检索结果-南通市图书馆

以“治未病”思想构建高校网络舆情应对体系的研究

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河北北方学院学报（社会科学版） 2023年第4期39卷 103-106页

作者：胡志超漳州职业技术学院文化旅游学院福建漳州363000

通过对2020-2022年高校舆情案例进行问卷调查分析,梳理高校在应对网络舆情方面存在的问题,剖析引发网络舆情的影响因子。基于中医“治未病”思想,提出构建高校网络舆情“研判预警—应急处置—善后修复”应对体系。

关键词：治未病舆情应对体系

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虚拟现实技术下传统符号在室内设计中的应用

莆田学院学报 2023年第4期30卷 74-78,89页

作者：颜明峰莆田学院工艺美术学院福建莆田351100

对传统符号的基本概念及其在室内设计中的应用进行概述;分析虚拟现实(VR)技术在室内设计中的主要应用类型;通过深入研究和典型案例分析,探索VR技术下传统符号在公共空间室内设计中的应用;探讨VR技术对室内设计体验的影响;分析VR技术的... 详细信息

对传统符号的基本概念及其在室内设计中的应用进行概述;分析虚拟现实(VR)技术在室内设计中的主要应用类型;通过深入研究和典型案例分析,探索VR技术下传统符号在公共空间室内设计中的应用;探讨VR技术对室内设计体验的影响;分析VR技术的效果和未来发展趋势,传统符号得以准确和完美呈现,帮助用户更好地理解设计背后的文化背景和意图;认为VR技术在室内设计领域的应用,促进了传统符号的保护和传承,提升用户的体验。

关键词：虚拟现实技术传统符号公共空间室内设计用户体验

新时代大学生学习党的二十大精神的意义、原则与实践路径

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教育探索 2023年第8期 76-79页

作者：刘媛李辉容福州大学物理与信息工程学院福州350108 福州大学机械工程及自动化学院福州350108

党的二十大报告指出,要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年。高校应在遵循贴近学生、贴近课堂、贴近实践原则的基础上,从“点”入手,抓点促“线”,以线带“面”,立“体”落实,探寻学习党的二十大精神的实践路径,创新... 详细信息

党的二十大报告指出,要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年。高校应在遵循贴近学生、贴近课堂、贴近实践原则的基础上,从“点”入手,抓点促“线”,以线带“面”,立“体”落实,探寻学习党的二十大精神的实践路径,创新学习形式,丰富内容载体,以党的二十大精神为动力推进立德树人根本任务落地见效。

关键词：新时代党的二十大精神大学生

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新时代高校劳动教育面临的困境与出路研究

江西电力职业技术学院学报 2023年第4期36卷 92-94页

作者：韩娟福建信息职业技术学院福建福州350001

劳动教育是完善高等教育体系、优化综合育人机制的关键举措,有助于现代学生形成健康劳动观和劳动精神,成为符合时代发展需求的人才。基于此,从劳动教育的内涵维度入手,对照劳动教育目标,剖析了劳动教育面临的困境,提出了相应的解决措施... 详细信息

劳动教育是完善高等教育体系、优化综合育人机制的关键举措,有助于现代学生形成健康劳动观和劳动精神,成为符合时代发展需求的人才。基于此,从劳动教育的内涵维度入手,对照劳动教育目标,剖析了劳动教育面临的困境,提出了相应的解决措施,以供参考。

关键词：新时代高校劳动教育

形势与政策课程线上线下融合式教学改革实践——基于系统观念视角

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南昌师范学院学报 2023年第5期44卷 95-99,104页

作者：林颖集美大学诚毅学院马克思主义学院福建厦门361021

线上线下教学模式从“混合”走向“融合”已成为教学“新常态”,融合式教学指向教学系统的复杂性,必然要以系统观念指导课程建设。文章详细分析了形势与政策课线上线下混合式教学的困境,立足系统观念的四个基本原则,结合集美大学诚毅学... 详细信息

线上线下教学模式从“混合”走向“融合”已成为教学“新常态”,融合式教学指向教学系统的复杂性,必然要以系统观念指导课程建设。文章详细分析了形势与政策课线上线下混合式教学的困境,立足系统观念的四个基本原则,结合集美大学诚毅学院形势与政策课程改革的做法,从以整体性指导教学设计、以结构性搭建教学模型、以层次性深化教学效果、以开放性优化教育功能四个方面具体展开,推进线上线下融合式教学课程改革,并就实践中的不足进行相关反思。

