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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 课程游戏化
  • 1 篇 有效开展
  • 1 篇 幼儿园绘本阅读

机构

  • 1 篇 福建省三明市大田...

作者

  • 1 篇 林琳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=大田县2022年基础教育教学研究立项课题“课程游戏化背景下绘本活动的实践研究”的阶段研究成果"
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课程游戏化背景下幼儿园绘本阅读活动的有效开展
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读写算 2024年 第19期 26-28页
作者： 林琳 福建省三明市大田县均溪中心幼儿园
课程游戏化是一种新型的“游戏+”课程教学形式，具有游戏性、开放性、互动性等特征。在课程游戏化背景下，文章对幼儿园绘本阅读活动组织开展的策略进行了深入分析与研究。在幼儿园绘本阅读教学中，以课程游戏化为导向，设计趣味、多... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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