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  • 44 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 37 篇 教育学
    • 36 篇 教育学
    • 1 篇 体育学
  • 5 篇 管理学
    • 3 篇 图书情报与档案管...
    • 1 篇 工商管理
    • 1 篇 农林经济管理
    • 1 篇 公共管理
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    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 理论经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
  • 1 篇 工学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学

主题

  • 3 篇 高职院校
  • 3 篇 课程思政
  • 2 篇 职业教育
  • 2 篇 新工科
  • 2 篇 影响因素
  • 2 篇 教师专业发展
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 “双新”
  • 1 篇 教育质量监测
  • 1 篇 组织行为
  • 1 篇 日本
  • 1 篇 高层次tpack发展
  • 1 篇 新教材
  • 1 篇 人口红利
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 “读思言”模式
  • 1 篇 名师工作室
  • 1 篇 共读课堂
  • 1 篇 影响路径
  • 1 篇 体教融合

机构

  • 6 篇 上海开放大学
  • 5 篇 珠海城市职业技术...
  • 3 篇 浙江开放大学
  • 2 篇 珠海市第三中学图...
  • 2 篇 广东省珠海市平沙...
  • 2 篇 北京师范大学
  • 2 篇 广东科学技术职业...
  • 1 篇 悉尼大学
  • 1 篇 浙江省台州骨伤医...
  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 广东省珠海市金湾...
  • 1 篇 广东省珠海市紫荆...
  • 1 篇 广东省珠海市斗门...
  • 1 篇 上海交通大学
  • 1 篇 珠海市第一中学平...
  • 1 篇 珠海市香洲区香华...
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 阿拉善职业技术学...
  • 1 篇 广东省珠海市教育...

作者

  • 4 篇 傅蕾
  • 3 篇 吴思孝
  • 2 篇 王鸿飞
  • 2 篇 李妮
  • 2 篇 阮宜扬
  • 2 篇 刘晓霞
  • 2 篇 黄兆军
  • 1 篇 刘玉梅
  • 1 篇 孙继佳
  • 1 篇 郭民
  • 1 篇 廖玉瑶
  • 1 篇 周义昌
  • 1 篇 樊一娜
  • 1 篇 贺生才
  • 1 篇 林东华
  • 1 篇 刘小英
  • 1 篇 陈秋
  • 1 篇 陈红娟
  • 1 篇 郎波
  • 1 篇 汪铭涵

