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表面活性剂对PBAT/淀粉复合材料性能影响

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塑料科技 2024年第5期52卷 112-116页

作者：徐淳刘俊红牟含黄勇四川化工职业技术学院应用化工学院四川泸州646005 宜宾学院材料与化学工程学部四川宜宾644000

实验制备了聚对苯二甲酸-己二酸丁二醇酯(PBAT)/淀粉复合材料,比较了几种表面活性剂对复合材料力学性能的影响,选择最佳表面活性剂并研究其用量对复合材料性能的影响。分析了PBAT/淀粉复合材料力学性能、熔体流动性能、亲水性能、热学... 详细信息

实验制备了聚对苯二甲酸-己二酸丁二醇酯(PBAT)/淀粉复合材料,比较了几种表面活性剂对复合材料力学性能的影响,选择最佳表面活性剂并研究其用量对复合材料性能的影响。分析了PBAT/淀粉复合材料力学性能、熔体流动性能、亲水性能、热学性能。采用红外光谱仪、偏光显微镜对复合材料的分子结构与微观组织形貌进行表征。结果表明:表面活性剂十二烷基苯磺酸钠(SDBS)对淀粉的改性效果更好。当SDBS用量为15 g时,复合材料的拉伸强度为10.15 MPa,断裂伸长率达到639.49%。随着SDBS用量的增加,复合材料的熔体流动速率先减小后趋于平缓,亲水性能增加,结晶温度升高,但对熔融温度影响不明显。偏光显微镜显示晶体细化、尺寸变小。3 340 cm^(-1)的红外响应峰强度呈上升趋势。

关键词：聚对苯二甲酸-己二酸丁二醇酯淀粉表面活性剂生物降解塑料

TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷刀片的切削行为研究

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工具技术 2024年第6期58卷 28-35页

作者：游钱炳李洪林龙明贵欧东方四川铁道职业学院成都工具研究所有限公司

表面涂层是提高金属陶瓷刀片使用寿命和加工质量的重要手段。采用MT-TiCN和织构α-Al_(2)O_(3)涂层工艺制备TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷刀片,并研究其微观结构、切削性能与磨损机理。结果表明,与CCX涂层金属陶瓷相比,TiCN/α-A... 详细信息

表面涂层是提高金属陶瓷刀片使用寿命和加工质量的重要手段。采用MT-TiCN和织构α-Al_(2)O_(3)涂层工艺制备TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷刀片,并研究其微观结构、切削性能与磨损机理。结果表明,与CCX涂层金属陶瓷相比,TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷的结合强度更高,且氧化铝具有(001)强取向。与MC5015涂层硬质合金相比,自制的CD系列涂层金属陶瓷刀片在微观结构、织构系数、耐磨性方面还存在一定的差异。在切削过程中,TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN多层涂层金属陶瓷刀片出现了积屑瘤、沟槽磨损、涂层剥落以及微崩刃等磨损特征,造成涂层金属陶瓷刀片失效的主因是磨粒磨损和黏结磨损。不同氧化铝织构的涂层金属陶瓷刀片在切削过程中形成的沟槽磨损形貌不同。

关键词：金属陶瓷织构氧化铝磨损机理

高职课堂革命的启新与赓续:时代之要、现实之症与解蔽之策

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教育与职业 2024年第4期1052卷 56-62页

作者：毛天平四川建筑职业技术学院四川德阳618000

课堂教学水平的优劣决定着人才培养质量的高低,教育教学改革目标的达成有赖于课堂革命的成功。深入推进课堂革命是提升高职课堂教学水平、夯实高素质技术技能人才培养底层逻辑的应然选择。囿于主客观因素的制约,当下高职课堂革命呈现出... 详细信息

