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融通中西，开创学科——论严复对外国文学与国民教育关系的思考

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名作欣赏 2024年第12期 30-33页

作者：张珂中央民族大学

严复作为近代中国著名的维新思想家、翻译家、教育家，也是较早思考国民教育问题的知识分子。他重视外语教育，在近代中国较早肯定西语、西学价值，为外国语言文字之学乃至外国文学进入国民教育做了先行的理论思考。严复不仅肯定了学习... 详细信息

严复作为近代中国著名的维新思想家、翻译家、教育家，也是较早思考国民教育问题的知识分子。他重视外语教育，在近代中国较早肯定西语、西学价值，为外国语言文字之学乃至外国文学进入国民教育做了先行的理论思考。严复不仅肯定了学习外国语言文字之于彼时中国的重要价值，而且在对教育内容与教育目标的思考上，也强调包括文学在内的“美术”之于国民教育的重要作用。作为近代中国较早直接译自西语的西方文艺理论著作，他的译著《美术通诠》在中国近代文艺批评史上具有重要的开创意义。严复对外国文学与国民教育的思考有着自觉的融通中西的比较意识，在中国近代学科的确立过程中扮演了开创者的角色。

关键词：严复外语外国文学国民教育

再赴朝华——谈五四文化精神与木刻版画的传承与创新

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大众文艺 2024年第12期 55-57页

作者：安丽梅袁桂平孙芳河北艺术职业学院河北省群众艺术馆(河北省非物质文化遗产保护中心)

五四文化运动是近代中西文化的一次深入对话，对于中国革命、建设、改革和现代化历程有着深远的影响。其中新时代文人尊重科学、兼容并包、融合创新、实事求是的高境界为当下文艺工作者创作提供了精神食粮。艺术的核心是思想与灵魂的表... 详细信息

五四文化运动是近代中西文化的一次深入对话，对于中国革命、建设、改革和现代化历程有着深远的影响。其中新时代文人尊重科学、兼容并包、融合创新、实事求是的高境界为当下文艺工作者创作提供了精神食粮。艺术的核心是思想与灵魂的表达，看似是美学问题，但本质却是生命状态、哲学观、价值观的整体。版画的当代性体现了先锋、探索、多元的面貌。每一次新技术、新材料、新观念的出现，都能实现版画创作的更新与突破。

关键词：五四文化融合创新实事求是艺术境界

北疆文化建设背景下乌兰牧骑艺术节的当代价值与创新发展

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艺术管理（中英文） 2024年第1期 103-109页

作者：葛丽英内蒙古艺术学院内蒙古呼和浩特010010

乌兰牧骑艺术节是内蒙古在乌兰牧骑事业蓬勃发展的基础上,为彰显特色、汇集成果、宣传乌兰牧骑精神、推动乌兰牧骑发展而创办的节庆文化活动。乌兰牧骑艺术节充分彰显的乌兰牧骑精神,诠释了北疆文化的精神内核;集中推出的艺术精品,展现... 详细信息

乌兰牧骑艺术节是内蒙古在乌兰牧骑事业蓬勃发展的基础上,为彰显特色、汇集成果、宣传乌兰牧骑精神、推动乌兰牧骑发展而创办的节庆文化活动。乌兰牧骑艺术节充分彰显的乌兰牧骑精神,诠释了北疆文化的精神内核;集中推出的艺术精品,展现了北疆文化的独特样貌;锤炼打造的创作与表演队伍,增强了北疆文化的传播力和影响力。在内蒙古打造北疆文化品牌的新形势下,乌兰牧骑艺术节要创新驱动,打造文艺精品,彰显地域文化魅力,为中华文化在内蒙古大地传承发展注入时代活力;要初心引领,服务基层群众,弘扬乌兰牧骑传统,让北疆文化更加接地气入民心;要功能拓展,激发节庆活力,促进文旅深度融合,让北疆文化成为推动中国式现代化内蒙古实践的巨大精神力量。

