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农业知识与信息系统:概念、模型及管理

广东农业科学 2012年第8期39卷 193-195,206页

作者：张磊时允昌王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

国际上农业研究和推广机构多年来面临这样一个棘手的问题:农业研究、推广和农民之间严重脱节。农业研究偏离农民的实际需要,农民对技术的应用能力差,科技转化效率低下。农业知识与信息系统(AKIS)是国际上流行的一种参与式农业推广理论,... 详细信息

国际上农业研究和推广机构多年来面临这样一个棘手的问题:农业研究、推广和农民之间严重脱节。农业研究偏离农民的实际需要,农民对技术的应用能力差,科技转化效率低下。农业知识与信息系统(AKIS)是国际上流行的一种参与式农业推广理论,其研究集中回答了如何加强研究、推广和农民三者之间的联系,从而打破农业研究和技术转移之间的瓶颈。对国际上30多年来关于AKIS的研究择其精要进行了梳理,介绍了AKIS的起源、概念界定和演变、以及AKIS的管理,为我国的农业研究者了解AKIS提供参考,也为农业政策制定者提供一种理论借鉴。

关键词：农业知识与信息系统概念模型管理

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北京市全科农技员建设现状调查分析

广东农业科学 2012年第7期39卷 181-183,201页

作者：时允昌戎键王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

北京市为加快完善基层农业科技服务体系建设,构建全科农技员服务队伍,满足北京市农民日益增长的农业科技服务需求,2010年8月北京市农业局选聘和培养500名村级农业推广员为村级农技服务。通过对第1批上岗的296名全科农技员进行访谈和问... 详细信息

北京市为加快完善基层农业科技服务体系建设,构建全科农技员服务队伍,满足北京市农民日益增长的农业科技服务需求,2010年8月北京市农业局选聘和培养500名村级农业推广员为村级农技服务。通过对第1批上岗的296名全科农技员进行访谈和问卷调研,系统分析全科农技员的基本信息,了解全科农技员在为农民提供农业科技服务中的服务现状、技术培训及需求,发现全科农技员在服务过程中存在的困难,以此为基础提出完善全科农技员建设的相关建议。

关键词：全科农技员村级农技服务岗位现状

世界农业推广体制模式的类型、发展趋势及启示

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江苏农业科学 2012年第9期40卷 14-18页

作者：时允昌何津王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

由于文化与国情不同,世界各国有着许多不同的农业推广体制模式。研究表明,一些具有共性的典型的推广体制模式代表了世界农业推广体制发展的主题趋势。了解世界农业推广体制典型模式的演化及发展规律,对我国借鉴国际经验推进我国农业推... 详细信息

由于文化与国情不同,世界各国有着许多不同的农业推广体制模式。研究表明,一些具有共性的典型的推广体制模式代表了世界农业推广体制发展的主题趋势。了解世界农业推广体制典型模式的演化及发展规律,对我国借鉴国际经验推进我国农业推广体制改革有重要意义。在对世界农业推广体制模式的广泛研究的基础上,梳理出了世界农业推广体制模式的发展轨迹。根据政府和民营组织在推广中的组织制度安排和所发挥的作用划分,世界农业推广体制模式主要包括政府行政推广模式、政府机构主导下的多元化模式、赠地学院模式、农民协会与合作社推广模式、政府机构与民营组织混合模式5种类型。

关键词：农业推广体制模式发展趋势启示

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我国农业推广发展历程与问题

农村经济与科技 2012年第3期23卷 143-145页

作者：戎键王琪时允昌王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

农业推广被认为是与农业科研、农业教育同等重要的促进农业发展的三大支柱之一。我国很早就有了自己的农业推广模式。梳理从古代到现代的几种主要的推广模式,并对他们进行了介绍,再分析现有推广体制存在的新问题,以及解决的对策,为以后... 详细信息

农业推广被认为是与农业科研、农业教育同等重要的促进农业发展的三大支柱之一。我国很早就有了自己的农业推广模式。梳理从古代到现代的几种主要的推广模式,并对他们进行了介绍,再分析现有推广体制存在的新问题,以及解决的对策,为以后研究提供一定的借鉴。

