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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 体育学

主题

  • 1 篇 主体间性
  • 1 篇 家校协同育人
  • 1 篇 全面发展
  • 1 篇 教育实践

机构

  • 1 篇 西南民族大学

作者

  • 1 篇 马巍莹
  • 1 篇 汤子晔
  • 1 篇 商田

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=文章资助单位为西南民族大学“四川省高校哲学社会科学重点研究基地‘四川民族教育发展研究中心’”"
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基于主体间性视角下家校协同育人模式实践探究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 0091-0094页
作者： 马巍莹 汤子晔 商田 西南民族大学教育学与心理学学院 四川成都610225
主体间性理论认为,人是在他人的关注和帮助下建构自我的,个体的发展和成长离不开他人的支持和关爱。在家校协同育人模式中,家庭和学校作为学生成长的两大重要场所和社会化机构,承担着不同但又相互关联的角色。家庭是学生情感、道德和认... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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