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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 2 篇 学分银行
  • 1 篇 职业教育
  • 1 篇 动力逻辑
  • 1 篇 需求逻辑
  • 1 篇 1+x证书制度
  • 1 篇 教育改革
  • 1 篇 实践逻辑
  • 1 篇 路径
  • 1 篇 一体化建设
  • 1 篇 职业院校
  • 1 篇 区域学分银行

机构

  • 2 篇 杭州科技职业技术...
  • 1 篇 杭州开放大学

作者

  • 3 篇 茅徐斌

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"基金资助=浙江省教育科学规划2020年度研究课题“服务于1 X证书制度的职业教育学分银行体系构建”"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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区域学分银行一体化建设的逻辑理路
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宁波职业技术学院学报 2024年 第1期28卷 31-35,41页
作者： 茅徐斌 杭州开放大学 浙江杭州310012
作为新时期的学分银行制度发展导向,区域学分银行一体化建设适应国情,对服务区域教育高质量发展与学习型社会建设具有更强大的效能。在需求逻辑上,区域学分银行一体化建设以跨区域的学习成果认证与转换,满足了区域就业、教育与治理层面... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
1+x证书制度理念下职业教育学分银行建设的价值、困境与策略
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职业技术教育 2020年 第36期41卷 27-31页
作者： 茅徐斌 杭州科技职业技术学院 杭州311402
1+x证书制度试点工作正在全国范围内开展,学分银行的学分认证、积累、转换功能可以助力其有效实施,因此,构建学分银行体系已迫在眉睫。立足1+x证书制度试点工作实际,结合学分银行的运作机理,发现学分银行建设还面临定位不清晰、认定标... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
职业教育学分银行的建设价值、困境及路径
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职业教育研究 2021年 第1期 38-42页
作者： 茅徐斌 杭州科技职业技术学院 浙江杭州311402
职业教育学分银行是职业院校将学生的学习数据与学分进行收集、归纳整理,鼓励学生在毕业之后仍可通过自身学习,将所产生的学分进行存储、兑换。职业教育学分银行对于职业院校学生的成长发展及专业能力的提升都具有重要意义,同时会促进... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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