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立德树人视角下高校实验室安全培训思考:从安全教育到安全育人

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中国大学教学 2024年第7期 78-84页

作者：王启立吴祝武艾德生中国矿业大学化工学院中国矿业大学“煤炭洁净加工与高效转化”国家级实验教学示范中心中国矿业大学实验室与设备管理处清华大学实验室管理处

从立德树人视角审视当前我国高校实验室安全教育存在的短板,阐述实验室安全育人的基本要素和内涵。通过育人目标凝练、育人标准制定、育人机制构建、育人过程设计、课程思政融入等关键环节,构建高校实验室安全育人体系,为我国高校实验... 详细信息

从立德树人视角审视当前我国高校实验室安全教育存在的短板,阐述实验室安全育人的基本要素和内涵。通过育人目标凝练、育人标准制定、育人机制构建、育人过程设计、课程思政融入等关键环节,构建高校实验室安全育人体系,为我国高校实验室安全育人提供参考和借鉴,以期为国家培养大批具有高素质安全态度和品格、高水平安全知识和技能的优秀人才。

关键词：安全教育安全育人育人体系课程思政

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学生实验室安全素养评价机制的构建与实践

实验室研究与探索 2024年第8期43卷 254-257页

作者：李江张惠芹徐文孙宇扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009

实验室安全素养是研究生在实验室中安全能力的具体表现,也是评价其安全能力的具体指标。通过调查研究生实验室安全素养现状及其影响因素,明确学生安全素养水平及存在问题,从学校、学生两方面,深入分析影响实验室安全素养总体水平及其3... 详细信息

实验室安全素养是研究生在实验室中安全能力的具体表现,也是评价其安全能力的具体指标。通过调查研究生实验室安全素养现状及其影响因素,明确学生安全素养水平及存在问题,从学校、学生两方面,深入分析影响实验室安全素养总体水平及其3个维度,即安全知识和理念、技能、行为素养的重要因素,并提出改进措施。指出应通过提升学生安全素养的途径,从人的方面解决高校实验室安全问题,降低实验室安全风险,促进实验室安全管理能力和水平。

关键词：实验室安全安全素养安全教育评价机制

高校实验室安全责任追究智能管理的探索与实践

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实验技术与管理 2024年第5期41卷 232-236页

作者：李江张惠芹徐文孙宇扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009

实验室安全责任追究是实验室安全管理的一项重要内容,可有效减少安全隐患的发生,实验室安全责任追究实施过程中,存在信息处理量大、安全责任事件定性定级难、制度执行难等问题。该文介绍了某高校通过开发使用实验室安全责任追究信息管... 详细信息

实验室安全责任追究是实验室安全管理的一项重要内容,可有效减少安全隐患的发生,实验室安全责任追究实施过程中,存在信息处理量大、安全责任事件定性定级难、制度执行难等问题。该文介绍了某高校通过开发使用实验室安全责任追究信息管理系统,降低了责任追究执行难度,提高了责任追究的时效性及准确性,增强了实验室安全责任追究体系的可操作性,创新了实验室安全管理手段。

关键词：实验室安全管理安全责任事件责任追究智能管理不安全行为

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高校仪器设备全生命周期信息化管理研究

合作经济与科技 2024年第8期 127-129页

作者：魏丽玲黄海翔朱允悌东南大学成贤学院江苏南京

近年来,高校不断加大对仪器设备的经费投入力度,这对高校仪器设备管理工作提出更高标准的要求。在这一背景下,研究如何充分有效地利用信息化手段对高校仪器设备进行全生命周期一体化管理,对于有效缓解高校仪器设备管理压力,进一步提升... 详细信息

近年来,高校不断加大对仪器设备的经费投入力度,这对高校仪器设备管理工作提出更高标准的要求。在这一背景下,研究如何充分有效地利用信息化手段对高校仪器设备进行全生命周期一体化管理,对于有效缓解高校仪器设备管理压力,进一步提升高校仪器设备管理水平,从而更好地发挥仪器设备在教学科研等各项工作中的保障作用,具有重要的现实意义。

关键词：高校仪器设备全生命周期信息化管理

基于创新人才培养的生命科学实验教学平台应用研究

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中国教育技术装备 2024年第18期 29-31页

作者：郭宾会杜坤扬州大学生命科学基础实验教学中心江苏扬州225009

结合扬州大学生命科学基础实验教学中心在生命科学创新人才培养中的应用实践,分析高校实验教学平台相较于传统分散式的实验室在建设和运行等方面的优势。实验教学平台通过承担实验教学、创新创业项目和科教融合项目,搭建学生生命科学实... 详细信息

