检索结果-南通市图书馆

环境工程微生物学综合性实验教学体系的构建与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

微生物学通报 2017年第1期44卷 232-237页

作者：王国惠中山大学环境科学与工程学院广东广州510275

环境工程微生物学实验是环境工程专业一门重要的专业基础必修课。该课程对专业课的学习具有重要影响。为了保证该课程的教学质量,我们构建了一个新的实验教学体系。该体系包括两部分内容:一是絮凝细菌的分离、筛选、条件优化、应用效果... 详细信息

环境工程微生物学实验是环境工程专业一门重要的专业基础必修课。该课程对专业课的学习具有重要影响。为了保证该课程的教学质量,我们构建了一个新的实验教学体系。该体系包括两部分内容:一是絮凝细菌的分离、筛选、条件优化、应用效果及特征分析;二是污染控制工程中放线菌、霉菌、酵母菌、原生动物及微型后生动物种类与数量分布调查。两部分实验均具有研究性和综合性。第一部分内容分为5个模块。这5个模块具有系统性和连续性,且有一定的挑战性。通过这部分实验,学生可掌握有关细菌的基本实验技术及研究方法。第二部分内容所涉及的是丝状微生物和真核微生物。这部分实验可使学生掌握此类微生物的基本实验技术及其应用方法。该体系内容丰富,与专业结合紧密,大大激发了学生的学习热情。通过该体系,可使学生全面获得环境工程微生物基本实验技能,并有助于提高学生的综合能力,教学效果显著。

关键词：环境工程微生物学实验教学构建与实践

新农科背景下的实验教学“四引导三拓展”改革探索——以微生物学实验教学实践为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高校生物学教学研究（电子版） 2023年第2期13卷 47-52,I0007页

作者：魏蜜姜晓谦谭金芳中山大学农学院深圳518107

在新农科建设背景下,探索如何培养适应未来发展的新农科高素质人才是高等农林教育的重要课题。中山大学农学院以微生物学实验教学为例,提出了“四引导三拓展”创新实验教学体系——从思政引导、基础引导、前沿引导、创新引导四个层次加... 详细信息

在新农科建设背景下,探索如何培养适应未来发展的新农科高素质人才是高等农林教育的重要课题。中山大学农学院以微生物学实验教学为例,提出了“四引导三拓展”创新实验教学体系——从思政引导、基础引导、前沿引导、创新引导四个层次加强课程思政建设和多学科交叉能力培养,引导学生全面发展,并从理念拓展、内容拓展、方法拓展三个维度提升教学成效。实践表明,这种创新实验教学体系可全方位、多层次提升学生的思政修养、专业水平与创新能力,且具有良好的可操作性,可推广至其他相关实验课程教学,为新农科背景下的实验教学与高素质人才培养提供有益启示。

关键词：新农科微生物学实验四引导三拓展教学改革

基于“生物化学”课程中思政元素的探索及实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育教学论坛 2023年第22期 74-77页

作者：陈柏竹刘杰中山大学生物医学工程学院广东深圳518107

课程思政是当前高等教育中思想政治教育的一种新的实践方式。在“生物化学”课程教学中穿插专业思想政治教育的相关内容,在介绍专业知识的同时,通过深入挖掘“生物化学”课程的思政元素,寻找合适的切入点,以提高学生对中华优秀传统文化... 详细信息

课程思政是当前高等教育中思想政治教育的一种新的实践方式。在“生物化学”课程教学中穿插专业思想政治教育的相关内容,在介绍专业知识的同时,通过深入挖掘“生物化学”课程的思政元素,寻找合适的切入点,以提高学生对中华优秀传统文化的自豪感,对学术前辈拼搏探索精神的学习,以及对国家时事及政策的有效关注,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,教师应保持学习状态,不断提高自身能力。通过对“生物化学”课程思政的实施方法进行探索和实践,不断提高“生物化学”课程立德树人的水平。

关键词：思政元素生物化学立德树人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国内外医学教育模式的现状及建议

