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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学

主题

  • 3 篇 跨学科
  • 3 篇 项目式学习
  • 2 篇 初中
  • 2 篇 美术学科
  • 2 篇 跨学科项目式学习
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 美术教育
  • 1 篇 美术
  • 1 篇 艺术策展
  • 1 篇 美育评价改革
  • 1 篇 海淀方案
  • 1 篇 汉服
  • 1 篇 德育
  • 1 篇 以评促学
  • 1 篇 国际艺术课程
  • 1 篇 “教—学—评”一体化
  • 1 篇 虚拟艺术空间

机构

  • 2 篇 北京市海淀区教师...
  • 1 篇 北京市中关村中学
  • 1 篇 北京十一实验中学
  • 1 篇 中国人民大学
  • 1 篇 人大附中西山学校

作者

  • 2 篇 赵燕
  • 1 篇 江颖
  • 1 篇 褚洪静
  • 1 篇 刘仕奇
  • 1 篇 孟于
  • 1 篇 袁继平

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"基金资助=北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘新中考’背景下初中美术过程性评价的实际应用研究”研究成果"
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“以评促学”跨学科项目式学习多元评价研究
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新课程教学（电子版） 2024年 第5期 22-26页
作者： 江颖 人大附中西山学校
为落实学校美育浸润行动中提出的美育评价改革,本文以“绿色校园定格动画”这一跨学科项目式学习课程为例,设计了贯穿项目全流程的多元化评价方式,分别从评价目标、评价内容、评价工具、评价结果及质量分析几个方面,进行了多元化的实践... 详细信息
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立足美术学科本体的跨学科项目式学习——“教—学—评”一体化的研究
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新课程教学（电子版） 2024年 第5期 17-21页
作者： 赵燕 北京市海淀区教师进修学校
北京市海淀区美术骨干教师团队研究了基于艺术新课标大概念构建跨学科项目式学习的课程模型,美术教师以学生美术学科学习的深化和综合素养的提升为主要目的,按解决项目关键性问题的时序,设计跨学科项目式学习的课程序列、开展教学活动,... 详细信息
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校园艺术展览课程的构建——以“多重奏地球生命主题艺术策展项目”为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第5期 34-37页
作者： 刘仕奇 袁继平 中国人民大学附属中学
人大附中中外合作办学项目(ICC)从2012年起每年举办的校园艺术展览逐渐成为学校重要的艺术活动之一。本文浅析近年来学校推出的具有学术性和当代艺术性的主题展览成因,以“多重奏地球生命主题艺术策展项目”为例,呈现出学生全员参与主... 详细信息
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以德育为导向的跨学科主题学习——以“我是‘建党百年’美术展作品推荐人”项目为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第5期 31-33,37页
作者： 孟于 北京市中关村中学
在“立德树人”背景下,如何在各学科教学中融入德育理念成为当下一线教学中的重要议题。笔者作为中学美术教师,在教育实践中尝试挖掘美术学科、道德与法治学科、历史学科的契合点,设计跨学科项目式学习,将美育德育进行融合,实现综合提... 详细信息
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初中美术跨学科主题学习——以“溯源求真——不一样的汉服”项目学习为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第5期 27-30页
作者： 褚洪静 北京十一实验中学
跨学科主题学习可以以项目式教学的方式来开展,本项目课程是以海淀区美术教研团队研发的“跨学科项目式教学”的方式和策略为基础,从课程背景、教学设计、实施过程和评价反思等具体环节,介绍如何立足美术学科进行跨学科项目式学习实践... 详细信息
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初中美术跨学科项目式教学实践研究
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中国中小学美术 2023年 第11期 63-67页
作者： 赵燕 北京市海淀区教师进修学校
初中美术“海淀方案”跨学科项目式学习实践研究,从教学目标、学情分析、课堂教学、作业设计、教学评价五个方面培养更具有自主学习能力、知识整合与迁移能力、解决问题的能力、合作协同能力和批判创造能力的人才,提供了教学过程中以学... 详细信息
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