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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 语言知识
  • 1 篇 初中英语阅读课
  • 1 篇 英语学习活动观
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 高中英语
  • 1 篇 语篇
  • 1 篇 主题意义

机构

  • 2 篇 海南省国兴中学

作者

  • 1 篇 章晨蕾
  • 1 篇 李海凌

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"基金资助=海南省教育科学规划2022年度课题“基于深度学习的中学英语大单元教学实践研究”的系列成果之一"
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主题意义探究与语言知识教学相融合的高中英语阅读教学实践路径探究
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英语教师 2024年 第3期24卷 20-24页
作者： 章晨蕾 海南省国兴中学 海南海口571100
针对目前高中英语阅读教学以内容和意义为中心而忽略学生语言知识学习的现象,提出在设计主题意义探究活动中融合语言知识的学习,让学生既“得意”又“得语”,有效促进其语言能力的发展。在阐述语言知识与主题意义的关系的基础上,结合教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于英语学习活动观的初中英语阅读课实践——以人教版7 B Unit 6 Reading教学设计为例
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新教育（海南） 2024年 第10期 35-38页
作者： 李海凌 海南省国兴中学
以初中英语阅读课为例,分析了英语学习活动观的内涵和英语活动的特征,并用一节阅读课例具体说明落实英语学习活动观理念方法。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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