检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多角度分析中级无机化学课程教学的改进

化工设计通讯 2024年第8期50卷 91-93,100页

作者：周子珏淮南师范学院化学与材料工程学院安徽淮南232000

中级无机化学是化学类专业学生本科阶段的一门重要理论课。在传授专业知识的过程中如何实现正确价值引领,如何提升学生学习兴趣,如何更有效地传授书本知识是教学过程中遇到的难题。融合课程思政理念,以科研带动教学,夯实学生专业知识是... 详细信息

中级无机化学是化学类专业学生本科阶段的一门重要理论课。在传授专业知识的过程中如何实现正确价值引领,如何提升学生学习兴趣,如何更有效地传授书本知识是教学过程中遇到的难题。融合课程思政理念,以科研带动教学,夯实学生专业知识是改进中级无机化学课程教学的重要路径。

关键词：中级无机化学教学实践教学改进

基于新建构主义的非物质文化遗产混合教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文化产业 2024年第25期 166-168页

作者：白菊淮南师范学院

诞生于网络时代的新建构主义,强调分享、协作、探究和“零存整取”,适用于指导非物质文化遗产教学实践。以新建构主义理论为指导,综合利用线上、线下两种教学组织形式,营造开放、互动的课堂教学环境,能够调动学生的主动性和参与性,促进... 详细信息

诞生于网络时代的新建构主义,强调分享、协作、探究和“零存整取”,适用于指导非物质文化遗产教学实践。以新建构主义理论为指导,综合利用线上、线下两种教学组织形式,营造开放、互动的课堂教学环境,能够调动学生的主动性和参与性,促进学生间的交流和协作,实现知识的共享,不仅可以提升学生对知识的选择、整合和建构能力,也能够增强学生的实践能力和创新能力。

关键词：教学组织形式非物质文化遗产零存整取混合教学模式建构主义理论新建构主义课堂教学环境学生的主动性

基于“学习通”的《制茶学》课程混合式教学模式探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

茶业通报 2024年第2期46卷 76-79页

作者：任广鑫陈志娜陈亮稳淮南师范学院生物工程学院安徽淮南232038

《制茶学》是一门以茶叶加工知识为基础,以培养制茶技能为目标,具有很强实践性和技术性的专业核心课程。该课程主要介绍制茶原理、制茶工艺与方法以及相关品控技术,旨在培养具备制茶和茶叶研发能力的综合性实用型人才。为适应地方应用... 详细信息

《制茶学》是一门以茶叶加工知识为基础,以培养制茶技能为目标,具有很强实践性和技术性的专业核心课程。该课程主要介绍制茶原理、制茶工艺与方法以及相关品控技术,旨在培养具备制茶和茶叶研发能力的综合性实用型人才。为适应地方应用型本科院校的人才培养需求,课程教学以学生为中心,以目标为导向,培养其综合能力。本文分析了《制茶学》课程的教学现状,在传统教学模式的基础上,引入“学习通”平台作为课程线上线下混合式教学的载体,丰富教学元素,融合课程思政,探索混合式教学模式,为提升《制茶学》课程教学质量和教学改革提供参考。

关键词： “学习通” 制茶学混合教学模式

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

线上教学考核的效果评估及其优化策略研究

韶关学院学报 2024年第5期45卷 16-20页

作者：陆耿淮南师范学院法学院安徽淮南232038

线上教学考核效果实证研究发现,学生和教师对线上教学与线上考核较为认可,但也存在师生认识差异。对线上过程性考核、终结性考核以及考核效果进行评估后认为,线上教学和考试基本实现课程教学目标,前提是设计好过程性考核,但还缺乏对终... 详细信息

线上教学考核效果实证研究发现,学生和教师对线上教学与线上考核较为认可,但也存在师生认识差异。对线上过程性考核、终结性考核以及考核效果进行评估后认为,线上教学和考试基本实现课程教学目标,前提是设计好过程性考核,但还缺乏对终结性考核的客观性评价。线上教学考核应该以OBE理念为指导选择考核内容,设定适当比例;根据线上教学特点,系统设计过程性考核;完善线上考核平台功能,增加平台对课程目标达成度的分析功能;分类实施课程考核。

关键词：线上教学过程性考核终结性考核效果评估

信息化背景下“金课”混合教学模式探索与实践——以高等数学课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

吉林农业科技学院学报 2024年第4期33卷 72-75,80页

作者：梁静淮南师范学院金融与数学学院淮南232038

以教师为中心的传统教学逐渐被视为过于僵化和落后,在线教育因其便捷性和可行性而备受欢迎。因此,混合教学模式应运而生,其结合传统教学和在线教学的优点,为学生提供更加全面和灵活的学习环境。为了响应教育部建设一流本科课程的号召,... 详细信息

