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教师荣誉制度实施及其提升教师地位效应研究——基于22369份教师问卷的实证分析

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教师教育研究 2024年第5期 45-52页

作者：王晨娅潘岳林孙天赐华东师范大学教育学部

教师荣誉制度是提高教师队伍地位和质量的重要制度安排，对建设新时代教师队伍具有重要意义。本研究基于22369份教师调查问卷，采用量化分析方法探讨了教师荣誉制度实施现状，及其对提升教师社会地位的实质影响与作用机制。研究发现：... 详细信息

教师荣誉制度是提高教师队伍地位和质量的重要制度安排，对建设新时代教师队伍具有重要意义。本研究基于22369份教师调查问卷，采用量化分析方法探讨了教师荣誉制度实施现状，及其对提升教师社会地位的实质影响与作用机制。研究发现：教师荣誉制度较为健全，但制度内部有待优化；获得荣誉称号有助于提高教师社会地位感知，在城市教师和乡村教师间影响存在差异；教师荣誉制度对提升教师社会地位具有显著的直接效应和间接效应，社会氛围、专业地位发挥独立中介作用和链式中介作用。为提高教师社会地位，研究建议应完善教师荣誉制度设计，构建多层次荣誉体系；营造尊师重教社会氛围，弘扬教育家精神；提升教师专业地位，激发教师发展动力。

关键词：教师荣誉制度社会地位专业地位社会氛围影响机制

突破身份藩篱:高校博士后制度的变迁演化与路径创新

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研究生教育研究 2024年第3期 54-61页

作者：蒋贵友荀渊湖南农业大学教育学院长沙410128 华东师范大学高等教育研究所上海200062

随着高校博士后规模愈加庞大,如何拟合不同身份类型差异进而优化聘用管理成为博士后制度改革的重要方向。基于身份分析视角梳理高校博士后制度演化轨迹发现,其变迁过程大致可分为身份建构、身份整合、身份分化与身份重组四个阶段,而当... 详细信息

随着高校博士后规模愈加庞大,如何拟合不同身份类型差异进而优化聘用管理成为博士后制度改革的重要方向。基于身份分析视角梳理高校博士后制度演化轨迹发现,其变迁过程大致可分为身份建构、身份整合、身份分化与身份重组四个阶段,而当前制度建设的争议或困境主要包括制度并轨与身份契约之间的内在冲突,统一制度管理与多元身份差异的矛盾,博士后作为师资储备的身份定位问题以及“去身份化”与“再身份化”带来的潜在风险。综合来看,博士后制度改革应从身份识别、聘用优化与利益共享三个层面出发,建构博士后人员的学术身份网络体系,完善其身份管理的过程机制与建立满足多元身份发展需求的职业保障系统,从而打造可持续化的博士后身份平台。

关键词：博士后制度变迁身份建构聘用优化利益共享

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提高教师地位政策评估及其优化策略研究

教育发展研究 2024年第18期44卷 11-18页

作者：潘岳林王晨娅荀渊华东师范大学教育学部

在综合已有研究成果的基础上，本研究将提高教师地位政策全过程作为纵向维度，把教育政策评估的事实与价值标准作为横向维度，构建起包含3个一级指标、9个二级指标、21个三级指标在内的关于提高教师地位政策的评估指标体系。结合政策文... 详细信息

在综合已有研究成果的基础上，本研究将提高教师地位政策全过程作为纵向维度，把教育政策评估的事实与价值标准作为横向维度，构建起包含3个一级指标、9个二级指标、21个三级指标在内的关于提高教师地位政策的评估指标体系。结合政策文本、面板数据和问卷调查，对提高教师地位的政策制定、政策执行和政策效果等三个方面开展了评估。研究表明：提高教师地位政策目标明确，但相关政策方案缺乏清晰性与协调性；教师群体在政策制定过程中参与有限，对政策内容满意度不高；教师对相关政策不够了解，政策宣传有效性有待提高；政策执行公开公正，但个别政策存在落实不到位情况；从实施效果来看，教师合法权益得到保障，权利意识增强；教师对自身福利待遇满意度较高，但工资收入与其他同类行业仍存在一定差距；参与培训教师比例明显提高，但教师学历整体水平不高；教师职业吸引力显著增强，但教师对尊师重教氛围满意度偏低。在此基础上，从完善教师地位政策设计、明确教师参与政策制定形式、提升政策宣传效果、加强监督管理、精准施策等方面提出了优化政策全过程的策略。

