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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 教师发展
  • 1 篇 反思性实践
  • 1 篇 观察与倾听

机构

  • 1 篇 江苏省丹阳市导墅...

作者

  • 1 篇 王华君

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“反思性实践:农村幼儿园教师专业发展提升的园本行动研究”的阶段性研究成果"
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反思性实践，让教师更专业
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教育视界 2024年 第38期 29-31页
作者： 王华君 江苏省丹阳市导墅中心幼儿园
实践反思是教师丰富和完善实践性知识的主要途径，是教师专业发展的重要组成部分。梳理教师教育教学现状，以反思性实践为着眼点，形成“八步式”教师反思实践路径和问题导向式教研操作范式，指引并支持教师看见、发现、读懂幼儿，从而... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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