以教师为中心的传统教学逐渐被视为过于僵化和落后,在线教育因其便捷性和可行性而备受欢迎。因此,混合教学模式应运而生,其结合传统教学和在线教学的优点,为学生提供更加全面和灵活的学习环境。为了响应教育部建设一流本科课程的号召,淮南师范学院积极打造线上线下混合教学“金课”,探索教学模式改革。文章主要对淮南师范学院高等数学课程教学模式目前所存在问题进行分析,并围绕高等数学课程线上线下混合教学的开展情况和实施效果进行了论述。

关键词：信息化 “金课” 高等数学混合教学

新工科背景下生物制药专业实践教学体系的构建探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

应用型本科院校计算机实验中心安全管理与改革研究

科教导刊（电子版） 2024年第24期 168-171页

作者：游牧缪国鹏姜成淮南师范学院生物工程学院安徽淮南 232038

文章探索在新工科背景下,以培养生物制药领域高素质应用型人才为目标,将人才培养与产业优化升级紧密对接,构建"一核心、二主体、三共建、四融合"的实践教学体系,将"以学生为中心"理念贯穿始终,实现应用创新型人才的培养.

关键词：新工科生物制药实践教学体系校企合作

来源：博看期刊评论

在线全文

博看期刊

学校读者我要写书评

暂无评论

无线互联科技 2024年第5期21卷 108-110页

作者：刘庆俞淮南师范学院安徽淮南232038

应用型本科院校计算机实验中心是理工类人才培养和学生计算思维能力提升的重要阵地。针对计算机实验中心安全管理中出现的新情况和新问题,结合高校教学改革的趋势,文章从多方面提出了改革策略,包括加强人员培训、完善安全制度、更新安... 详细信息

应用型本科院校计算机实验中心是理工类人才培养和学生计算思维能力提升的重要阵地。针对计算机实验中心安全管理中出现的新情况和新问题,结合高校教学改革的趋势,文章从多方面提出了改革策略,包括加强人员培训、完善安全制度、更新安全设备等,以提高高校计算机实验中心的运行和安全管理水平。

关键词：计算机实验中心安全管理实验教学改革

“双减”政策背景下中小学体育教学的创新路径与发展策略

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0144-0147页

作者：纪铭慧马骉淮南师范学院体育学院安徽淮南232000

在"双减"政策的大环境下,中小学体育教学正面临着新的需求和挑战。政府强调对学生身心健康的关切,旨在减轻学业负担和校外培训压力,但中小学体育教学显现了单一内容、过度竞技化、与学生需求不匹配等一系列问题。在"双减"政策的指导下,... 详细信息

在"双减"政策的大环境下,中小学体育教学正面临着新的需求和挑战。政府强调对学生身心健康的关切,旨在减轻学业负担和校外培训压力,但中小学体育教学显现了单一内容、过度竞技化、与学生需求不匹配等一系列问题。在"双减"政策的指导下,中小学体育教学需要更多的多元化和个性化,有必要调整课程内容与教学方法,引入团队体育活动和项目式学习,以提高学生的合作与领导能力,培养更多专业的体育教师、改善体育设施,以支持学生在体育领域的个性化发展,通过创新体育教育课程、建立科学的教学评估与反馈机制,以及实施学生体质健康促进措施,可更好地满足学生的综合素质培养需求,通过调查与数据分析,建立科学的评估体系,及时发现问题与趋势,提出改进策略,以确保中小学体育教学的持续优化和提高。这些创新的优化策略旨在推动中小学体育教育的全面发展。

关键词： “双减”政策中小学体育教学

基于STC12C5A60S2单片机显示模块的实验研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

廊坊师范学院学报（自然科学版） 2024年第3期24卷 83-88页

作者：束仁义徐锋王健王千春淮南师范学院安徽淮南232038

以常用的STC12C5A60S2单片机为主控芯片,以实验室单片机平台为载体,分别对数码管、LCD1602、LCD12864、OLED以及TFT五种显示屏进行DS18B20温度传感器采集与显示实验。实验测试结果表明五种显示模块均能有效采集并显示当前温度值,对比分... 详细信息

以常用的STC12C5A60S2单片机为主控芯片,以实验室单片机平台为载体,分别对数码管、LCD1602、LCD12864、OLED以及TFT五种显示屏进行DS18B20温度传感器采集与显示实验。实验测试结果表明五种显示模块均能有效采集并显示当前温度值,对比分析各种显示模块的性能,为不同应用场景下的显示需求提供了参考和借鉴,具有重要的实际应用价值。

关键词：显示模块 STC12C5A60S2 DS18B20 实验

维普期刊数据库博看期刊