关键词：北疆文化乌兰牧骑乌兰牧骑艺术节当代价值创新发展

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凤翔泥塑的“匠人美学”和“匠意”研究

中国艺术 2024年第3期 48-57页

作者：宁威洛阳师范学院新闻与传播学院

凤翔泥塑是关陇文化的遗存,是具有“高识别力”的地标性民俗工艺品,其材质、造型与纹饰古拙,凸显出匠人造物的“匠人美学”。凤翔泥塑饱含“匠意”,兼有“生活玩用与社交互动”功能,有较强的变现能力。在凤翔泥塑产业拓殖的过程中,本身... 详细信息

凤翔泥塑是关陇文化的遗存,是具有“高识别力”的地标性民俗工艺品,其材质、造型与纹饰古拙,凸显出匠人造物的“匠人美学”。凤翔泥塑饱含“匠意”,兼有“生活玩用与社交互动”功能,有较强的变现能力。在凤翔泥塑产业拓殖的过程中,本身“自带流量”的凤翔泥塑需防止“祛魅”和避免商业化滥觞导致的“匠人美学”,以维持其文化符号的长期变现。

关键词：凤翔泥塑匠意美学本雅明“光晕” 美学价值

习近平文化思想下四川地区红军石刻标语艺术价值探掘

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当代美术家 2024年第4期151卷 133-148页

作者：邹国力冯涛内江师范学院张大千美术学院四川大学四川美术学院四川省高等教育学会书法教育专业委员会四川大学书法研究所理论委员会四川省书法家协会四川省文艺评论家协会四川张大千研究中心四川师范大学美术学院·书法学院

川陕革命根据地是土地革命战争时期全国的第二大苏区,中国共产党领导的红四方面军在此进行了大力的宣传工作,以至该地区现存大量的宝贵红色文化遗产——红军石刻标语。四川地区现存红军石刻标语不仅数量巨大,且具有极高的书法艺术价值,... 详细信息

川陕革命根据地是土地革命战争时期全国的第二大苏区,中国共产党领导的红四方面军在此进行了大力的宣传工作,以至该地区现存大量的宝贵红色文化遗产——红军石刻标语。四川地区现存红军石刻标语不仅数量巨大,且具有极高的书法艺术价值,是四川乃至全国的红色文化名片。四川地区红军石刻标语历经战火淬炼,铭刻于中华大地的蓬勃血脉之上,书刻的文字是中国共产党早期为人民谋幸福的“初心”,其书法艺术价值不仅契合了毛泽东同志“文艺为人民服务”的那一声春雷,也正是习近平总书记所说的“无愧于时代的优秀作品”,并充分展现了习近平文化思想的深厚学理,极具“艺术初心”。四川地区红军石刻书法必将成为中国书法史上的璀璨新星并载入史册,且定将对当今的书法教育产生深远的影响。

关键词：习近平文化思想四川地区红军石刻标语艺术价值

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新时代红色记忆赓续与传播的空间向度

理论导刊 2024年第6期 4-8页

作者：王敏彭法衡阳师范学院马克思主义学院湖南衡阳421002 贵州师范大学马克思主义学院贵阳550001

红色记忆是中国共产党在领导中华民族和中国人民追求独立解放、发展复兴的革命奋斗历史中所创生的一种集体文化记忆。红色记忆具有明显的历史文化属性,也具有突出的空间表征。从空间视域来看,红色记忆主要在实体空间、虚拟空间与人们的... 详细信息