课堂教学水平的优劣决定着人才培养质量的高低,教育教学改革目标的达成有赖于课堂革命的成功。深入推进课堂革命是提升高职课堂教学水平、夯实高素质技术技能人才培养底层逻辑的应然选择。囿于主客观因素的制约,当下高职课堂革命呈现出动力不足、能力不济、成效不彰等现实之症。因此,面对优化职业教育类型定位、增强职业教育适应性、职业教育数字化转型发展等时代之要,需要高职教育主管部门、学校管理者、教师等多方联动“把脉”课堂教学,精准分析课堂教学“病症”,以锤炼课堂革命定力为根本,以增强课堂革命动力为保障,以提升课堂革命能力为关键“,三力”同频共振赓续发力,确保高职课堂革命终端见效。

关键词：高职教育课堂革命定力动力能力

喷砂时间对TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷刀片表面状态和磨损性能的影响

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工具技术 2024年第8期58卷 46-49页

作者：游钱炳李洪林王勇燕四川铁道职业学院成都工具研究所有限公司

采用化学气相沉积法在金属陶瓷基体表面沉积了MT-TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层,再对CVD涂层金属陶瓷刀片进行喷砂处理,分析经不同喷砂时间处理后的涂层金属陶瓷刀片的表面形貌、力学性能以及耐磨性能。结果表明:喷砂时间对涂层金属陶瓷... 详细信息

采用化学气相沉积法在金属陶瓷基体表面沉积了MT-TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层,再对CVD涂层金属陶瓷刀片进行喷砂处理,分析经不同喷砂时间处理后的涂层金属陶瓷刀片的表面形貌、力学性能以及耐磨性能。结果表明:喷砂时间对涂层金属陶瓷刀片表面的冲蚀程度影响较大。未经喷砂处理的涂层表面粗糙度较高且存在较大的残余拉应力,而喷砂处理后的涂层金属陶瓷刀片的表面粗糙度与表面残余应力大幅下降,且表面硬度和耐磨性大幅提高。当喷砂时间为10s时,涂层金属陶瓷刀片获得了最低的表面粗糙度,与未喷砂的涂层刀片相比,表面残余拉应力降低了85%。基于不同喷砂时间处理后的涂层表面粗糙度、硬度、残余应力以及后刀面磨损形貌,得到的最佳喷砂时间为10s。

关键词：喷砂时间 MT-TiCN/α-Al_(2)O_(3)/TiN涂层金属陶瓷磨损性能

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非遗传承与艺术职业教育创新的融合

四川戏剧 2024年第1期 121-123页

作者：陈怡徐敏成都艺术职业大学

艺术职业教育特别是本科层次艺术职业教育,作为新时代文化建设体系中的重要组成部分,对于培养高层次技术技能型艺术人才有着重要的引领和导向作用,更可为非物质文化遗产的传承提供人才和技术等全方位的有力支撑。本文主要从现状分析、... 详细信息

艺术职业教育特别是本科层次艺术职业教育,作为新时代文化建设体系中的重要组成部分,对于培养高层次技术技能型艺术人才有着重要的引领和导向作用,更可为非物质文化遗产的传承提供人才和技术等全方位的有力支撑。本文主要从现状分析、主要任务、融合案例等方面,探讨了非物质文化遗产传承与艺术职业教育创新相融合的实践探索。

关键词：非物质文化遗产传承艺术职业教育创新融合

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以人物分析为路径的《红楼梦》整本书阅读法

红楼梦学刊 2024年第3期 318-335页

作者：马经义四川国际标榜职业学院 610103

自《红楼梦》被纳入部编高中语文“整本书阅读与研讨”任务之后,相关的教学研究从理论层面上取得了较为丰富的成果。然而“《红楼梦》整本书如何读”这个关键性的可操作与实施的方法问题还需要深入探讨,因此尝试提出:以红楼人物分析为路... 详细信息

