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不确定性冲击下多元化经营对企业价值的影响

会计之友 2024年第16期 137-145页

作者：晁江锋任彩月郑州航空工业管理学院商学院

多元化经营作为企业的一项重要发展战略,它的实施能否提升企业价值与企业所处的内外部环境密切相关。基于此,文章尝试从新冠疫情事件这一外部情境出发,探讨不确定性冲击下多元化经营对企业价值的影响。研究发现,多元化经营与企业价值呈... 详细信息

多元化经营作为企业的一项重要发展战略,它的实施能否提升企业价值与企业所处的内外部环境密切相关。基于此,文章尝试从新冠疫情事件这一外部情境出发,探讨不确定性冲击下多元化经营对企业价值的影响。研究发现,多元化经营与企业价值呈显著负相关关系,这一结论在经过改变事件窗口期与估计期、替换解释变量与被解释变量等一系列稳健性检验后依然显著成立。进一步研究发现,当企业在突发疫情背景下满足低融资约束、非国有产权以及低行业竞争程度等条件时,多元化经营对企业价值的负向影响更为显著。上述结果表明,在不确定性的外部环境下实施多元化经营战略更易加剧融资成本与经营风险的提升,进而对企业价值构成负面影响。

关键词：不确定性冲击多元化经营企业价值经营业绩

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虚拟教研室建设之我见

中医药管理杂志 2024年第15期 32-33页

作者：远薇薇常学辉吕贵英康常园河南中医药大学

教研室是我国高校主要形态的基层教学组织，虚拟教研室作为信息化时代的新兴事物，是教育技术进步、我国教育需求增长以及长达3年疫情共同作用的结果。虚拟教研室具有组织结构分散性、虚拟性、动态性，教育资源利用率高、覆盖范围广，... 详细信息

教研室是我国高校主要形态的基层教学组织，虚拟教研室作为信息化时代的新兴事物，是教育技术进步、我国教育需求增长以及长达3年疫情共同作用的结果。虚拟教研室具有组织结构分散性、虚拟性、动态性，教育资源利用率高、覆盖范围广，注重教师、学生个性化发展等特征，但也存在信息技术依赖性高、师生互动不足等缺陷，影响了虚拟教研室的有效运行。文章提出加强信息技术基础设施建设和支持、革新交流手段提高互动和参与度等改进措施，旨在加强虚拟教研室建设。

关键词：虚拟教研室教学改革建设

醋醅源非酿酒酵母的鉴定及其对葡萄酒品质的影响

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中国酿造 2024年第4期43卷 144-151页

作者：朱静陈晖李亚星肖浩陈亚蓝邢淑婕信阳农林学院食品科学与工程学院河南信阳464000

为改善传统商业酿酒酵母酿造葡萄酒的风味与口感,以醋醅中分离的菌株JM为研究对象,对其进行形态学观察、分子生物学鉴定和耐受性分析;以菌株JM、商业酿酒酵母(SC)和安琪活性生香干酵母(ADY)单菌及混菌发酵酿造葡萄酒,并对其品质进行分... 详细信息

为改善传统商业酿酒酵母酿造葡萄酒的风味与口感,以醋醅中分离的菌株JM为研究对象,对其进行形态学观察、分子生物学鉴定和耐受性分析;以菌株JM、商业酿酒酵母(SC)和安琪活性生香干酵母(ADY)单菌及混菌发酵酿造葡萄酒,并对其品质进行分析。结果表明,经鉴定,菌株JM被鉴定为扁平云假丝酵母(Candida humilis),在发酵液中总酯产量为2.64 g/L,其可耐受3.0%柠檬酸、温度35℃、体积分数6%的乙醇及4%NaCl。在不同组别葡萄酒样品中,JM+SC混菌制备的葡萄酒品质最佳,其酒体颜色为紫红色,L*值、a*值、b*值分别为53.93、20.38、4.85;糖度为7°Bx,总酸含量为3.38 g/L,还原糖含量为22.00 g/L,pH为3.58,花色苷含量为205.52 mg/L,酒精度为12.60%vol,总酯含量为1.47 g/L;1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)、2,2'-联氮-双(3-乙基苯并噻唑啉-6-磺酸)(ABTS)自由基清除率分别为42.21%、32.86%;酒样富含丙酸乙酯和乙酸戊酯,果香浓郁,清爽可口,具备酿造高品质葡萄酒的潜力。