关键词：农业推广问题对策

农户视角下农村教育的现状、问题及发展对策——基于七个村庄农村教育情况的调查

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产业与科技论坛 2012年第21期11卷 17-19页

作者：杨振浩杜晋王德海中国农业大学人文与发展学院

发展农村教育是促进教育公平的重要保障,是促进农村发展、推进农村转型的必然要求,是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的应有之义。本研究基于陕西省蒲城县七个村庄的调查,从农户视角出发通过数据和案例分析探讨了农村教育的现状... 详细信息

发展农村教育是促进教育公平的重要保障,是促进农村发展、推进农村转型的必然要求,是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的应有之义。本研究基于陕西省蒲城县七个村庄的调查,从农户视角出发通过数据和案例分析探讨了农村教育的现状、问题及发展对策。

关键词：农村教育现状问题对策

农户视角下农民田间学校工作站运行效果评价——基于现代农业产业技术体系北京创新团队果类蔬菜团队的分析

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经济研究导刊 2012年第19期 33-35页

作者：戚成庭时允昌王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

北京市为提升农产品产业化水平,促进科研与产业的结合,2009年成立现代农业产业技术体系北京创新团队建设服务体系,先期启动蔬菜(果类)、生猪、观赏鱼三个团队,以满足北京市的农业产业化科技服务需求。以果类蔬菜团队农民田间学校工作站... 详细信息

北京市为提升农产品产业化水平,促进科研与产业的结合,2009年成立现代农业产业技术体系北京创新团队建设服务体系,先期启动蔬菜(果类)、生猪、观赏鱼三个团队,以满足北京市的农业产业化科技服务需求。以果类蔬菜团队农民田间学校工作站为农户评价的研究对象。通过对北京市6个区县12个村216名农户进行面对面问卷访谈调研,系统评价农民田间学校工作站的培训信息、农技推广、工作重点、满意度评价及技术采纳等服务内容。调研发现北京市创新团队的农民田间学校工作站运行取得了阶段性成功,当前的农技推广工作与农户需求有了很好的对接,农民的技术采纳情况也在逐渐改善、提高,创新团队技术"落地效应"较为明显,但同时也存在需要进一步完善和加强下一步工作的空间。

关键词：农民田间学校工作站运行效果评价农户视角

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世界农业推广模式的演化

世界农业 2012年第5期 11-15页

作者：时允昌徐晓鹏王德海中国农业大学人文与发展学院

由于文化与国情不同,世界各国的农业推广模式也各不相同。研究表明,一些具有共性的典型的模式代表了世界农业推广的发展趋势。本文在对世界农业推广模式进行广泛研究的基础上,梳理出世界农业推广模式的演化与发展轨迹,以推动中国吸收国... 详细信息

由于文化与国情不同,世界各国的农业推广模式也各不相同。研究表明,一些具有共性的典型的模式代表了世界农业推广的发展趋势。本文在对世界农业推广模式进行广泛研究的基础上,梳理出世界农业推广模式的演化与发展轨迹,以推动中国吸收国际先进经验,深化中国农业推广改革。

关键词：农业推广模式演化典型模式

来源：博看期刊评论

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世界“三化”同步及对中国的启示

世界农业 2012年第5期 I0001-I0001,1-10页

作者：王瑞波陈琼肖红波王济民中国农业科学院农业经济与发展研究所

"三化"同步对于加快中国实现现代化具有重要现实意义。选取工业化、城镇化、农业现代化3大类8个指标,利用1961—2009年,FAO和世界银行的相关数据,分析世界、发达国家、新兴经济体、发展中国家,先跨入经济现代化、后跨入经济现代化、未... 详细信息

"三化"同步对于加快中国实现现代化具有重要现实意义。选取工业化、城镇化、农业现代化3大类8个指标,利用1961—2009年,FAO和世界银行的相关数据,分析世界、发达国家、新兴经济体、发展中国家,先跨入经济现代化、后跨入经济现代化、未跨入经济现代化国家的"三化"基本情况和趋势,并与中国的"三化"进行比较。中国实现现代化急需建立"三化"协调机制,稳定工业化、继续城镇化、加快农业现代化。获得4方面启示:中国实现现代化必须坚持"三化"同步发展;实现"三化"同步必须走新型工业化道路;必须加快城镇化进程、走资源集约型城镇化道路;必须加快推进农业现代化,走有中国特色的农业现代化道路。

关键词：世界工业化城镇化农业现代化启示

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