检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冥想应用于颈椎病的研究进展

中国当代医药 2024年第23期31卷 189-193页

作者：吴佳俊孙中川李建民张栋葛志超赵庆上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院骨伤中心上海200437

随着社会节奏的加快,颈椎病已经成为城市人群的常见病、多发病。颈椎病患者时常遭受着颈痛,久而久之造成焦虑、抑郁等负面情绪,严重影响患者的生活质量,给个人、家庭带来巨大的经济及精神负担。近年来,冥想作为一种具有强大生理调节功... 详细信息

随着社会节奏的加快,颈椎病已经成为城市人群的常见病、多发病。颈椎病患者时常遭受着颈痛,久而久之造成焦虑、抑郁等负面情绪,严重影响患者的生活质量,给个人、家庭带来巨大的经济及精神负担。近年来,冥想作为一种具有强大生理调节功能的心理训练方式受到了越来越多的关注。冥想可以通过调节机体的神经-内分泌-免疫网络等机制,达到有效去除抑郁、焦虑和缓解压力等作用。冥想有机整合了祖国医学中经络学说、脏象学说、五行学说以及天人合一的理论、情志理论、扶正理论;并结合了现代心身医学、心理治疗和正念冥想中的重要理论与实践;充分利用了传统医学中的自然疗法和音乐疗法。本文将从冥想的概念、冥想对颈椎病的研究成果、冥想对颈椎病的干预策略等方面进行综述。

关键词：冥想颈椎病焦虑抑郁颈痛生活质量

临床护士为终末期患者实施本土化叙事护理的体验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国护理管理 2024年第2期24卷 181-186页

作者：王丹陈群王艳波张金梅李贤慧邹莉萍杜玉虹蒲世娟王海燕李扬会徐州医科大学附属医院肿瘤内科江苏省徐州市221006 厦门大学附属心血管病医院冠心病监护室同济大学医学院海军军医大学第一附属医院呼吸内科晋城市第二人民医院普外科邛崃市医疗中心医院肿瘤科厦门大学附属中山医院妇产科宜宾市第二人民医院血液科南充市中心医院护理部聊城市人民医院全科医学科

目的:了解临床护士结合中国传统文化为终末期患者实施叙事护理的体验,为本土化叙事护理的临床推广提供参考。方法:采用滚雪球抽样法,选取12名为终末期患者实施过叙事护理的临床护士进行半结构式访谈,采用主题分析法分析资料。结果:为终... 详细信息

目的:了解临床护士结合中国传统文化为终末期患者实施叙事护理的体验,为本土化叙事护理的临床推广提供参考。方法:采用滚雪球抽样法,选取12名为终末期患者实施过叙事护理的临床护士进行半结构式访谈,采用主题分析法分析资料。结果:为终末期患者实施本土化叙事护理的过程中,临床护士的体验包括临床变革、实践历程、自我获益、困境与挑战4个主题。结论:通过对终末期患者实施本土化叙事护理,既缓解了临终患者的痛苦,也提升了护士的职业价值感,但叙事护理实践也面临着较多的挑战,需要来自管理层及组织层面的支持,以确保本土化叙事护理实践的可持续发展。

关键词：本土化叙事护理临床护士终末期患者安宁疗护质性研究

“我的健康我做主”：宏观叙事医学视域下医患交流患者争取权力言语行为研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医学伦理学 2024年

作者：李芳北京大学医学人文学院

近年来，中国医患冲突问题引起世界范围内的关注，从本质上改进医患交流质量刻不容缓。从广义叙事医学视角出发，结合社会语言学领域对语言与权力关系的探究，聚焦患者的主体性，致力于探讨医院情境医患交流过程中患者是否以及如何通过... 详细信息

近年来，中国医患冲突问题引起世界范围内的关注，从本质上改进医患交流质量刻不容缓。从广义叙事医学视角出发，结合社会语言学领域对语言与权力关系的探究，聚焦患者的主体性，致力于探讨医院情境医患交流过程中患者是否以及如何通过话语来展开权力协商。采用交际民族志方法对辅助生殖医学领域内的医患交流进行实地考察，收集田野笔记医患会话录音材料。在扎根理论的指导下对数据进行了编码分析。研究发现：患者在交流中采纳了七类言语行为来“争取权力”：“寻求诊疗建议”“寻求医疗信息”“确认行动指导”“提供信息”“参与决策”“建立关系”以及“维护隐私权”。每一类言语行为都具有多样化的表现形式，在医院特定场景中呈现出不同的分布特征。本研究创新性地关注了医患交流中的患者视角，丰富了对患者主体性的考察，是对“以病人为中心”的交流模式的具体化补充和发展。