关键词：醋醅非酿酒酵母鉴定混菌发酵葡萄酒品质

数字化时代视觉传达设计专业课程教学创新研究——以《融媒体广告设计》为例

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鞋类工艺与设计 2024年第1期4卷 127-129页

作者：高聪蕊刘琳琪郑州轻工业大学艺术设计学院河南郑州450000

随着数字化时代的到来与各种新媒介的不断发展,视觉传达设计的表现形式与传播路径也得到了极大的丰富,呈现出了多元化的发展态势。基于数字化时代的社会背景,视觉传达设计专业课程与教学的设置也需要探索新的发展路径。据此,本文以《融... 详细信息

随着数字化时代的到来与各种新媒介的不断发展,视觉传达设计的表现形式与传播路径也得到了极大的丰富,呈现出了多元化的发展态势。基于数字化时代的社会背景,视觉传达设计专业课程与教学的设置也需要探索新的发展路径。据此,本文以《融媒体广告设计》为例,通过对数字化时代背景下融媒体广告设计特点的分析,提出了目前相关专业课程教学存在的问题,进而探讨数字化时代背景下视觉传达设计专业课程教学的创新路径。

关键词：数字化时代视觉传达设计课程教学创新融媒体广告

数据科学与大数据技术专业课程群中研究性教学模式改革与实践

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山西青年 2024年第11期 79-81页

作者：刘党英宣贺君刘道华李蕾赵学林信阳师范大学计算机与信息技术学院

专业课程教学是影响专业教育水平的重要因素。目前，数据科学与大数据技术专业课程教学方面存在教学方式难以激发学生学习兴趣和主动性，难以提高学生创新能力等问题。针对该问题，结合研究性课堂教学模式促进学生的自主探究、自主学习... 详细信息

专业课程教学是影响专业教育水平的重要因素。目前，数据科学与大数据技术专业课程教学方面存在教学方式难以激发学生学习兴趣和主动性，难以提高学生创新能力等问题。针对该问题，结合研究性课堂教学模式促进学生的自主探究、自主学习的兴趣出发，引导学生学会发现问题、提出问题，进而解决问题，以学生学会为学习的中心思想，提出一种在数据科学与大数据技术专业课程群中研究性教学模式改革与实践方法，有助于提升数据科学与大数据技术专业人才培养质量。

关键词：研究性教学教学模式数据科学与大数据技术课程群

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豫南光山花鼓戏表演团体叙演生态的重构

中国戏剧 2024年第8期 71-73页

作者：霍豆豆河南大学音乐学院信阳学院音乐学院

光山花鼓戏是流布在豫南光山县及附近地区的民间小戏。2014年,它被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。伴随着国家非物质文化遗产保护工作、乡村振兴战略等的实施,光山花鼓戏传统演剧秩序与表演团体运作样态等发生变化,当前戏曲... 详细信息

光山花鼓戏是流布在豫南光山县及附近地区的民间小戏。2014年,它被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。伴随着国家非物质文化遗产保护工作、乡村振兴战略等的实施,光山花鼓戏传统演剧秩序与表演团体运作样态等发生变化,当前戏曲叙演生态体系在叙演形式与内涵、组织形态与节律、观演生态位方面出现失衡的现象。结合对光山花鼓戏及其表演团体存续境况的实地调查,本文提出深化模仿叙事意涵,重塑戏曲演创节律,借力传承优势条件,锤炼剧种叙演特色,遵循艺术观演逻辑,维护良性生态环境是重构光山花鼓戏生态体系、优化剧种发展的有效路径选择。

关键词：光山花鼓戏民间小戏生态体系形式与内涵豫南非物质文化遗产保护国家级非物质文化遗产乡村振兴战略

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传统钩编花样设计与工艺虚拟仿真实验

纺织科技进展 2024年第2期46卷 56-58,66页

作者：郑攀朱聪聪丰瑞芳河南科技学院河南新乡453003 郑州工业应用技术学院郑州451100

针对钩编花样设计与工艺实验教学中存在的制作周期长、打样成本高、成品产出效率低、学生参与度低的问题,探索应用现代信息化技术和虚拟现实技术,构建以学生为主体、问题为导向、以虚促实为原则的钩编花样设计与工艺虚拟仿真实验。设计... 详细信息