语言

  • 44 篇 中文
检索条件"基金资助=珠海市教育科研“十四五”规划第二批课题资助项目(项目编号:2022ZHCHKTG069)"
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中职康复评定学学科核心素养理论依据及构架初探
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广东教育(职教) 2024年 第4期 74-76页
作者: 贺生才 珠海市卫生学校
一、引言2016年9月,《中国学生发展核心素养》(下简称《素养》)正式发布,在《素养》难以通过学科教学发挥其育人功能的背景下,学科核心素养应运而生,它是《素养》在学科教育中的具体化与细化(张玉环、陈晨、杜明荣,2021)。2020年,教育... 详细信息
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基于核心素养的初中古诗文“1+X”教学模式探究
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语文教学与研究 2024年 第5期 99-101页
作者: 黄凤爱 广东省珠海市斗门区乾务镇五山初级中学
素养是指学生通过不断地学习从而养成的品德和能力,而语文核心素养则对应着学校通过设置合理的教学目标,配置科学的教学手段帮助学生实现语文素质的提升和文化素养的积累。本文将“1+X”教学模式与初中古诗文教学实例相结合,探讨新教学... 详细信息
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大单元教学背景下小学体育教师走班式教学的实践研究
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体育教学 2024年 第4期44卷 25-28页
作者: 吕利 广东省珠海市香洲区文园小学 519000
为满足学生多样化的体育学习兴趣需要,促进体育教师专项特长向纵向深发展,打造学校“一校一品”或“一校多品”体育特色等需要,学生选项走班教学模式较为理想。而在学生多而运动场地相对不足的城镇小学,为避免因学生走班打破常态行政班... 详细信息
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乡村振兴战略下乡村小学公益图书馆实践探索——以“CVA筑梦书房”为例
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图书馆研究与工作 2024年 第8期 76-82+88页
作者: 王鸿飞 珠海市第三中学图书馆
乡村振兴战略下乡村小学公益图书馆建设可以助力乡村文化振兴。为弥补乡村小学图书馆的不足,一些公益组织积极开展了乡村小学公益图书馆的建设探索。基于对雷州市大学生志愿者联合会“CVA筑梦书房”的田野调查和访谈调查,文章介绍了“... 详细信息
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Tabata训练对小学高年段学生身体素质影响的实验研究
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体育视野 2024年 第6期 116-121页
作者: 胡奕文 黄昌锐 吴家鹏 廖玉瑶 吴伟伟 珠海市香洲区南湾小学 珠海市香洲区香华实验学校 珠海市香洲区第二十三小学
为探讨Tabata训练对小学高年段学生身体素质的影响,采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取珠海市香洲区南湾小学五年级的96名学生为实验对象,随机分为两组,对实验组进行16周Tabata训练干预,对照组则进行传统体能练习。比... 详细信息
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指向核心素养的初中英语单元主题项目式学习探究
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英语教师 2024年 第15期24卷 35-39页
作者: 邱智平 广东省珠海市北京师范大学未来教育学院 广东珠海519000
论述项目式学习的研究现状,阐释项目式学习的内涵,提出项目式学习的模式,以人教版初中《英语》(Go for it!)九年级Unit 13 We’re trying to save the earth为例,阐述如何开展初中英语单元主题项目式学习。提出在单元主题引领下,教师应... 详细信息
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深度学习视域下高中数学项目式教学案例分析——以“探究函数y=x+1x的图象与性质”的教学为例
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数理化解题研究 2024年 第24期 66-68页
作者: 洪冰虹 华中师范大学珠海附属中学 广东珠海519000
本文以“探究函数y=x+1/x的图象与性质”为例,以深度学习理念为指导,对教材内容再加工,基于学情形成项目式课堂教学活动,促进学生的充分参与、主动学习,实现学生的深度学习.
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“双新”视域下普通高中教师命题困境的表征、成因与破解
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辽宁教育 2024年 第14期 18-22页
作者: 刘晓霞 兰誉铮 广东省珠海市第一中学平沙校区 广东省广州市海珠区教育发展研究院
在“双新”背景下,普通高中教师的命题能力对于学生学业发展和教育教学质量提升具有举足轻重的作用。本研究组通过对Z市普通高中教师命题素养现状的调查,发现普通高中教师的命题意愿高于命题能力,在命题方面存在着知识缺乏、能力不足、... 详细信息
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基于“读思言”模式构建中学英语整本书共读课堂的实践研究
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英语教师 2024年 第15期24卷 103-107页
作者: 陈慧 袁也晴 广东省珠海市紫荆中学桃园校区 广东珠海519000 广东省珠海市第一中学(平沙校区)/广东省珠海市外国语学校 广东珠海519000
借助“读思言”模式构建中学英语整本书共读课堂。按照读本类型分为故事类及非故事类,以具体读本为例,介绍读思言共读课堂的实施流程。故事类读本分为激趣导读、点题促思和赏文创言三种课型,经历故事泛读、主题跳读和语言精读的过程;非... 详细信息
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英语学科核心素养理念下高一英语超音段音位课程资源开发
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校园英语 2024年 第15期 21-23页
作者: 郭志容 珠海市第一中学平沙校区
语言能力是英语学科核心素养的重要组成部分,而语音能力是语言能力的核心组成部分,但超音段语音教学在高中阶段经常被忽视,很多教师不知道如何开展超音段音位教学。本文结合课例探究核心素养理念下高一英语超音段音位课程资源的开发... 详细信息
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