红色记忆是中国共产党在领导中华民族和中国人民追求独立解放、发展复兴的革命奋斗历史中所创生的一种集体文化记忆。红色记忆具有明显的历史文化属性,也具有突出的空间表征。从空间视域来看,红色记忆主要在实体空间、虚拟空间与人们的空间实践中得以生成。红色纪念场馆建筑是红色记忆的物质载体与实体空间,媒介化生产的红色文艺作品从虚拟空间层面书写建构了多样化的红色记忆,广大民众则通过社会性、日常化的生活空间内的体化实践来维持与认同红色记忆。新时代红色记忆的赓续、传播与深化,需要将红色文化的内容形式与空间载体相结合,真正建构以有益于人的体验和人的发展为价值取向的红色文化空间。

关键词：红色文化红色记忆集体记忆数智化媒介空间向度

新时代中国共产党引领青年价值观的主要成就和基本经验

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2024年第6期21卷 23-27页

作者：冯茜武汉音乐学院马克思主义学院湖北武汉430060

青年是国家宝贵的人才资源,肩负着时代重任和人民重托,这一群体能否树立正确的价值观念,关系到社会发展和国家未来。党的十八大以来,面对社会环境的新变化,针对青年群体思想观念不断出现的新特点、新情况、新问题,党和国家不断推动社会... 详细信息

青年是国家宝贵的人才资源,肩负着时代重任和人民重托,这一群体能否树立正确的价值观念,关系到社会发展和国家未来。党的十八大以来,面对社会环境的新变化,针对青年群体思想观念不断出现的新特点、新情况、新问题,党和国家不断推动社会主义精神文明建设,注重对广大青年进行思想引领。对新时代以来中国共产党引领青年价值观的主要成就和基本经验进行总结,对于当前进一步弘扬和培育社会主义核心价值观,培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年具有重要意义。

关键词：新时代青年社会主义核心价值观

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技术艺术史视域下《圣母领报》湿壁画保存修复与材料技艺的实现

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爱尚美术 2024年第2期 6-13页

作者：张昊成都大学美术与设计学院

现藏于佛罗伦萨乌菲齐美术馆的《斯卡拉圣马丁医院的圣母领报》（以下简称《圣母领报》）是文艺复兴时期艺术家桑德罗·波提切利的湿壁画代表作。该作品无论在整体构思方面还是材料技艺层面，都体现了强烈的文艺复兴时期艺术美学特征。... 详细信息

现藏于佛罗伦萨乌菲齐美术馆的《斯卡拉圣马丁医院的圣母领报》（以下简称《圣母领报》）是文艺复兴时期艺术家桑德罗·波提切利的湿壁画代表作。该作品无论在整体构思方面还是材料技艺层面，都体现了强烈的文艺复兴时期艺术美学特征。这幅壁画前前后后经历了四次修复，时间跨度近八十年。它见证了欧洲近百年来修复理念与技术的更迭发展，具有技术艺术史研究层面的巨大价值。文章针对《圣母领报》湿壁画的修复经历及其材料与创作技艺实现过程进行梳理与探讨，可为我国传统壁画的保存修复、转移与创造性转化提供国际参考案例。

关键词：《圣母领报》保护修复波提切利湿壁画修复理念

理论寻根、以美化人与课程思政路径——以“文学概论”文体论教学为例

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2024年第3期 62-64页

作者：郭芳丽长江师范学院重庆408100

课程思政要有效开展,教师应该立足课程,发掘总结课程内在、独特的思政资源和思政路径。“文学概论”的课程思政实现路径之一是将文学理论问题中国化、具体化。文体论教学将此路径具体化为以下三个方面:一是探索语言文化性,深入体会汉语... 详细信息

课程思政要有效开展,教师应该立足课程,发掘总结课程内在、独特的思政资源和思政路径。“文学概论”的课程思政实现路径之一是将文学理论问题中国化、具体化。文体论教学将此路径具体化为以下三个方面:一是探索语言文化性,深入体会汉语之美;二是品评形式“意味”,沉浸感受氛围之美;三是分析散文化叙事,总结文体传承与创造。在此过程中,教师引导学生从感性和理性两个层面体悟中华美学精神,增强学生的文化自信。

关键词：文学概论课程思政文体论文化自信

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