基于“生物化学”课程中思政元素的探索及实践
Based on the Exploration and Practice of Ideological and Political Elements in Biochemistry Course作者机构：中山大学生物医学工程学院广东深圳518107
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2023年第22期
页 面：74-77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年度中山大学校级本科教学质量工程类项目 2022年度中山大学校级教学质量与教学改革工程项目 2018年度国家级新工科研究与实践项目“多学科背景下的生物医学工程专业‘医工融合’人才培养模式探索与实践”(教高厅函〔2018〕17号)
摘 要：课程思政是当前高等教育中思想政治教育的一种新的实践方式。在“生物化学课程教学中穿插专业思想政治教育的相关内容,在介绍专业知识的同时,通过深入挖掘“生物化学课程的思政元素,寻找合适的切入点,以提高学生对中华优秀传统文化的自豪感,对学术前辈拼搏探索精神的学习,以及对国家时事及政策的有效关注,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,教师应保持学习状态,不断提高自身能力。通过对“生物化学课程思政的实施方法进行探索和实践,不断提高“生物化学课程立德树人的水平。
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