关键词：中小学教师社会地位政策评估

高校有组织科研的概念辨析、模式争论与行动审视

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江苏高教 2024年第9期 21-31页

作者：赵小丽贺随波华东师范大学高等教育研究所上海200062

从业余爱好、个人知识探索到科研组织化的形成过程显示出知识生产模式的转型。面对科学原创性不足、“卡脖子”技术的突破,高校有组织科研在当下被赋予新的角色和重任,逐渐从政策话语走向学术研究。由于大科学、团队科学、规划/计划科... 详细信息

从业余爱好、个人知识探索到科研组织化的形成过程显示出知识生产模式的转型。面对科学原创性不足、“卡脖子”技术的突破,高校有组织科研在当下被赋予新的角色和重任,逐渐从政策话语走向学术研究。由于大科学、团队科学、规划/计划科学等概念与有组织科研交替使用,导致对多种类型知识生产组织的解读存在不同程度的争论。为此,我们要澄清何种特殊的社会语境驱动了高校有组织科研,审视有组织科研的发生以及思考组织化科研背后的知识属性与科学多样化。关键的是,如何在不制约个体自由探索的前提下,发挥组织的优势,推动知识理论与实践的进步和创新。

关键词：高校有组织科研大科学团队科学计划科学

提高基础教育教师经济地位政策落实情况研究——基于六省份教师问卷的数据分析

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教师发展研究 2024年第3期8卷 40-47页

作者：荀渊孙天赐华东师范大学教育学部上海200062

提高教师经济地位是保证我国教师队伍建设健康发展的重要手段。采用定序变量logistic回归分析方法,对我国东部、中部、西部地区六个省份的24 797名中小学校和幼儿园教师进行问卷调查。结果发现:我国基础教育教师对国家提高教师经济地位... 详细信息

提高教师经济地位是保证我国教师队伍建设健康发展的重要手段。采用定序变量logistic回归分析方法,对我国东部、中部、西部地区六个省份的24 797名中小学校和幼儿园教师进行问卷调查。结果发现:我国基础教育教师对国家提高教师经济地位政策落实情况的认知处于中等略偏上水平,且在性别、城乡、任教地区等变量上均存在明显差异。为此,应完善教师工资待遇保障和优化教师工资评定机制,特别是对薄弱地区教师给予更多支持,并鼓励教师通过提升个人素质来提高自身经济地位。

关键词：基础教育教师经济地位工资待遇

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不确定性：大学的时代境遇与未来构想

高教发展与评估 2024年第06期40卷 78-87+123页

作者：赵小丽张玉丹华东师范大学高等教育研究所

世界的不确定性带来了生活的多重风险、科学权威的削弱以及价值世界的虚无感。在国际秩序变动以及未来产业革命改变高等教育治理格局、大学知识结构布局的背景下，大学正在转向“时间的重置”“泛在的虚拟空间”“知识边界的跨越”和“... 详细信息

世界的不确定性带来了生活的多重风险、科学权威的削弱以及价值世界的虚无感。在国际秩序变动以及未来产业革命改变高等教育治理格局、大学知识结构布局的背景下，大学正在转向“时间的重置”“泛在的虚拟空间”“知识边界的跨越”和“文凭主义与解决问题主义”。确定性的、线性的思维认知难以解释大学面临的新问题。在不确定性的视域中重新构想大学未来的进路，要展开富有想象力的探究活动、反思技术参与构建大学的角色、建立与其他领域的交互理解并将大学作为全人类的公共事业。

