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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 跨学科
  • 1 篇 大学学术组织
  • 1 篇 人才培养
  • 1 篇 课程建设
  • 1 篇 法学
  • 1 篇 协同
  • 1 篇 新文科
  • 1 篇 新文科人才
  • 1 篇 组织变革

机构

  • 2 篇 华南师范大学
  • 1 篇 粤港澳大湾区教育...
  • 1 篇 兰州大学

作者

  • 2 篇 王嵩迪
  • 1 篇 杨冬

语言

  • 1 篇 英文
  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=华南师范大学青年教师科研培育基金项目“科教融汇视域下跨学科研究生培养的组织模式研究”"
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封闭与开放之间:跨学科育人背景下大学学术组织变革的审思
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大学教育科学 2024年 第3期 93-100页
作者： 王嵩迪 华南师范大学教育科学学院 广州510631 粤港澳大湾区教育发展高等研究院
跨学科人才培养已成为世界高等教育改革的重要趋势,然而大学以学科组织作为基本组织结构,边界封闭又彼此隔离,与跨学科人才培养的要求在培养目标、教育资源、教育管理权力以及学科认同等方面均存在突出矛盾,亟需重塑大学组织结构以及学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
面向新文科的跨学科课程建设：特征解构与实践转向
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中国人民大学教育学刊 2024年
作者： 王嵩迪 杨冬 华南师范大学教育科学学院/粤港澳大湾区教育发展高等研究院 兰州大学高等教育研究院
跨学科是新文科教育的核心要义，开发建设一批文理工交叉融合的跨学科课程是新文科建设内涵式发展和人才培养提质增效的重要依托。基于8门“法+”跨学科研究生课程的案例分析，发现面向新文科的跨学科课程在目标上注重学生多学科知识结... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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