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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 3 篇 职业教育
  • 2 篇 自由教育
  • 2 篇 实用性
  • 1 篇 狭义化
  • 1 篇 概念
  • 1 篇 关系
  • 1 篇 普通教育
  • 1 篇 技术
  • 1 篇 泛化
  • 1 篇 辨析

机构

  • 3 篇 河南科技学院
  • 1 篇 天津大学

作者

  • 4 篇 孟景舟

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"基金资助=河南省教育科学"十二五"规划2011年度一般课题"职业教育学基础概念研究"阶段性成果"
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自由教育的实用性追问:从亚里士多德到纽曼
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教育学术月刊 2013年 第6期 7-9,22页
作者： 孟景舟 河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心 河南科技学院外语学院
自由教育的本质是"自由人的教育",即在阶级社会,它是为少数特权阶级服务的。虽然它被罩上了"自由"的光环,但并非与实用无缘。它亘古不变的任务一直是为社会培养宗教的或世俗的统治人才。对自由教育实用性的追问,并不是要否定它独特的价... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
民主和等级:技术概念的泛化与狭义化
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职教论坛 2012年 第16期28卷 43-46页
作者： 孟景舟 河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心
20世纪以来,对技术问题所进行的哲学思考,带来了技术概念的泛化和狭义化,即一方面技术突破了传统的意涵,成为一种"无处不在"的存在;另一面作为一个连续体的技术,又被分裂为"工程师的工程"、"技术人员的技术"和"普通工人的技能"。技术概... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
普通教育和职业教育关系的历史演进
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职教论坛 2011年 第31期27卷 4-8页
作者： 孟景舟 河南科技学院职教与经济社会发展研究中心 天津大学职业技术教育学院
在教育史上,普通教育和职业教育既是两种不同的教育哲学,又是两种不同的学校制度。今天,普通教育职业化和职业教育普通化,成为教育发展的一个重要趋势。正确认识普通教育和职业教育的关系,有助于把握教育变革的本质,构建科学的现代国民... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
自由教育的实用性追问：从亚里士多德到纽曼
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教育学 2013年 第9期 7-9,22页
作者： 孟景舟
自由教育的本质是“自由人的教育”，即在阶级社会，它是为少数特权阶级服务的。虽然它被罩上了“自由”的光环，但并非与实用无缘。它亘古不变的任务一直是为社会培养宗教的或世俗的统治人才。对自由教育实用性的追问，并不是要否定它... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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