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基于社会语境变革的中国现代民间绘画分析

民族地区语言与艺术研究

民族地区语言与艺术研究 2024年第1期 152-170页

作者：张祖群赵浩天北京理工大学设计与艺术学院文化遗产系

农民画最早的创造者身份是农民,诞生于乡土,记录了农民的日常生产生活,是承载中国农村生活与乡土社会变迁的“真实”记忆。中国现代民间绘画是中国传统农民画的形式拓展、功能延续、艺术延伸。基于历史发展时序,应用案例用比较方法对户... 详细信息

农民画最早的创造者身份是农民,诞生于乡土,记录了农民的日常生产生活,是承载中国农村生活与乡土社会变迁的“真实”记忆。中国现代民间绘画是中国传统农民画的形式拓展、功能延续、艺术延伸。基于历史发展时序,应用案例用比较方法对户县农民画、金山农民画、辛集农民画、白洋淀芦苇画进行四个维度分析,呈现从政治服务向生产生活艺术回归的整体变化趋势。解析中国现代民间绘画的艺术特点与审美价值,探讨其文化内涵,有助于推动我国艺术乡建。在分析中国现代民间绘画发展瓶颈问题的基础上,探讨了增加乡土自信、带动地方就业、增加当地收入、体现人民性特质等未来趋向。

关键词：农民画中国现代民间绘画案例比较

AIGC时代数字艺术人才跨学科培养模式构建与实践

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影视制作 2024年第10期30卷 48-54页

作者：郑晓发贾云鹏黄慧北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院

在AIGC时代,数字艺术人才培养理念有待革新,教师的知识权威受到挑战,旧有课程体系无法适应新社会需求。学科交叉融合是在新时代面临上述挑战时培养高水平艺术人才的重要性策略。在北京邮电大学数字媒体与设计学院的教学实践中,以“跨学... 详细信息

在AIGC时代,数字艺术人才培养理念有待革新,教师的知识权威受到挑战,旧有课程体系无法适应新社会需求。学科交叉融合是在新时代面临上述挑战时培养高水平艺术人才的重要性策略。在北京邮电大学数字媒体与设计学院的教学实践中,以“跨学科”为核心,从组建多学科交叉的教学团队、构建跨学科联合课程体系、创新以AIGC项目为导向的教学方法三个方面打破专业之间的隔阂,实现了教师团队、学生团队、课程内容、创作内容的多层次交叉融合,旨在培养兼具艺术素养和精通智能技术的交叉复合型人才。学生们在联合创作中展现出的创意、艺术素养以及对技术的理解,证明了跨学科培养在数字艺术教育中的有效性。

关键词： AIGC 跨学科培养数字艺术人才

新工科背景下理工类院校美育课程体系研究——以中国矿业大学(北京)为例

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美术教育研究 2024年第8期 142-144页

作者：贺丽洁徐敏辉中国矿业大学<北京>力学与土木工程学院

新工科建设旨在使理工科教育秉持协作开放新思维,实现跨学科交叉融合,注重人文素养培育、教育创新实践、资源合作共享,最终落实高校立德树人根本任务。理工类院校一般具有科技创新优势和理工类专业人才培养经验,为响应党和国家对于美育... 详细信息

新工科建设旨在使理工科教育秉持协作开放新思维,实现跨学科交叉融合,注重人文素养培育、教育创新实践、资源合作共享,最终落实高校立德树人根本任务。理工类院校一般具有科技创新优势和理工类专业人才培养经验,为响应党和国家对于美育建设的号召,理工类院校可结合办学特色、优势学科以及艺术类和设计类相关专业,从课程系统性、学科交叉性、创新实践性、特色融入性、开放共享性五方面探究具有理工类特色的美育课程体系构建新路径,以期构建育人目标明确、启智内容多元、施教过程灵活的理工类院校美育课程新体系。

关键词：新工科理工类院校美育课程体系

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高校思政教育精准化的方法与路径

行政科学论坛 2024年第6期11卷 60-63页

作者：焦明江刘贝贝北京信息科技大学马克思主义学院北京海淀100096

精准思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心特质,它为高校思政教育提供了重要的指导思路。当前,传统思政教育面临的挑战包括内容抽象、方法单一、缺乏针对性,同时精准化教育进程也遭遇了内容与学生需求不匹配、信息技术整合不... 详细信息

精准思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心特质,它为高校思政教育提供了重要的指导思路。当前,传统思政教育面临的挑战包括内容抽象、方法单一、缺乏针对性,同时精准化教育进程也遭遇了内容与学生需求不匹配、信息技术整合不足以及教育过程缺少连贯性和互动性的问题。面对这些问题,必须深入分析高校精准思政教育的价值逻辑,并采取相应措施进行精准的需求分析、内容供应和过程管理,这些措施将增强教育的针对性、有效性和吸引力。

关键词：高校思政工作精准化方法与路径

中国共产党历史叙事融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学理路探究

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苏州科技大学学报（社会科学版） 2024年第3期41卷 21-27页

