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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 1 篇 非遗校本课程
  • 1 篇 农民画非遗
  • 1 篇 学习任务设计策略
  • 1 篇 农民画“非遗”课程
  • 1 篇 文化传承
  • 1 篇 读图写作
  • 1 篇 设计策略
  • 1 篇 小学语文
  • 1 篇 跨学科教学
  • 1 篇 “非遗”校本课程
  • 1 篇 “欣赏·评述”领域
  • 1 篇 课程学案
  • 1 篇 英语实践活动
  • 1 篇 创意表达

机构

  • 4 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴江...

作者

  • 2 篇 刘新平
  • 2 篇 朱高峰
  • 1 篇 金雅玲
  • 1 篇 张春华

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"基金资助=江苏省“十三五”教育规划“重点自筹”课题“‘美丽乡村’背景下县级非遗项目的校内传承与创新研究”的阶段成果之一"
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“欣赏·评述”领域“非遗”课程学习任务的设计策略——以县级“非遗”农民画为例
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小学教学研究 2024年 第10期 75-77页
作者： 朱高峰 刘新平 江苏省苏州市吴江区八坼小学
实施“非遗”校本课程是发展学生欣赏与评述能力的重要方式。文章基于自主研制的《农民画“非遗”校本课程开发指南》,先期确定素养与大概念目标,然后设计表现性学习任务与评价性学习任务,形成了科学有效的设计路径,为探索“非遗”美术... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
读图写作:语文跨学科创意表达的教学策略
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小学教学研究 2024年 第12期 19-20,23页
作者： 金雅玲 江苏省苏州市吴江区八坼小学
随着课程改革的不断推进,创意表达作为教学任务对教师及学生提出了更高的写作要求。学生在写作的过程中应用自己的语言真实表达观点。文章从跨学科角度出发,将美术学科的农民画引入语文写作课堂,通过读图写作的方式,构建“创意表达”学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于“非遗”课程的英语实践活动设计策略
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小学教学研究 2024年 第15期 19-21页
作者： 张春华 江苏省苏州市吴江区八坼小学
“非遗”校本课程为英语实践活动提供了多元化的学习语境,有利于英语素养内涵目标的顺利实现。“非遗”课程与英语实践活动的融合教学,丰富了英语学科的文化资源,促进了学生语言与文化的双向发展。文章阐述从教学研究中总结出编制主题... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
农民画非遗校本课程的学案设计研究
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新课程研究 2023年 第10期 25-27页
作者： 刘新平 朱高峰 江苏省苏州市吴江区八坼小学 江苏省苏州市吴江区八坼小学教科室
农民画非遗实现学校传承的核心方法是构建课程，然而教材的缺乏导致难以建立起系统化的课程。为切实解决这一问题，江苏省苏州市吴江区八坼小学在基于文献研究的基础上开展实践探索，结合学历案的实践经验制订农民画非遗校本课程学案的... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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