关键词：新社会契约知识结构大学治理大学角色

我国外语类线上一流本科课程建设:成就、困境与策略

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山东外语教学 2024年第1期45卷 44-53页

作者：王中祥张文忠江西科技师范大学外国语学院江西南昌330038 南开大学外国语学院天津300071

一流本科课程建设是构建我国高水平人才培养体系的重要举措,对推动新时期我国高等教育的内涵式发展具有关键作用。在回顾我国外语类线上一流本科课程发展历程的基础上,本研究主要考察了其建设现状、成就及存在的困境,并结合“金课”标... 详细信息

一流本科课程建设是构建我国高水平人才培养体系的重要举措,对推动新时期我国高等教育的内涵式发展具有关键作用。在回顾我国外语类线上一流本科课程发展历程的基础上,本研究主要考察了其建设现状、成就及存在的困境,并结合“金课”标准和国际慕课发展经验提出相应策略和建议。这不仅有助于提升外语类线上一流本科课程建设的系统性和科学性,也能持续深化新时期高校外语教学改革与创新。

关键词：一流本科课程课程建设外语课程在线课程

基于层次增长模型的全国空气质量评估及其影响因素研究

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重庆工商大学学报(自然科学版) 2024年

作者：李禹锋李勇成都信息工程大学统计学院广西师范大学数学与统计学院

【目的】空气质量是重要环境问题，为更好的实现动态监测，本文着力于评估并探究其影响因素。【方法】利用网络爬虫技术抓取了31个省份，375个城市，共2026个国控站点的空气质量实时监测数据。首先，对全国监测站点城市污染与重度污染... 详细信息

【目的】空气质量是重要环境问题，为更好的实现动态监测，本文着力于评估并探究其影响因素。【方法】利用网络爬虫技术抓取了31个省份，375个城市，共2026个国控站点的空气质量实时监测数据。首先，对全国监测站点城市污染与重度污染状态时间占比进行比较评估；其次，描述了31个省的PM2.5和PM10春夏秋冬四个季节变化，对全国空气质量季节变化进行趋势分析；最后，在直观分析基础上，建立空气质量影响因素指标，结合空气质量监测数据的嵌套结构特征，构建时间-城市-省份月度数据的层次增长模型，实证分析全国空气质量影响因素。【结果】研究发现：能源结构不够优化，产业发展结构等合理性有待提高。【结论】提出高度重视一氧化碳污染源的排放与加快建设新型能源技术等空气治理的对策建议。

关键词：空气质量影响因素网络爬虫嵌套结构数据层次增长模型

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论备案审查中的“基本权益”概念

人权 2024年第5期 37-55页

作者：林栋浙江大学光华法学院

备案审查制度中的“基本权益”概念是理解审查机关混用审查标准的线索。“基本权益”概念的本质是共同体为个人设定之价值基础,在国家权力体系的实际运行过程中发挥着正当化的功能。通过“三重抽象”的方法,可以完成“基本权益”的实体... 详细信息

备案审查制度中的“基本权益”概念是理解审查机关混用审查标准的线索。“基本权益”概念的本质是共同体为个人设定之价值基础,在国家权力体系的实际运行过程中发挥着正当化的功能。通过“三重抽象”的方法,可以完成“基本权益”的实体建构。保障公民的“基本权益”能够圆满实现备案审查的制度功能。我国法体系中的多元人权规范是基本权益的形式载体,可将我国的人权规范类型化为政策中的人权规范、宪法中的人权规范、部门法中的人权规范和社会文化共识中的人权规范四类。对多元人权规范的交互联结进行考察,公民的各项“基本权益”可规整为生存照护、民主参与、文化教育、幸福发展、生态和谐五类,“基本权益”的保障取决于审查机关援引“基本权益”概念对相关规范性文件作混合审查,适用方式应立足于统合原则、效力原则、整体原则与调和原则。

关键词：备案审查基本权益人权规范审查原则