关键词：叙事医学医患交流以病人为中心权力言语行为

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

医学职业素养教育模式及其评价体系现状分析

医学与社会 2024年第9期37卷 108-114页

作者：苏文航陈韶华浙江大学公共卫生学院浙江杭州310058 浙江大学医学院附属第一医院教学部浙江杭州310003

医学职业素养是医生的核心胜任力之一,对于提升医疗质量和患者满意度具有至关重要的作用。然而,目前我国医学职业素养教育却常常处于被忽略的状态,对职业素养的评价也缺乏科学合理的方法。这导致部分医务人员在实际工作中缺乏良好的职... 详细信息

医学职业素养是医生的核心胜任力之一,对于提升医疗质量和患者满意度具有至关重要的作用。然而,目前我国医学职业素养教育却常常处于被忽略的状态,对职业素养的评价也缺乏科学合理的方法。这导致部分医务人员在实际工作中缺乏良好的职业操守和医德,严重影响医疗服务的质量和医患关系的和谐。为了解决这些问题,需要加强对医学生职业素养的教育,并且建立科学的教育模式和评价体系。在教育模式上,应确定教学目标,优化课程安排和设计。在评价体系上,应建立科学、客观的评估体系,对医学生的职业素养进行全面、多角度的评价,确保在未来能够培养出合格的医生。只有通过科学、规范的教育和评价,才能培养出德才兼备的医生,提升医疗质量,促进和谐的医患关系,为人民健康事业做出更大的贡献。

关键词：医学教育医学职业素养教育模式

基础护理学线上线下混合式“金课”思政教学设计与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理学杂志 2024年第7期39卷 77-80页

作者：徐兰兰柯丽李艳徐萍萍曹琼雅孙莉王金娜湖北医药学院护理学院湖北十堰442000 湖北医药学院口腔医学院湖北十堰442000

在基础护理学课程中构建以课堂教学为主体,以线上平台自主学习和第二课堂社会实践为两翼的“一体两翼”式大思政育人模式,将政治认同、家国情怀、职业素养、科学精神、道德修养、法治素养、文化素养、南丁格尔精神8大核心思政元素与专... 详细信息

在基础护理学课程中构建以课堂教学为主体,以线上平台自主学习和第二课堂社会实践为两翼的“一体两翼”式大思政育人模式,将政治认同、家国情怀、职业素养、科学精神、道德修养、法治素养、文化素养、南丁格尔精神8大核心思政元素与专业知识有机融合开展课程思政,取得了良好效果,实现了线上线下、课内课外、校内校外三维度协同育人。该课程被评为省级课程思政示范课程。

关键词：基础护理学线上线下混合式教学金课课程思政一体两翼教学方法护理教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全景绘图在医学教育研究中的应用解析

中华医学教育杂志 2024年第9期44卷 670-676页

作者：徐小明程化琴陈伟英浙江大学医学院附属第四医院浙江大学"一带一路"国际医学院国际医学教育研究中心义乌北京大学全国医学教育发展中心北京大学医学教育研究所北京浙江大学医学院附属第四医院浙江大学"一带一路"国际医学院义乌

目的了解全景绘图(rich pictures)的内涵、发展及应用, 鼓励国内研究者进行相关实践。方法梳理和解读全景绘图的关键性文献, 并结合实例介绍全景绘图在医学教育研究中的应用。结果全景绘图是近年来医学教育研究中备受关注的一种质性研... 详细信息

目的了解全景绘图(rich pictures)的内涵、发展及应用, 鼓励国内研究者进行相关实践。方法梳理和解读全景绘图的关键性文献, 并结合实例介绍全景绘图在医学教育研究中的应用。结果全景绘图是近年来医学教育研究中备受关注的一种质性研究范式。它既能够帮助研究者从多角度描述并理解复杂问题, 又能够支持相关参与者深入沟通。全景绘图的研究步骤包括:研究对象选择与应用策略、数据收集、数据分析、报告撰写。研究过程需要注意使参与者个体的绘图具备解释研究问题的广泛意义。结论全景绘图这一独特的研究范式, 通过绘图呈现出研究问题所对应的情景, 触发更深入的访谈讨论, 形象地展示研究结果, 将因其自身优势和特点而受到我国医学教育研究更多的关注。

关键词：教育, 医学全景绘图图片解释研究方法质性研究

分时相低对比剂注射方案在颅内动脉瘤三维-数字减影血管造影成像的应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

岭南心血管病杂志 2024年第1期30卷 28-32页

作者：刘勇东秦琨贾乾君黄美萍魏志华董旭东蒙汉明陈光忠南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)介入导管室广州510080 南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)神经外科广州510080