科技风 2023年第33期 41-43页

作者：唐燕来黄礼彬杨达雅古玉芬蒋小云中山大学附属第一医院儿科广东广州510080 中山大学附属第一医院教育处医学教师发展中心广东广州510080

随着“互联网+”时代的到来,目前以大数据及网络教学为特点的新型“互联网+”模式对医学教育模式有较大冲击,促进了医学教育行业升级。我国关于“医学教学模式”的研究成果较多集中于概述和应用国外流行教学模式,理论创新不足;大多是关... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,目前以大数据及网络教学为特点的新型“互联网+”模式对医学教育模式有较大冲击,促进了医学教育行业升级。我国关于“医学教学模式”的研究成果较多集中于概述和应用国外流行教学模式,理论创新不足;大多是关于以问题为中心教学法(PBL)教学模式的研究,其他模式相对较少。本文系统地综述和比较国内外医学教育所采取的主要教学方法,并介绍了我国医学高等教育中不同教学方法的运用现状。在此基础上,对我国医学高等教育改革提出建议。

关键词：教学模式医学教育综述

孤独症谱系障碍患者对种族情境中本异族面孔的眼动模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理科学 2014年第2期37卷 478-482页

作者：易莉谭恩达樊越波刘玉冰周国梅中山大学心理学系广州510275 广州市康纳学校广州510540 广州儿童孤独症康复研究中心广州510540

本研究采用眼动技术探讨孤独症谱系障碍(ASD)患者对背景中的本异族面孔的加工特点。研究采用2(组别)×2(面孔种族)×3(背景)的混合设计,让16名16-25岁的ASD患者和17名生理年龄匹配的正常人完成变化检测任务,并记录他们的眼动。结果显示... 详细信息

本研究采用眼动技术探讨孤独症谱系障碍(ASD)患者对背景中的本异族面孔的加工特点。研究采用2(组别)×2(面孔种族)×3(背景)的混合设计,让16名16-25岁的ASD患者和17名生理年龄匹配的正常人完成变化检测任务,并记录他们的眼动。结果显示:与正常人相比,ASD患者的面孔辨别力更低;他们的眼动呈现更多的面孔-背景眼跳和更多的上下半脸眼跳;两组被试的上下半脸眼跳的次数受到面孔种族以及面孔和背景是否一致的影响。结论:在行为指标上,正常人出现了本族效应,而ASD患者没有出现本族效应;在眼动上,ASD患者呈现与正常人相似的面孔注视时间,但比正常人呈现更多的眼跳。面孔的背景影响了面孔辨别力以及上下半脸眼跳轨迹。

关键词：本族效应孤独症面孔加工眼动

基于创新实践能力强化的工程水文与水利计算课程教学模式探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学教育 2023年第20期 62-65页

作者：刘丙军胡茂川蔡锡填谭学志中山大学土木工程学院广东珠海519082 华南地区水循环与水安全广东省普通高校重点实验室广东广州510275

工程水文与水利计算课程是水利工程专业的一门重要核心课程。文章针对工程水文与水利计算课程中存在的课程知识创新性不足、教学手段单一、重理论轻实践等问题,围绕新工科和“卓越工程师”教育体系对工程专业人才的需求,以培养创新型复... 详细信息

工程水文与水利计算课程是水利工程专业的一门重要核心课程。文章针对工程水文与水利计算课程中存在的课程知识创新性不足、教学手段单一、重理论轻实践等问题,围绕新工科和“卓越工程师”教育体系对工程专业人才的需求,以培养创新型复合人才为目标,提出工程水文与水利计算课程建设需开展线上线下相结合的多元化教学模式、重视前沿学科知识、强化课程实践教学等措施,不断提升学生的实践能力、科研创新能力。

关键词：工程水文与水利计算创新实践能力课程改革教学模式

高危患者行经尿道前列腺等离子电切术中使用温水冲洗的围手术期观察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华腔镜泌尿外科杂志（电子版） 2020年第6期14卷 444-447页

作者：魏丽梅谢文君申文冬蔡有弟温星桥李腾成中山大学附属第三医院麻醉手术中心广州510530 中山大学附属第三医院泌尿外科广州510530

目的探讨温盐水对高危老年患者行经尿道前列腺等离子电切术中进行冲洗的作用。方法回顾性研究2019年10月至2020年3月本院60例高危高龄经尿道前列腺等离子电切术患者的临床资料。按术中膀胱冲洗液温度不同,分为温水组(30例)和常温组(30例... 详细信息

