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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 2 篇 小学科学
  • 1 篇 实践模式
  • 1 篇 工程实践
  • 1 篇 科学核心素养
  • 1 篇 工程素养
  • 1 篇 微项目学习
  • 1 篇 设计思维
  • 1 篇 探究实践
  • 1 篇 小学工程实践

机构

  • 2 篇 江苏省宜兴市湖滨...
  • 1 篇 宜兴市湖滨实验学...

作者

  • 3 篇 谈梅芬

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"基金资助=江苏省无锡市教育科学“十四五”规划课题“基于设计思维的小学生工程素养培育研究”阶段性研究成果"
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基于设计思维的小学工程实践模式建构
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华夏教师 2024年 第16期 77-79页
作者： 谈梅芬 江苏省宜兴市湖滨实验学校
在中小学阶段开展工程实践活动,可以培养学生造物兴趣,提升学生创新精神和实践能力,为个人未来职业生涯规划奠定良好的基础。本文通过梳理设计思维与小学工程实践之间的内在联系,提炼设计思维支持小学工程实践的意义,借鉴哈索·普拉特... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学工程实践微项目学习设计与实施——以苏教版科学二年级下册“打开工具箱”单元教学为例
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小学教学研究 2024年 第14期 10-12,18页
作者： 谈梅芬 江苏省宜兴市湖滨实验学校
小学工程实践是一类以学生为主体,通过实践学习工程知识、掌握技能、习得创新思维和团队合作精神的活动。在以微项目学习方式设计与实施工程实践的过程中,教师需要整体把握单元教材的教学目标与教学内容,搭建工程知识框架,凸显工程教育... 详细信息
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小学科学探究实践的嬗变、价值和策略
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实验教学与仪器 2022年 第12期39卷 63-65页
作者： 谈梅芬 宜兴市湖滨实验学校 江苏无锡214200
2022年版《义务教育课程方案》首次提出学科实践,由此方案制定的《义务教育科学课程标准》提出了探究实践,这是对以往科学教学提倡的探究式学习方式的迭代与优化,代表着科学课程教学方式变革的新方向.探究实践能够帮助学生深度建构知识... 详细信息
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