目的探讨分时相低剂量低流率对比剂注射方案在颅内动脉瘤三维(three-dimensional,3D)-数字减影血管造影(digital subtraction angiography,DSA)成像的临床应用价值。方法前瞻性连续收集经计算机断层扫描血管成像(CTA)/磁共振血管造影(... 详细信息

目的探讨分时相低剂量低流率对比剂注射方案在颅内动脉瘤三维(three-dimensional,3D)-数字减影血管造影(digital subtraction angiography,DSA)成像的临床应用价值。方法前瞻性连续收集经计算机断层扫描血管成像(CTA)/磁共振血管造影(MRA)检查疑似或确诊颅内动脉瘤患者共69例,按照交替序贯将患者分实验组35例,常规组34例,统计分析两组患者动脉瘤成像评分、旋转造影辐射剂量及栓塞效果。结果实验组与常规组三维重建成像对颅内动脉瘤的细节显示比较,差异无统计学意义(P=0.633)。两组间患者辐射剂量空气比释动能(air kerma,AK)、剂量-面积乘积(dose-area product,DAP)比较,差异均无统计学意义(P=0.176,P=0.765)。两组患者间栓塞效果比较,差异无统计学意义(P=0.111)。实验组患者行3D-DSA使用对比剂剂量显著少于常规组,差异有统计学意义[(9.29±0.86)mL vs.(18.00±0.00)mL,P<0.01]。结论分时相低对比剂注射方案在颅内动脉瘤患者3D-DSA成像安全有效,应用该方案能显著减少患者的对比剂使用剂量。

关键词：颅内动脉瘤对比剂旋转血管造影三维重建

基于知识图谱的高仿真模拟教学在“急危重症护理学”中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理学报 2024年第16期31卷 12-16页

作者：荣欣雯史蕾秦芳方雅璇董广元李楠雁朱文婷南方医科大学护理学院广东广州510515

目的探究基于知识图谱的高仿真模拟教学在“急危重症护理学”中的应用效果。方法选取2020级护理学本科生为研究对象,随机抽取1个班为对照组(35名),采用常规教学方案;1个班为观察组(39名),使用“急危重症护理学”知识图谱开展高仿真模拟... 详细信息

目的探究基于知识图谱的高仿真模拟教学在“急危重症护理学”中的应用效果。方法选取2020级护理学本科生为研究对象,随机抽取1个班为对照组(35名),采用常规教学方案;1个班为观察组(39名),使用“急危重症护理学”知识图谱开展高仿真模拟。课程结束后比较2组自主学习能力,使用教学效果评价问卷及质性访谈了解教学效果及体验。结果观察组与对照组自主学习能力得分均高于教学前(P0.05)。观察组77%的护生认为使用知识图谱能够“形成思考问题、解决问题的模式”、69%护生认为“有助于临床思维的培养”。观察组师生对知识图谱及该教学方案表示满意。结论知识图谱与高仿真模拟结合有助于激发护生学习兴趣,提升综合能力,培养临床思维,为护理教育智能化转型提供参考。

关键词：知识图谱问题图谱急危重症护理学高仿真模拟教学

教育信息化背景下医学院校教师网络教学平台的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2024年第14期42卷 106-110页

作者：史新竹裴秀丛李舒李京峰苑光梅李荣梅沈阳医学院公共卫生学院辽宁沈阳110148 沈阳医学院基础医学院辽宁沈阳110148 沈阳医学院辽宁沈阳110148

目的了解医学院校教师对网络教学平台及其功能项目的使用情况,为充分发挥网络教学平台功能提供参考依据。方法采用无记名方式填写调查问卷,调查医学院校在职授课教师网络教学平台及其教学功能项目的应用情况。结果医学院校应用的网络教... 详细信息

目的了解医学院校教师对网络教学平台及其功能项目的使用情况,为充分发挥网络教学平台功能提供参考依据。方法采用无记名方式填写调查问卷,调查医学院校在职授课教师网络教学平台及其教学功能项目的应用情况。结果医学院校应用的网络教学平台多样,教师经常使用其解决教学问题或搜索教学资源;教师使用微信平台与学生交流的频率多于其他平台,教学年限>5年的教师与学生交流的时长较长;腾讯会议和QQ平台上教学资源推送功能、问卷星中的课堂测验应用率高于其他平台,雨课堂平台上学生出勤、课堂测验、教学资源推送、成绩统计分析功能应用率均处于高水平。结论持续提升教师信息化教学能力,发挥教师的主导作用,有效应用网络教学平台提供的教学资源,是实现医学教育信息化的有效途径。

关键词：医学院校网络教学平台信息化