷 4016-4018页

作者：张海英冯倩郭固楠肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

探讨3D打印技术在口腔解剖生理学实验教学中的应用。利用锥形束计算机断层扫描(CBCT)影像和3D打印技术,打印离体牙模型和头颅骨骼模型,可满足学生对牙体解剖解剖形态、根管系统形态和头颅骨骼解剖形态的认识,方便学生理解解剖名称,提高... 详细信息

探讨3D打印技术在口腔解剖生理学实验教学中的应用。利用锥形束计算机断层扫描(CBCT)影像和3D打印技术,打印离体牙模型和头颅骨骼模型,可满足学生对牙体解剖解剖形态、根管系统形态和头颅骨骼解剖形态的认识,方便学生理解解剖名称,提高口腔解剖生理学实验教学效果。

关键词： 3D打印技术教学根管系统颌骨口腔

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大数据时代的大学英语写作教学改革探究

江西电力职业技术学院学报 2019年第1期32卷 34-35页

作者：叶砾肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

大数据时代,信息技术得以在大学英语教学中渗透,促使英语写作教学发生了变化。基于这种认识,结合大学英语写作教学变化趋势,对大数据时代大学英语写作教学改革路径进行了探讨,从而为关注相关话题的人们提供参考。

关键词：大数据大学英语写作教学

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框架理论在高职高专英语写作中的应用

广东职业技术教育与研究 2020年第4期 47-49页

作者：闵婕冯小玮肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

随着全球化的进一步深化,国家之间的交流与合作更为频繁,英语的重要性也就越发显得突出。职业岗位对英语应用能力的要求也越来越广泛。英语课程作为高职高专各个专业的基础课和必修课,其地位有多重要也就可想而见。英语写作运用到生活... 详细信息

随着全球化的进一步深化,国家之间的交流与合作更为频繁,英语的重要性也就越发显得突出。职业岗位对英语应用能力的要求也越来越广泛。英语课程作为高职高专各个专业的基础课和必修课,其地位有多重要也就可想而见。英语写作运用到生活和工作各方面,写作是英语综合应用能力的重要体现,也是提高英语能力的重要手段。所以,在英语的教学过程中要突出写作的重要性,加强写作能力的训练。但我国高职高专院校在英语写作教学方面却面临着诸多的困难与问题,写作教学始终是英语教学中的薄弱环节。笔者通过对框架理论的重要分析,阐述了在高职高专英语写作中运用框架理论的重要性和可行性。

关键词：框架理论高职高专英语写作

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医患会话国内外对比研究

医学与哲学 2020年第20期41卷 61-66页

作者：叶砾冯小玮肇庆医学高等专科学校公共基础部广东肇庆526020

以CNKI期刊全文数据库、Web of Science为数据源,获取国内外医患会话研究论文。采用内容分析和文献计量学等方法对研究论文进行全面分析,以期发现国内外医患会话研究的情况。研究表明,国内医患会话研究经历了起步(2006年~2010年)、发展(... 详细信息

以CNKI期刊全文数据库、Web of Science为数据源,获取国内外医患会话研究论文。采用内容分析和文献计量学等方法对研究论文进行全面分析,以期发现国内外医患会话研究的情况。研究表明,国内医患会话研究经历了起步(2006年~2010年)、发展(2011年~2014年)和繁荣(2015年~2019年)三个阶段,研究主题主要围绕话轮、语用和医患关系三个维度展开。国外医患会话研究在研究论题上更注重实用性和针对性。国内目前的研究在研究对象、方法和过程性研究等方面还存在缺陷,未来研究需要关注语料库建设、跨学科研究、过程性研究和借鉴国外经验等论题。

关键词：医患会话话轮语用医患关系语料