目的探讨温盐水对高危老年患者行经尿道前列腺等离子电切术中进行冲洗的作用。方法回顾性研究2019年10月至2020年3月本院60例高危高龄经尿道前列腺等离子电切术患者的临床资料。按术中膀胱冲洗液温度不同,分为温水组(30例)和常温组(30例)。麻醉方式均为腰硬联合麻醉,常温组30例,平均年龄71.9岁,平均病史6.5年,平均前列腺体积76.5 ml,超声检查患者的平均残余尿81.2 ml,术中使用与室温相同温度(22℃)生理盐水进行冲洗。温水组30例,平均年龄75.4岁,平均病史6.7年,平均前列腺体积68.7 ml,超声检查患者的平均残余尿78.4 ml,术中使用等体温(37℃)生理盐水进行冲洗。比较两组的生命体征,术中、术后寒颤发生率、术后体温下降值、术中发生一过性低血压的例数、术后膀胱痉挛的发生率等指标。结果两组患者的年龄、前列腺体积、手术时间等基线资料差异均无统计学意义(P>0.05)。温水组与常温组患者术中寒颤发生率分别为(3.3%vs 20.0%),术后体温下降平均值[(1.0±0.2)℃vs(1.7±0.5)℃],膀胱痉挛的发生率(13.3%vs 40.0%),术后住院时间[(3.5±0.6)d vs(5.5±0.8)d],均低于常温组,差异有统计学意义(P0.05),常温组患者术前、术毕生命体征变化显著(P<0.001)。结论在高危经尿道前列腺等离子电切术患者术中使用37℃温生理盐水进行膀胱灌洗,可以减少生命体征的波动和围手术期并发症发生率,有利于患者术后快速康复。

关键词：前列腺增生膀胱灌洗水温高危快速康复

经尿道前列腺等离子与钬激光剜除术治疗前列腺增生的比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华腔镜泌尿外科杂志（电子版） 2020年第6期14卷 448-451页

作者：蔡平昌柏明军高虹何江波陈定华邹红东李欣胡成李腾成贵阳市第四人民医院泌尿外科 550002 中山大学附属第三医院介入血管科广州510630 中山大学附属第三医院泌尿外科广州510630

目的探讨基层医院开展经尿道前列腺等离子剜除术(TUEP)和经尿道前列腺大功率钬激光剜除术(HoLEP)治疗老年男性前列腺增生患者的安全性和有效性。方法回顾性分析贵阳市第四人民医院250例前列腺增生患者的住院病例资料,其中等离子组156例... 详细信息

目的探讨基层医院开展经尿道前列腺等离子剜除术(TUEP)和经尿道前列腺大功率钬激光剜除术(HoLEP)治疗老年男性前列腺增生患者的安全性和有效性。方法回顾性分析贵阳市第四人民医院250例前列腺增生患者的住院病例资料,其中等离子组156例,钬激光组94例。统计比较两组患者的临床资料。结果所有患者手术均取得成功,无中转开放手术病例,术后随访至少12个月。等离子组与钬激光组的基线资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。钬激光组患者术后血红蛋白变化([1.2±0.5)g/L vs(2.3±0.8)g/L]和术后血生化血钠降低指数([1.9±0.5)mmol/L vs(3.1±1.5)mmol/L]变化较等离子组患者小,术后置尿管时间([3.4±0.8)d vs(5.3±1.4)d]和住院时间([4.5±1.9)d vs(6.7±2.5)d]比等离子组患者短,差异均有统计学意义(P0.05)。结论TUEP与HoLEP治疗前列腺增生均安全、有效,远期疗效需进一步研究证实。

关键词：等离子钬激光前列腺剜除术

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学生对科学研究认识和态度的调查与分析

中国高等医学教育 2020年第12期 42-43页

作者：黄子真张革化叶进曾祥丽李鹏杨钦泰中山大学附属第三医院广东广州510630

目的:探讨医学生对科学研究的认识和态度。方法:随机方法进行问卷调查。结果:学生大多曾参加并愿本科时参加科研,认为科研利于医学进步、指导临床及后续学习和工作,部分喜欢科研。科研的必要、重要、喜欢程度之间相关,喜欢科研与曾参加... 详细信息

目的:探讨医学生对科学研究的认识和态度。方法:随机方法进行问卷调查。结果:学生大多曾参加并愿本科时参加科研,认为科研利于医学进步、指导临床及后续学习和工作,部分喜欢科研。科研的必要、重要、喜欢程度之间相关,喜欢科研与曾参加科研相关。结论:医学生普遍认为科研必要和重要,愿本科时参与科研。

关键词：科学研究态度医学生调查