关键词：系统观念线上线下融合式教学课程改革

我国高校课程思政话语体系建设的困境与对策--基于费尔克劳夫话语三维模式的考察

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江苏高教 2022年第3期 73-79页

作者：沈瑞林张彦会李昕钰南京医科大学党委宣传部南京211166

费尔克劳夫(Fairclough)提出的基于文本、话语实践和社会实践的批评话语三维分析模式,以系统功能语言学为基础,揭示话语的社会实践性;同时揭示了话语与权力、意识形态之间的关系,指出话语建构社会现实,参与并促进社会和文化的变迁。文... 详细信息

费尔克劳夫(Fairclough)提出的基于文本、话语实践和社会实践的批评话语三维分析模式,以系统功能语言学为基础,揭示话语的社会实践性;同时揭示了话语与权力、意识形态之间的关系,指出话语建构社会现实,参与并促进社会和文化的变迁。文章以费尔克劳夫的三维话语分析模式为理论基础,对课程思政的话语体系进行探析,从描述、阐释和解释三个角度呈现教材教案、课堂讲授、社会实践等课程思政话语体系的建设逻辑,从提升话语主体的育人意识、创新话语交往方式和拓展话语空间等方面探究课程思政话语建设,为当下课程思政的话语体系建设提供思路和启迪。

关键词：费尔克劳夫话语三维分析课程思政话语构建

当代中国农民政治参与中的主体性特征及其优化

同方期刊数据库博看期刊评论

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求实 2014年第7期 72-77页

作者：庞超南京审计学院思政部江苏南京210040

农民的主体性决定了农民政治参与的形式、效能与基本走向。如果没有农民主体性条件的更新和优化,扩大农民有序政治参与的目标是难以实现的。当前我国农民的主体性在现代政治参与活动中呈现出政治理性与政治盲从之间的矛盾、参与要求与... 详细信息

农民的主体性决定了农民政治参与的形式、效能与基本走向。如果没有农民主体性条件的更新和优化,扩大农民有序政治参与的目标是难以实现的。当前我国农民的主体性在现代政治参与活动中呈现出政治理性与政治盲从之间的矛盾、参与要求与参与能力之间的反差、法律意识与人治情结共存以及权利意识和搭便车心理并存等几个颇具时代性的特征。不断优化农民的主体性条件,必须通过建构符合农民需求的理性参与型政治文化,塑造与民主政治发展相适应的政治素质、政治人格、政治品质,从而夯实农民政治参与的政治文化基础。

关键词：农民政治参与主体性理性参与型政治文化

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元宇宙赋能高校思想政治教育研究

重庆科技学院学报（社会科学版） 2023年第4期 92-98页

作者：梁晶福建船政交通职业学院福州350007

推动现代信息技术与思想政治教育深度融合,使新时代高校思想政治教育工作始终保持生机活力。以元宇宙赋能高校思想政治教育,有利于构建思想政治教育新范式、增强思想政治教育在场感、强化思想政治教育交互性、提升思想政治教育精准性。... 详细信息

推动现代信息技术与思想政治教育深度融合,使新时代高校思想政治教育工作始终保持生机活力。以元宇宙赋能高校思想政治教育,有利于构建思想政治教育新范式、增强思想政治教育在场感、强化思想政治教育交互性、提升思想政治教育精准性。在思想政治教育中合理运用元宇宙技术,应注意坚持技术育人的正确导向,塑造双线协同的教育者角色,建设数智共生的教育内容,构建共情体验的教育模式,开展全面客观的教育评价。

关键词：高等教育思想政治教育现代信息技术元宇宙

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智媒时代的青少年媒介素养教育

平顶山学院学报 2023年第3期38卷 99-103页

作者：胡鸿影闽南师范大学新闻传播学院福建漳州363000

进入智能媒体时代,伴随媒介生态环境的颠覆性变化,青少年与媒介的关系在技术驱动下的赋权和参与的大背景下日益密切,表现为在深度渗透中风险与机遇并存。智媒时代的青少年媒介素养教育兼具工具性和批判性,是我国学生核心素养教育的黏合... 详细信息

进入智能媒体时代,伴随媒介生态环境的颠覆性变化,青少年与媒介的关系在技术驱动下的赋权和参与的大背景下日益密切,表现为在深度渗透中风险与机遇并存。智媒时代的青少年媒介素养教育兼具工具性和批判性,是我国学生核心素养教育的黏合剂,是一个动态建构的教育工程。青少年媒介素养教育的内容表现为三个方面:普及媒介素养知识,搭建基本媒介认知体系;掌握媒介使用技能,提升媒介内容创作和创新能力;培养批判性思维,建构媒介接触免疫系统。

关键词：智媒时代青少年媒介素养教育