自《红楼梦》被纳入部编高中语文“整本书阅读与研讨”任务之后,相关的教学研究从理论层面上取得了较为丰富的成果。然而“《红楼梦》整本书如何读”这个关键性的可操作与实施的方法问题还需要深入探讨,因此尝试提出:以红楼人物分析为路径,本着“整体阅读,全面观照;定位小说,回文归本;看大故事,品小情节”的三个前提,聚焦培养学生的“阅读、思考、表达”三大能力,围绕红楼人物的“基本情况、性情特质、命运结局”三个方面,运用“读红楼故事、读中国文化、读哲学意蕴”的“三层”读法,建构一套可迁移、可普及的《红楼梦》整本书阅读法。

关键词：红楼梦整本书阅读人物分析

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新能源材料发展与技能型人才培养关系研究

中国职业技术教育 2024年第22期 71-78页

作者：宋凯郝梦真邓盼盼有色金属工业人才中心党委有色金属工业人才中心教育培训处乐山职业技术学院新能源与材料学院

随着全球能源结构的变革,新能源材料行业正迎来前所未有的发展机遇。通过对新能源材料行业业态发展与变迁的分析,揭示其对技术技能人才提出的新要求,探讨在发展新质生产力背景下的“三新”启示与路径选择,提出政策赋能、资源集聚、实施... 详细信息

随着全球能源结构的变革,新能源材料行业正迎来前所未有的发展机遇。通过对新能源材料行业业态发展与变迁的分析,揭示其对技术技能人才提出的新要求,探讨在发展新质生产力背景下的“三新”启示与路径选择,提出政策赋能、资源集聚、实施“五金”建设等策略,深化职业教育赋能新能源材料行业发展,助力实现高技能人才培养规模与质量的双提升,推动新能源材料行业持续高质量发展。

关键词：新能源材料职业教育人才培养智改数转新质生产力

高职智慧健康养老服务与管理专业数字化升级模式探索

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四川劳动保障 2024年第5期 50-51页

作者：蔡雪梅禇江周侯志春四川城市职业学院

智慧健康养老服务与管理专业是在国家老龄事业发展和养老体系建设规划的指导下,根据养老行业、健康管理行业需求特点和趋势,培养掌握养老护理、健康管理、中医保健必备的基本理论和技能的技术型人才,为养老事业的服务与管理打下良好的... 详细信息

智慧健康养老服务与管理专业是在国家老龄事业发展和养老体系建设规划的指导下,根据养老行业、健康管理行业需求特点和趋势,培养掌握养老护理、健康管理、中医保健必备的基本理论和技能的技术型人才,为养老事业的服务与管理打下良好的基础。智慧健康养老服务与管理专业打破了单一的养老技能培养模式,将信息化理论、企业单位管理方法、中医保健知识与养老护理技能的教学相结合,培养既有信息化素养又有扎实服务技能的复合型人才,满足地区养老服务机构对复合型人才的用人需求。

关键词：老龄事业发展养老服务机构信息化素养服务技能技术型人才中医保健复合型人才服务与管理

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新时代高职院校专业课程思政改革与实践初探——以汽车制造质量分析与控制课程为例

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汽车实用技术 2024年第1期49卷 188-192页

作者：赵娟妮漆静成都航空职业技术学院汽车工程学院四川成都610100

在新时代高校教育改革发展背景下,为了更好地进行专业课程教学改革,通过对汽车企业质量管理岗位能力及需求的分析,确定了基于“工作任务”的课程开发理念,借鉴企业质量管理岗位的实际工作过程,重新搭建了课程的知识内容,深度融入了思政... 详细信息

在新时代高校教育改革发展背景下,为了更好地进行专业课程教学改革,通过对汽车企业质量管理岗位能力及需求的分析,确定了基于“工作任务”的课程开发理念,借鉴企业质量管理岗位的实际工作过程,重新搭建了课程的知识内容,深度融入了思政元素,并探索了新的教学模式和评价体系,有效培养了学生分析问题、解决问题的职业能力,提升了学生的岗位适应能力,为培养汽车类职业创新型人才提供了新思路。

关键词：教学改革课程思政教学汽车制造质量管理

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