针对钩编花样设计与工艺实验教学中存在的制作周期长、打样成本高、成品产出效率低、学生参与度低的问题,探索应用现代信息化技术和虚拟现实技术,构建以学生为主体、问题为导向、以虚促实为原则的钩编花样设计与工艺虚拟仿真实验。设计3个实验阶段、4个实验模块和13个主要交互性实验操作步骤,以期打破时空限制,提高实验效率和质量,激发学生学习和创作热情,提升学生实验操作能力、自主学习能力和创新能力,推动高校教学改革和发展,培养应用型专业人才。

关键词：传统钩编技艺花样设计与工艺虚拟仿真实验

数字化背景下谁更喜欢混合学习?——基于19所院校3449名大学生的调查

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江苏高教 2024年第6期 67-76页

作者：张姝伊继东云南师范大学信息学院昆明650500 云南师范大学教育学部昆明650500

数字化转型背景下,混合学习已成为教育与技术融合的新常态。然而,随着数字技术在高等教育领域的普及,大学生群体内部的“数字鸿沟”逐渐浮现,消极的学习体验阻滞了混合学习质量的提升。精准识别大学生内部的“数字弱势群体”,对提升混... 详细信息

数字化转型背景下,混合学习已成为教育与技术融合的新常态。然而,随着数字技术在高等教育领域的普及,大学生群体内部的“数字鸿沟”逐渐浮现,消极的学习体验阻滞了混合学习质量的提升。精准识别大学生内部的“数字弱势群体”,对提升混合学习质量、维护教育公平具有重要意义。据此,采用方便抽样法和滚雪球取样法,对8个省级行政区共19所高校的大学生混合学习体验展开调查,借助SPSS 26.0和AMOS 26.0软件,对大学生混合学习体验的群体性差异进行分析。实证结果表明:(1)除外生动机无显著差异外,男大学生混合学习体验显著优于女大学生;(2)高年级大学生的混合学习体验整体优于低年级大学生;(3)非“双一流”高校大学生混合学习体验显著优于“双一流”高校大学生;(4)计算机类与非计算机类专业大学生的混合学习体验无显著差异,专业类型并非影响大学生混合学习体验的关键因素。基于此,提出以下对策建议:(1)打破性别角色刻板印象,提升女大学生混合学习能力与信心;(2)关注低年级大学生的学习困境,切实改善混合学习体验;(3)充分发挥“双一流”平台优势,帮助学生适应混合学习;(4)坚持以人为本,规避“为技术而技术”和“为改革而改革”的误区。

关键词：混合学习大学生体验感差异性分析

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论党的自我革命与全面依法治国之统合

河南大学学报(社会科学版) 2024年第5期 25-30+152页

作者：贾永健河南大学法学院暨知识产权学院河南开封科技传媒学院人文学院

自我革命是新时代党的建设的鲜明主题，主要着眼于党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。而全面依法治国是新时代发展中国特色社会主义事业的重要战略部署，依规治党是其重要内容。“二者”在党的统一领导之下，共同致力于“跳... 详细信息

自我革命是新时代党的建设的鲜明主题，主要着眼于党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。而全面依法治国是新时代发展中国特色社会主义事业的重要战略部署，依规治党是其重要内容。“二者”在党的统一领导之下，共同致力于“跳出历史周期率”,形成了“党为统合主体、中国特色社会主义法治体系为统合框架、依规治党为统合路径”的统合机制。在中国共产党有机统合“二者”的实践中，党的自我革命为全面依法治国持续锻造坚强的领导主体、赋予其勇毅前行的精神气质，带动全面依法治国进程深入发展，同时全面依法治国战略也深刻塑造着党自我革命的法治思维，推动党与法治走向高度统一和深度融合。

关键词：全面依法治国自我革命历史周期率社会主义法治体系依规治党