结合扬州大学生命科学基础实验教学中心在生命科学创新人才培养中的应用实践,分析高校实验教学平台相较于传统分散式的实验室在建设和运行等方面的优势。实验教学平台通过承担实验教学、创新创业项目和科教融合项目,搭建学生生命科学实验竞赛平台等方式,培养学生的实验技能和创新创业能力,在培育生命科学领域创新人才方面发挥了重要作用。

关键词：创新人才生命科学实验教学平台高等教育创新创业科教融合竞赛

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“智造时代”下培育核心素养的工程训练研究

实验科学与技术 2024年第5期22卷 96-104页

作者：昂阳高翔南京邮电大学工程训练中心南京210023

为匹配智能制造时代对新工科工程训练课程提出的新需求,以培育工程人才的核心素养为主线,目标导向逆向设计三层递进的课程体系;以全生命周期持续改进思想重构教学过程,引导学生转换角色深度学习;配合多元化全过程的评价体系,达到培养综... 详细信息

为匹配智能制造时代对新工科工程训练课程提出的新需求,以培育工程人才的核心素养为主线,目标导向逆向设计三层递进的课程体系;以全生命周期持续改进思想重构教学过程,引导学生转换角色深度学习;配合多元化全过程的评价体系,达到培养综合型工程人才的目标,为新时代下的工程训练课程提供新思路和新路径。

关键词：核心素养目标导向设计全生命周期全过程评价体系

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新时代高校实验技术队伍量化考核探索与实践

实验室研究与探索 2024年第1期43卷 227-230,245页

作者：辛良吴祝武孙志华焦险峰朱宜斌赵华中国矿业大学实验室与设备管理处江苏徐州221116 中国矿业大学材料与物理学院江苏徐州221116 中国矿业大学环境与测绘学院江苏徐州221116

新时代,建设高水平实验技术队伍是高校一流师资队伍建设的关键之一,也是保障学校事业高质量发展的有力支撑。高校实验室工作学科领域跨度大、工作内容繁琐复杂难以量化,岗位考核存在错位、缺位,考核针对性和激励性有待加强。近年来,中... 详细信息

新时代,建设高水平实验技术队伍是高校一流师资队伍建设的关键之一,也是保障学校事业高质量发展的有力支撑。高校实验室工作学科领域跨度大、工作内容繁琐复杂难以量化,岗位考核存在错位、缺位,考核针对性和激励性有待加强。近年来,中国矿业大学积极推动实验技术队伍改革,细化岗位角色,量化工作内容,探索构建量化考核评价体系,将量化考核和职业发展有机融合,取得了一定成效。

关键词：实验技术队伍量化考核职级晋升

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基于资源共享理念的高校实验室管理改革探索

中国设备工程 2024年第15期 256-257页

作者：尹婵娟郭盛南京邮电大学实验室建设与管理处江苏南京210023

从有利于专业人才培养的实验室资源配置出发,分析院校实验室资源配置中存在的实验室管理缺乏统筹规划、实验室开放力度不够、实验资源共享不充分、实验技术队伍建设薄弱等问题及原因,阐述了在优化实验室规划布局、加强实验室开放共享、... 详细信息

从有利于专业人才培养的实验室资源配置出发,分析院校实验室资源配置中存在的实验室管理缺乏统筹规划、实验室开放力度不够、实验资源共享不充分、实验技术队伍建设薄弱等问题及原因,阐述了在优化实验室规划布局、加强实验室开放共享、建立实验室资源信息共享平台、建立专业化实验技术队伍等方面的优化配置思路与实施方案,旨在为专业人才培养创造良好的育人环境,提升人才培养质量。

关键词：实验室管理资源共享虚拟仿真

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理工类高校实验室消防安全管理体系建设探讨

高校后勤研究 2024年第9期 31-33,49页

作者：王世强荣峰刘保红钱婷婷郑磊江南大学

近年来,理工类高校实验室安全事故频发,且大多是与消防相关的火灾或爆炸类事故,给师生员工生命财产造成极大威胁,严重影响高校的社会声誉和正常教学、科研活动。究其原因有安全意识不足、硬件设施不完备和操作人员行为不规范等问题,但... 详细信息

近年来,理工类高校实验室安全事故频发,且大多是与消防相关的火灾或爆炸类事故,给师生员工生命财产造成极大威胁,严重影响高校的社会声誉和正常教学、科研活动。究其原因有安全意识不足、硬件设施不完备和操作人员行为不规范等问题,但归根结底是与理工类高校的实验室消防安全管理体系不完善有关。探讨建立完备体系,梳理实验室消防安全管理上的诸多问题并提出解决方案,从而最大限度地预防和减少火灾事故。

关键词：消防理工类高校消防安全体系建设探讨