作者：刘佳高京豪北京航空航天大学马克思主义学院北京100191

中国共产党历史叙事是党的历史叙事的系统化、规范化表达,党史叙事兼具对象属性和方法属性,是教学理念、教学内容、教学方法的有机统一体。党史叙事融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课具有深刻的历史、理论和现实依据... 详细信息

中国共产党历史叙事是党的历史叙事的系统化、规范化表达,党史叙事兼具对象属性和方法属性,是教学理念、教学内容、教学方法的有机统一体。党史叙事融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课具有深刻的历史、理论和现实依据,要突出真实客观性原则、坚持系统有序性原则、强调求同存异性原则,并将主题化叙事融入教学,在概念与历史的互动中展开教学,在党史叙事基础上注重机制描述及其机理分析,推动党史叙事体系“入脑”“入心”。

关键词：中国共产党历史叙事 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课思想政治理论课教学体系

基于矿业特色的建筑学专业课程体系构建——以中国矿业大学(北京)为例

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高教学刊 2024年第6期10卷 111-114页

作者：贺丽洁岳中文中国矿业大学(北京) 北京100083

该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建... 详细信息

该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建以设计能力培养为核心,矿业特色突出的“一轴两翼”的本科生和研究生的课程体系,旨在为矿业类院校建筑学专业发展提供新思路。

关键词：矿业特色建筑学专业课程体系构建教学模式课程建设

大数据管理与应用专业建设路径探索与实践——以能源行业特色院校为例

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高教学刊 2024年第32期10卷 70-73页

作者：张永亮杨洋中国矿业大学(北京)管理学院北京100083

新文科是建设高等教育强国的一种创新性探索,大数据管理与应用专业作为一个新兴专业,专业建设尚无十分成熟的经验可循。中国矿业大学(北京)作为能源行业特色院校,该研究以其管理学院大数据管理与应用专业建设为例,分析大数据专业建设路... 详细信息

新文科是建设高等教育强国的一种创新性探索,大数据管理与应用专业作为一个新兴专业,专业建设尚无十分成熟的经验可循。中国矿业大学(北京)作为能源行业特色院校,该研究以其管理学院大数据管理与应用专业建设为例,分析大数据专业建设路径,以期实现在有限资源约束下建设效率最大化。

关键词：大数据管理与应用专业建设知识链拓展链实践链

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多维融合的造岩矿物学课程教学创新与实践

实验室研究与探索 2023年第11期42卷 211-215页

作者：李壮刘小平王俊辉牛花朋朱世发高丽明中国石油大学(北京)地球科学学院北京102249

针对造岩矿物学课程在“教”与“学”过程中存在“协调与融合”以及“三低与三不足”等问题,从课程教学目标重建、教学内容重构、教学方法创新、教学资源创设、课程思政融入、教学评价等多维度对造岩矿物学课程教学全过程进行创新与实践... 详细信息

针对造岩矿物学课程在“教”与“学”过程中存在“协调与融合”以及“三低与三不足”等问题,从课程教学目标重建、教学内容重构、教学方法创新、教学资源创设、课程思政融入、教学评价等多维度对造岩矿物学课程教学全过程进行创新与实践,高阶性、创新性和挑战度教学内容与传统教学内容相融合、课程思政与专业教育相融合、理论教育与实践教育相融合、观察描述与机理探究相融合、虚拟与现实相融合、线上线下教学资源相融合、有效教学设计与翻转课堂相融合等多维融合创新举措,促进了学生从被迫学→主动学→勤于学→精于学的学习态度转变,提高造岩矿物学教学有效性,实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标,落实立德树人的根本任务。

关键词：造岩矿物学多维融合学情分析建构主义教学观

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财政分权、引资竞争与区域创新

统计与决策 2023年第7期39卷 138-143页

作者：冯明中国社会科学院大学应用经济学院北京100164 中国社会科学院青年人文社会科学研究中心北京100732

财政体制作为经济规范运行的重要支撑,对区域创新具有保障作用。对此,文章选取2005—2020年285个城市的面板数据作为样本,运用固定效应模型和面板门限模型实证检验财政分权对区域创新的影响及作用机制,并进一步考察引资竞争下财政分权... 详细信息

财政体制作为经济规范运行的重要支撑,对区域创新具有保障作用。对此,文章选取2005—2020年285个城市的面板数据作为样本,运用固定效应模型和面板门限模型实证检验财政分权对区域创新的影响及作用机制,并进一步考察引资竞争下财政分权的创新效应。研究发现,财政分权具有显著的创新效应,且随着分权程度不断深化,财政分权对区域创新的促进作用呈现边际效应递减的非线性特征。财政分权对区域创新的促进作用存在基于引资竞争的门限效应,高水平的引资竞争有利于发挥地方政府本地化优势,强化创新效应。作用机制检验结果显示,财政分权会通过影响政府创新偏好间接促进区域创新。

关键词：财政分权区域创新引资竞争政府创新偏好